Объект
деятельности |
Критерии |
Индикаторы (показатели) |
Обучающиеся |
Оценка уровня воспитанности обучающихся коллектива класса на начало и конец учебного года |
Количество обучающихся с высоким уровнем воспитанности, в %
Методы изучения: опрос, тестирование, наблюдение |
Разработка индивидуальных (коррекционных) программ воспитания обучающихся с учетом результатов диагностики индивидуального развития личности (совместно с социальным педагогом и психологом) |
Наличие и реализация индивидуальных программ воспитания обучающихся |
Вовлечение обучающихся в деятельность по интересам с учетом индивидуальных способностей и особенностей развития, в том числе получение дополнительного образования |
Количество обучающихся, охваченных системой дополнительного образования (дворцы творчества, спорта, клубы по месту жительства и т.п.), в % |
Количество обучающихся, принявших участие в творческих мероприятиях: конференциях, семинарах, мастер-классах, круглых столах различного уровня, в % |
Контроль посещаемости учебных занятий, успеваемости, состояния здоровья и безопасности жизнедеятельности обучающихся |
Количество обучающихся, успевающих на «хорошо» и «отлично», в % |
Наличие системы поддержки и развития неуспевающих обучающихся с привлечением сверстников, успевающих на «хорошо» и «отлично» |
Количество обучающихся, занимающих призовые места творческих конкурсах и мероприятиях, спортивных соревнованиях и т.д. различного уровня – перечень личных и коллективных достижений обучающихся класса |