Изменившееся социально-экономическое положение в стране требует от ребенка, подростка быстрой адаптации к новым условиям существования. Встает проблема: как в условиях жесткой рыночной конкуренции, смещения ценностного вектора от высоких идеалов к идеалам материального достатка, наживы личности сохранить лучшие нравственные качества подрастающего поколения.

Разумеется, школе не изменить социальной ситуации. Безусловно, она не может даже смягчить жестокую формирующую среду, в которой совершается становление личности. Помочь взрослеющему человеку быть субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, на разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей- цель воспитательной работы нашей школы.

Следовательно, встает задача создать ребенку условия для свободного выбора форм, способов самореализации на основе присвоения общечеловеческих ценностей. А для этого необходимо способствовать тому, чтобы воспитывающая среда была как можно более разнообразной, вариативной. Мы старались создать программу, которая должна помочь ребенку строить свою жизнь и после окончания школы.

В основу программы положены идеи и мысли просветителя чувашского народа И.Я Яковлева. Программа «Ростки Яковлева» выступает за реализацию в жизнь завещаний И. Я. Яковлева, направлена на формирование творческой личности, гражданина и патриота с физическим и духовным развитием, способного принимать решения в ситуациях морального выбора и нести ответственность за эти решения перед собой, коллективом, своей страной, человечеством.

Реализация программы позволит создать условия для освоения нравственных ценностей и самоопределения человека, школьника в различных сферах: «здоровье», «общение», «семья», «труд», «познание», «культура». Для этого необходимо создать возможности для погружения ребенка в каждую из этих сфер. Именно эту задачу решают различные направления программы.