Программа воспитательной работы

  "Ступеньки роста"

        При составлении Программы воспитательной работы "Ступеньки роста"на первое место выступает принцип гуманно- личностного подхода к детям, принцип учёта возрастных особенностей и принцип деятельного подхода к воспитанию, учитываются особенности региона, народные традиции, школьный уклад. Содержание деятельности учащихся начальных классов во внеурочное время – это прежде всего единство игровой и познавательной деятельности. Праздники, экскурсии, организация коллективных творческих дел (КТД) способствуют развитию у детей навыков обучения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств.

              Основная задача программы – так организовать жизнь детского коллектива в свободное от уроков время, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя.