| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
План внеклассной работыУтверждаю: Директор школы: Садрисламова В.В.
Учебно- воспитательный план работы МОУ «Алгашинская СОШ» на 2007-2008 учебный год.
Анализ воспитательной работы в МОУ «Алгашинская СОШ» за 2006-2007 уч. год.
Дополнительное образование.
В этом учебном году в школе работали, как платные, так и бесплатные кружки и секции. На кружке Фёдоровой Л.В. «Современное декоративное искусство» в МОУ «Алгашинская СОШ» ребята с удовольствием изготавливали различные поделки из солёного теста, шерстяных ниток и других всевозможных видов бросового материала. Ребята организовывали выставки своих работ, где с успехом продавали их. Были участниками многих конкурсов, в частности: республиканского конкурса «Кукла в национальном костюме», районного конкурса «на пожарную тематику», в котором Фёдоров Андрей, ученик 6 класса занял 2 место, а также районных конкурсов «Подарок моей любимой маме», конкурсах открыток «С новым годом ёлочка», «Поздравляем маму», в нём Храмкова Анастасия, ученица 3 класса стала победительницей и других конкурсах, и везде ребята предоставляли одни из лучших работ. На кружке «Краеведение», руководителем которого является Трифонова Ю.В., ребята узнали много новых подробностей о родном крае. Затем своими знаниями делились с другими ребятами, с младшими товарищами. В ходе учебного года Трифоновой Ю.В. проведено много игр, это «Умники и умницы», «Поле чудес», «Своя игра» и др. Победителями этих игр стали Фёдоров Антон, Соланов Александр, ученик 11 класса, Степанов Александр, ученик 8 класса. Кружковцы неоднократно организовывали экскурсии по школе, в школьный краеведческий музей для учащихся и гостей школы. Ребята выезжали на республиканский фестиваль школьных музеев. На кружке «Юный информатик», руководителем которого является Михайлова Н.В. ребята с удовольствием постигали секреты компьютерной техники, учились составлять презентации, буклеты, занимались компьютерной графикой и рисованием, с удовольствием играли в различные игры. В ходе месячника Интернета, проходившего в марте месяце, было проведено много мероприятий и конкурсов, на которых учащиеся кружка «Юный информатик» выставляли самые лучшие работы. На кружке «Школа лидера» Мухаматуллина Г.Х. раскрывала своим воспитанникам секреты лидерского мастерства. Под её руководством ребята выступали с мастер-классами перед другими учащимися школы. Лидеры ДО Васильева Лиза и Сидорова Алиса под руководством Галины Халисовны участвовали в районном конкуре «Лучший лидер ДО», где показали неплохие результаты. Галина Халисовна разработала сценарий и провела районный семинар лидеров ДО, который проходил на базе нашей школы. Мухаматуллина Г.Х. являлась руководителем ещё одного кружка «Юный геолог». Здесь Галина Халисовна давала ребятам знания о геологии, как об отдельной науке, о земле и земной коре. Ребята многое узнали о великих катастрофах, которые были в истории Земли, получили краткие сведения о кристаллографии. Также ознакомились с коллекцией минералов, с их классификацией по химическому составу. Сейчас ребята точно знают, какие полезные ископаемые залегают на территории родного края и какая польза от них. На кружке Маяковой Н.М. «Любители танцев» ребята разучили много различных танцевальных композиций, которые являлись украшением почти всех праздников и утренников, проводимых в школе. На празднике Дня знаний девочки 5,6 класса поприветствовали всех присутствующих танцем с лентами, на празднике урожая учащиеся 8, 9 класса порадовали всех современными танцами. С русским народным танцем «Речка» учащиеся 6 класса выступали неоднократно на Дне учителя, на празднике, в честь Дня открытых дверей и др. праздниках. Очень понравился всем новогодний танец девочек 5 класса «Хлопушки», и зажигательный танец девочек 6 класса, который был признан лучшим Новогодним танцем. С восточным танцем девочки 8,10 классов выступили на праздничном концерте, посвящённом Дню учителя. С учащимися 4 класса к выпускному вечеру подготовили два танца «Школьная полька» и русский народный танец «Речка». Второй год в нашей школе работает кружок «Турист». Руководит им Антонов Г.В. В школе сложилась новая традиция – школьный туристический слёт. В этом учебном году учащиеся 5-11 трижды выходили на природу. Не испугались даже зимнего холода, в феврале месяце провели лыжный туристический слёт.
