• Новости

 

Заповеди воспитания

/для воспитателей и родителей/

 

1. Никогда не предпринимайте воспитательских воздействий в плохом настроении.

 

2. Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, а также узнайте, что он думает по      этому поводу.

 

3. Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.

 

4. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему, показывайте правильные и ложные шаги. Необходима поддержка, положительный отклик на любое достижение.

 

 

5. Не пропустите момента, когда достигнут первый успех. Хвалите за каждый удачный шаг. Хвалите конкретно.

 

6. Если ребенок сделал какую-то ошибку, то ему нужно указать на нее, сразу сделать оценку, затем сделать паузу, чтобы ребенок осознал услышанное.

 

7. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и отдельные поступки не одно и то же. Не сравнивайте ребенка с другими детьми, а только с самим собой.

 

8. Дайте ребенку ощутить, что верите в него, улыбнитесь, прикоснитесь, несмотря на его оплошность. Не дуйтесь на них.

 

9. Воспитание – это последовательность достижения цели. Поднимать планку надо постепенно, учитывая его возрастные и физические возможности.

 

10. Воспитатель должен быть твердым, но добрым. Все хорошо в свое время, в меру.

 

    Золотые правила  воспитания для родителей

 

   Любите ребенка своего, и пусть он никогда не усомнится в этом.

   Принимайте ребенка таким, какой он есть, - со всеми его достоинствами и недостатками.

   Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.

   Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства, почаще ставьте себя на его место.

   Создайте условия для успеха ребенка: дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым. Удачливым.

   Не пытайтесь реализовать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.

   Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.

   Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.

   Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.

   Помните, что ответственность за воспитания ребенка несете именно вы.

 

   

Способы разрешения конфликтов с детьми

/по Ю. Гиппенрейтер/

I этап  

Родитель активно слушает ребенка, уточняет, в чем состоит его проблема, затем в стиле "Я – сообщения" объясняет ребенку свою проблему.

 

II этап  

Сбор возможных решений. Дать ребенку возможность

изложить свои решения.Затем предлагать свои вариан-ты. Нельзя отвергать предложения ребенка.

 

III этап

 

Оценка предложенных решений и выбор наилучшего

варианта. Стороны уже знают интересы каждого участника и относятся к ним с уважением. Лучшее решение то, принимается единодушно.

 

IV этап

 

Детализация принятого решения.

 

V этап

 

Выполнение решения и контроль.

 

 

 

Содержание и основные условия социально-психологической поддержки ребенка

    Опираться на сильные стороны ребенка.

    Избегать подчеркивания промахов ребенка.

    Показать любовь, заинтересованность к ребенку, удовлетворение его поступков.

    Научить любить себя и людей.

    Внести юмор в общение с ребенком.

    Позволить ребенку самостоятельность в решении проблем.

    Избегать дисциплинарных наказаний.

    Понимать и принимать индивидуальность ребенка.

    Проявлять эмпатию и веру в ребенка.

    Помочь почувствовать свою нужность.

    Дать возможность понять успех на собственном опыте.

    Помочь наладить отношения со взрослыми, сверстниками.

    Помочь разбить большую задачу на более мелкие.

    Помочь ребенку разобраться в себе.

    Способствовать в формировании чувства собственного достоинства.

    Поддержать стремление к самостоятельности.

    Найти в ребенке хорошее.

    Сосредоточиться  на преимуществах ребенка.

    Поддерживать при неудачах.

    Помочь пережить горе.

 

Приемы, в которых выражается антипомощь.

 

    Проявление возмущения в раздражительной форме.

    Возбуждение тревоги о предстоящем наказании.

    Придирчивые осуждения, систематические упреки.

    Безаппеляционная характеристика поступка.

    Несправедливое наказание.

    Развенчание.

    Изоляция от части или от коллектива.

    Грубые приказания.

    Угрожающие предупреждения.

    Нетактичное выявление виновного.

    Допросы и доносы.

 Для  родителей