О Доме детского творчества

       Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Ибресинский Дом детского творчества» начал работать в ноябре 1955 года. Первым директором была  Коротина  В.А.  Жаль, что здание не сохранилось. В Доме пионеров работали такие кружки: столярное дело (руководитель Горшков М.И.), рукоделия (руководитель Константинова И.А.), хоровой (руководитель Чернышев Н.К. - известный в районе самобытный композитор), фотокружок (руководитель Надежин Д.П.), физкультурный (руководитель Савинов М.В.), драматический (руководитель Мишанина Н.Е.), изобразительного искусства (руководитель Самарин А.А.-заслуженный работник культуры Чувашской Республики).

         

      В 2008-2009 учебном году коллектив ДДТ работает над проблемой: «Воспитание нравственности, создание пространства для творческого развития личности при опоре на различные виды творческой деятельности».

  Задачи, которые решает ДДТ:

     1. Создать широкий общекультурный, эмоционально-окрашенный фон для позитивного восприятия ценностей.

     2. Создать максимально-благоприятные духовные условия для интеллектуального развития склонностей и дарования учащихся.

     3. Создать условия для работы разновозрастных объединений по интересам.

     4. Обеспечить необходимые условия для личностного развития: укрепление здоровья, профессионального самоопределения, творческого труда детей в возрасте от 6 до 18 лет.

     5. Воспитать толерантность сознания детей.

     6. Помочь подросткам адаптироваться к жизни в обществе.

     7. Профилактика безнадзорности, наркомании, правонарушения среди несовершеннолетних.

     8. Предоставить возможность для занятий воспитанников в нескольких кружках.

     9. Сохранить приоритет бесплатности дополнительного образования и равного доступа детей к дополнительному образованию.

     10. Расширитьвозможность получения дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями.

     Цели:    

- повышение  статуса системы дополнительного образования,       выработка стратегических ориентиров в условиях создания конкурентноспособной образовательной модели; 

-внедрение инновационных технологий, обновление содержания образовательной деятельности на основе отечественных традиций и современного опыта;

- воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся;

- поддержка деятельности творчески работающих педагогов;

- социальная самореализация детей;

- укрепление связи с общественными организациями;

- формирование проектного мышления у воспитанников;

- дальнейшее развитие патриотического, эстетического, трудового воспитания;

- решение социально значимых проблем образования и воспитания подрастающего поколения в русле концепции государственно-общественного управления образованием;

- повышение профессиональной квалификации и творческой активности педагогов;

-совершенствование системы методического обеспечения, корректировка деятельности творческих объединений.

    

Работа в ДДТ строится на следующих принципах: гуманизация, демократизация, индивидуализация образовательного процесса, добровольность, доступность, дополнительность, непрерывность, системность, целостность, параллельность, эффективность, новизна.

      Всего в Ибресинском ДДТ  работает 15 педагогов (7 мужчин и  8 женщин). Из них имеют: высшее образование – 9 человек; среднеспециальное – 2 человека; среднее образование – 3 человека; незаконченное высшее – 1 человек.

Имеют категорию: высшую --- ,  первую – 4, вторую – 5 человек.                                

Средний возраст педагогов ДДТ – 41 год (возраст педагогов: до 25 лет - 1, до 35 - 4, до 55 - 9, более 55 - 1)

     Средняя нагрузка педагога – ставка (18часов).

      В прошлом учебном году педагоги ДДТ принимали участие в следующих республиканских мероприятиях:

- 2-ом межрегиональном детском фестивале – конкурсе детского творчества «Жемчужная капель» (номинация «Театр моды»): 

Зарубина Л. В. – 1 место;

- конкурсе государственных символов Чувашской Республики

(Зарубина Л. В. – диплом лауреата);

- республиканском конкурсе народных промыслов

(Зарубина Л. В., Прохорова Т. И.,  Давыдова Е. К.  – дипломы у всех участников);

 - «Рукотворная игрушка» (Терещенко О. К.).

     Администрация ДДТ понимает, что образовательные учреждения дополнительного образования должны ориентироваться на современность, идти в ногу со временем, что для решения поставленных задач нужны педагоги с высоким уровнем компетентности, образованности и воспитанности.