Рациональность планирования, согласованность всех видов планирования.
В школе принята форма планирования по направлениям работы. Эта форма наиболее наглядно даёт представление о систематической работе классного руководителя, возможность проследить за соответствием задач по плану. При составлении плана учебно-воспитательной работы классные руководители опирались на общешкольный учебно-воспитательный план. Учитывая важность воспитательной работы в школе вначале учебного года была разработана концепция воспитательной системы учащихся МОУ «Алгашинская СОШ» и программа развития воспитанности учащихся на 2006-2010 учебный год. На их основании каждый классный руководитель разработал свою концепцию и программу для своего класса, учитывая возрастные, индивидуальные и классные особенности. Все планы были сданы в установленные сроки, разделы планов были тщательно проработаны, учтены все особенности. Вначале года каждый классный руководитель составил "Банк данных по семьям", где были отражены все особенности каждой семьи учащихся школы. На основании этого строилась индивидуальная система работы с учащимися и их родителями. Был создан список детей "группы Риска"и план работы с ними. Общешкольный план работы направлен на выполнение задач, систематичен, соответствует возрастным особенностям детей. Особое внимание было обращено на состыковку различных напрвлений: правового и нравственного, экологического, эстетического, ЗОЖ. Это позволяло работать по всем направлениям одновременно, мероприятия были интересными, разнообразными.
Факторы, обусловившие целенаправленную организацию внеурочной воспитательной работы:
Создание условий, укрепление материальной базы для проведения воспитательной работы.
Были приобретены новые методические пособия, собраны различные сценарии для организации интересной, насыщенной и творческой внеклассной деятельности.
Общественно-полезная деятельность.
В сентябре убрали площадь картофеля на полях Нижнекумашкинского СХПК «Дружба».Заработали 7,5 тыс рублей. На эти деньги был приобретён цифровой фотоаапарат. Кроме того работали на осветлении и прополке в лесхозе. Осенью и весной в ходе "Дня дерева" были организованы трудовые десанты по посадке деревьев. Молодые саженцы ели, туи, берёзы были высажены вдоль тротуаров на территории школы, вдоль дороги, ведущей к школе, вдоль изгороди за территорией школы, вдоль дороги, ведущей от Русских до Чувашских Алгашей. Всего было высажено 11256 саженцев. Так же саженцами елей была заложена снегозащитная полоса для проведения лыжных соревнований.
Санитарно- гигиеническое воспитание
Санитарно- гигиеническое воспитание в этом году строилось в основном на работе классных руководителей. Проводились беседы с учащимися школы и их родителями. В каждом классе были оформлены уголки здоровья, экспозиции которых постоянно менялись. Вопросы санитарно- гигиенического воспитания поднимались и в ходе месячника правовых знаний, МО учителей и на родительском собрании. В течение учебного года со стороны классных руководителей был установлен строгий контроль за внешним видом учащихся, требовали не только опрятность, но и строгий стиль в одежде.
Эстетическое воспитание.
