Методическая работа с кадрами

 

       

С  целью педагогически правильного определения стратегии  обучения и  воспитания   детей   олигофренов,    в школе организовано   изучение « Курса лекции     по  коррекционной педагогике»   И.П.Подласого.

      В школе работают шесть внутришкольных методических  объединений   учителей и 1 воспитателей. Форма ШМО была использована   для отработки у педагогов   профессиональных   умений   и  навыков, для  раскрытия   их   потенциальных возможностей. Педагоги   школы ежегодно дают открытые уроки и  воспитательские   мероприятия. Новым в работе   с  кадрами    была работа по поиску моделей  коррекционно-развивающего пространства    в школе. Мы стараемся найти оптимальные варианты оформлении классных помещений,  игровыхкабинетов, спальных помещений, актового зала.

На  более  высокий   уровень была   поставлена работа  по   проведению заседаний педагогических советов, суть которых  заключалась   в   активизации  профессионального   уровня педагогов. Была   существенно переработана  тематика педсоветов   в   русле  создания условий   для  коррекционно-развивающего  сопровождения   учебной   и   воспитательной  работы   в   школе. На каждом   педсовете   заслушивается, как  основной  вопрос, теоретический  доклад   с  анализом  практической   работы  педагогов.

         Другой   формой   работы  с  кадрами   является  совещание   при  директоре, на   котором  тоже  рассматриваются  актуальные    вопросы,  подготовленные  педагогами  и   педагогом- психологом. Участвуя   в   работе педсоветов, совещаний   при директоре, теоретических семинаров  ВМО, изучая опыт  других  школ-интернатов, администрация анализирует  работу    каждого   педагога,   следит   за  его   профессиональным   ростом.