В течение учебного года было уделено большое внимание эстетическому воспитанию учащихся, в связи с этим было проведено немало мероприятий, направленных на его формирование. Одним из первых осенних школьных праздников стал день Учителя. В подготовке этого праздника участвовали учащиеся 4,8,10 классов. Утром дети встречали своих любимых учителей цветами и словами поздравлений. Затем праздник. Зал, в котором состоялось мероприятие, был празднично оформлен. Праздничный концерт начался со спектакля «Появление учителя на земле», затем в программу были включены стихи, песни, танцы. Следующий массовый праздник - это "Чествование осени". Среди учащихся всех звеньев прошли осенние праздники. В младших классах провели "Праздник осени", а в средних и старших классах прошли "Осенние балы". День пожилых в этом учебном году отметили в начальных классах игрой «Поле чудес», участниками которой были бабушки. Было девять участниц, сколько радости, тепла и любви подарили они не только своим внукам, но всем присутствующим в зале. "День матери"всегда ожидаем с особым волнением. Этот праздник праздновался в этом году почти в каждом классе. Приглашали мам, устраивали для них концерты, спортивные соревнования, КВНы и др. Праздник Зимы, как всегда прошёл весело и интересно. Каждый поток был необычен по-своему. В младшем звене потрудились на славу 4 класс. Они поставили интересное новогоднее представление для всех присутствующих, в ходе которого все вместе пели песни, танцевали, читали стихи, затем всех жждала лотерея, где рбята получали необычные игрушки, канцтовары и сладости. Не менее интересно прошли новогодние балы в среднем и старшем звеньях. 8 класс пригласил учащихся 5-7 классов в сказку, где они встретились с Королём, Принцем, Золушкой, Бабой-Ягой и др. сказочными персонажами. А старшие классы сначала веселились от души в хороводе, а затем на зажигательной новогодней дискотеке. Международный день 8 марта и День защитников Отечества отмечали в каждом классе. Здесь прошло взаимное поздравление между мальчиками и девочками, с последующими соревнованиями и чаепитиями. Кроме того, встарших классах прошло мероприятие "А ну-ка, юноши!", посвящённое, Дню защитников Отечества и "Девушки из высшего общества", посвящённое Международному женскому дню. Кроме всех этих мероприятий, практически к каждому празднику организовывали конкурсы рисунков, сочинений, альбомов. Самыми активными участницами этих конкурсов стали ученицы 5 класса Асеева С., Мумикова М. и ученицы 7 класса Будкова Е., Михайлова Е., Маякова М. В целях привития эстетического вкуса классными руководителями проводились всевозможные беседы на соответствующие темы. Большая работа велась по привитию профессиональных праздников, навыков общения в семье. Формы работы в этом напрвлении были самые разнообразные: беседы, круглые столы, тренинги.
Экологическое воспитание
Мероприятия, направленные на воспитание любви к окружающему нас миру проводились в основном в рамках экологического месячника. Мухаматуллиной Г.Х. был разработан план мероприятий в ходе этого месячника, который включал в себя следующие мероприятия: игры «Крестики-нолики», «Поле чудес», «Экологическая мельница», «В мире безмолвия», «Царство грибов», «Птичий базар», «Лесные робинзоны», конкурс Мудрейших. Учителя начальных классов провели ряд бесед на экологическую тему. Также в младшем звене был организован прекрасный праздник ко Дню птиц, а в ГПД под руководством воспитателя дети поставили сказку на экологическую тему «Новые приключения Маши и Вити».
Воспитание на национальных традициях, героико-патриотическая работа.
Работа в данном направлении велась систематически. В течение года было проведено множество разнообразных мероприятий, направленных на воспитание любви к Родине, к людям, к ветеранам войны и тыла и др. Учительница истории Трифонова Ю.В. провела ряд игр, направленных на обучение и закрепление знаний истории нашей Родины, символики России и Чувашской Республики. Традиционными стали такие игры, как «Колесо истории», «Поле чудес», «Умники и умницы». Победителями этих игр стали Фёдоров Антон, Соланов Александр, ученик 11 класса, Степанов Александр, ученик 8 класса. Хочется отметить, что наблюдается тенденция усиления интереса к своей малой Родине, ВОв, героям войн. Трифоновой Ю.В. были оформлены стенды «Знаки и символы» и «Фронтовые 1941- 1945». Активно работала учитель чувашского слова Будкова С.Н. С группой учащихся школы они участвовали в фестивале национальной культуры и в научно-практической конференции, посвящённой Дню чувашского языка. Заранее готовили проект «Друзья, ровесники по духу». В районном конкурсе на лучшее исполнение патриотической песни наши учащиеся были настолько хорошо подготовлены музыкальным руководителем Ивановым В.И., что их пением заслушались все учащиеся и заслуженно им дали первое место.
Правовое воспитание.
В списке детей «группы риска» числились 10 человек. Из них: Кондратьев Роман-9 класс, Терентьев Ал-р, Елесин Пётр – 6 класс состояли на учёте КДН. В этом году не было совершено правонарушений на территории школы. Был проведён комплекс мероприятий по предотвращению правонарушений: беседы с родителями, родительские собрания, вызовы родителей в школу, месячники и декады правовых знаний, посещения семей, рейды учителей в вечернее время, визиты комиссии по делам несовершеннолетних, встречи с представителями органов правоохранения, встречи со школьным психологом, психологом районного отдела образования и психологом Шумерлинского наркологического диспансера, закрепление за «трудными» участка работ. Хочется отметить хорошую работу классных руководителей Будковой С.Н., Чебутаевой Н.М., Трифоновой С.П., которые интенсивно работали и продолжают работать с детьми «группы риска». В течение учебного года классными руководителями были проведены следующие классные часы: «Научись владеть собой», «Человека создаёт его сопротивление окружающей среде», «Умейте всем страхам в лицо рассмеяться», «Не говори «Да», если хочешь сказать «Нет»», «Зелёный змий- миф и реальность» и др., тренинговые занятия «Предупреждение насилия в школе», «Умение быть самим собой», «Толерантная личность». В течение года психологом школы велась групповая и индивидуальная работа по воспитанию толерантности учащихся.
Работа с родителями.
Родители мало участвуют в воспитательной работе класса и школы. Очень неохотно идут на контакт. Проводились общешкольные и классные родительские собрания. На собрания ходят почти всегда одни и те же родители, родители неуспевающих учеников в школе появляются крайне редко. На последнем родительском собрании из 160 учащихся школы присутствовали всего 10 родителей. В течение года, во время всех каникул, классные руководители посещали семьи своих учеников, составляли акты посещения. Обстановка осложняется безденежьем и пьянством многих родителей, отсутствием постоянно оплачиваемой работы. Многие родители не сдали денежные взносы на ремонт школы. К сожалению, растёт количество неблагополучных семей. В 2006-2007 учебном году таких семей зарегистрировано 13. К сожалению, неблагополучные семьи попадают на учёт главным образом из-за пьянства родителей. Если подойти со всей строгостью к данному вопросу, то по нашей школе таких семей - больше половины. Выявлено очень много случаев безнадзорности детей, родители видят свои функции только, как «кормить и одевать», а воспитывать не хотят. Именно поэтому у школы и основной массы родителей нет взаимопонимания. А ведь только от согласованности школы и родителей зависит то, какими вырастут наши дети.
Исходя из вышесказанного, выявляются цель и задачи на следующий учебный год: Цель: воспитание личности ребёнка. Задачи: - создать условия для максимального развития личности каждого ученика; - направить работу педколлектива на формирование духовных потребностей учащихся, родителей и учителей, т.е. сознания, руководствующегося идеалами высокой нравственности, служения общему благу и общечеловеческим ценностям, развитие потребности в здоровом образе жизни, физическом здоровье. - создать необходимые условия для реализации внутреннего потенциала ребёнка. Это предполагает отсутствие ярлыков в оценке знаний и умений школьника, свобода общения взрослого и ребёнка, взаимопонимание и снятие барьеров в общении учителя и ученика; - налаживание дружеских, партнёрских отношений с родителями детей; - просвещение родителей по вопросам психологии и педагогики; - формирование у родителей понимания их принадлежности к школьному образовательно-воспитательному пространству - привлечение родителей к участию в проведении во внеучебных занятиях детей по интересам.
План внеклассной воспитательной работы с учащимися МОУ «Алгашинская СОШ» Шумерлинского района на 2007-2008 учебный год
Ответственные классы и классные руководителиза школьные мероприятия 2007-2008 уч. г.
Заместитель директора по ВР: Маякова Н.М.
Перечень основных районных и республиканских мероприятий
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МОУ "Алгашинская СОШ" 