Условия проведения лечебных

Условия, обеспечивающие укрепление здоровья и безопасность в образовательном процессе

Шумерлинская санаторная школа-интернат расположена на обособленном зеленом участке в лесной зоне пригорода. Земельный участок имеет ограждение. На участке школы-интерната выделены следующие функциональные зоны: зона застройки (учебный корпус, спальный корпус), физкультурно- спортивная, учебно-опытная, зона отдыха, хозяйственная зона (баня, прачечная, столовая). Физкультурно-оздоровительная зона включает в себя: площадку для спортивных игр (волейбол, баскетбол), специализированную площадку для гимнастики, комбинированное поле для футбола.

Учебный и спальный корпуса обеспечены всем необходимым набором помещений согласно СП 2.4.990-00. Для внутренней отделки помещений использованы материалы, разрешенные в строительстве образовательных учреждений и прошедших гигиеническую оценку. Основные помещения имеют непосредственное естественное освещение. Естественное освещение в помещениях для занятий осуществляется через боковые светопроемы с левосторонней направленностью. Источники искусственного освещения (люминесцентные лампы и лампы накаливания) обеспечиваются достаточное и равномерное освещение.

Здания школы- интернат оборудованы централизованным холодным и горячим водоснабжением, канализацией. Система центрального отопления и вентиляции обеспечивают благоприятные микроклиматические условия среды в течении всего отопительного сезона. Для обеспечения здоровой воздушной среды учебных кабинетов, спальных комнат ежедневно проводится аэрация помещений. За своевременное проветривание классных комнат отвечает учитель, ведущий занятия; за проветривание спальни-дежурный воспитатель.

В целях предупреждения инфекционных и простудных заболеваний и соблюдения правил личной гигиены воспитатели учат детей ухаживать за своими вещами, одеждой, обувью. По мере загрязнения вещи сдаются в прачечную. Помывка детей в бане проводится 1 раз в неделю, а при необходимости и чаще. Смена постельного белья проводится 1 раз в 7 дней.

Режим дня и организация учебно-воспитательного процесса воспитанников строится с учетом особенностей учебно-воспитательной и оздоровительной работы дифференцированно для школьников различных возрастных групп. Построение учебного процесса проводится с учетом биоритмологических закономерностей умственной работоспособности детей и подростков:

· Проведение школьных занятий в первую смену;

· Преподавание наиболее трудных предметов на 2-3 уроках;

· Приготовление домашних уроков в интернате 17.00-18.50;

· Организацией в середине школьных занятий «Час здоровья» с активными играми на свежем воздухе.

Физическое воспитание осуществляется с типовыми программами воспитания и обучения. Дети с отклонениями в состоянии здоровья занимаются по индивидуальным программам по рекомендации врача.

Физическое воспитание включает в себя различные формы двигательной активности: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, «Час здоровья», физкультурные минутки, подвижные игры на прогулке, ЛФК.

Питание воспитанников школы- интернат полностью обеспечивает растущий организм энергией и основными пищевыми веществами, согласно нормам физиологических потребностей детей разного возраста. Рациональное питание обеспечивается 5-ти кратным приемом пищи с интервалами в 3,5-4 часа. В школе- интернат имеется 10-ти дневное примерное меню, разработанное на основе физиологической потребности в пищевых веществах. Для воспитанников, страдающих хроническими заболеваниями желудочно- кишечного тракта организовано щадящее, диетическое питание. С целью обеспечения детей витамином С проводится витаминизация напитков аскорбиновой кислотой из расчета 35% средней суточной потребности (20-25 мг). В целях профилактики йоддефицитных состояний воспитанников используется йодированная соль.

Пищеблок, его оборудование, инвентарь, обработка сырья, приготовление пищи и личная гигиена персонала соответствуют гигиеническим требованиям к организации общественного питания. Каждые 10 дней проводится контроль за выполнением утвержденных норм продуктов питания для проведения своевременной коррекции в меню следующей декады. Ежемесячно проводится подсчет количества пищевых веществ (белки, жиры, углеводы) и калорийность рациона (среднее за месяц на одного ребенка в день).

В эпидемически благополучный период уборка помещений проводится 2 раза в день с применением моющих средств. При возникновении инфекционных заболеваний проводится заключительная дезинфекция, с применением дезинфицирующих средств.

В основе медицинского обслуживания школы- интернат лежат следующие принципы: профилактическая направленность, этапность наблюдения, диспансеризация, широкая пропаганда санитарно-гигиенических знаний.

Медицинским персоналом проводятся следующие мероприятия:

· Медицинские осмотры детей при поступлении;

· Систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей;

· Работу по организации профилактических осмотров детей;

· Распределение детей на медицинские группы для занятий физкультурой;

· Ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи, выявление заболевших детей;

· Систематический контроль за санитарным состоянием помещений;

· Проведение работы по формированию здорового образа жизни;

· Медицинский контроль за организацией физического воспитания.

После углубленного осмотра всем детям назначается лечение, которое включает в себя:

· 2 спец. препарата;

· курс витаминотерапии, куда входят- поливитамины, витамин В₆ для снятия побочного действия спец. препаратов;

· курс общеукрепляющей терапии;

· принятие профилактической дозы антиструмина для предупреждения эндемического заболевания- зоб.

Курс химиопрофилактики проводится 2 раза в год: осенью и весной по 3 месяца каждый. После проведенного лечения всем детям ставится контрольная реакция Манту, по результатам которой оценивается эффективность оздоровления детей.

Кроме лечения основного заболевания активно выявляются больные с сопутствующими заболеваниями, которые проходят дополнительное обследование у соответствующих специалистов, или в станционере, берут на диспансерный учет и получают соответствующее своему заболеванию лечение.

Для эффективности основного лечения проводится комплекс оздоровительных мероприятий, включающий в себя:

· физиотерапевтические процедуры;

· групповые ингаляции;

· курс лечения в соляной камере;

· курс ЛФК;

· курс лечебного э/фореза и массажа (для детей страдающим энурезом);

· лечебные ванны (для детей с вегето-сосудистой дистонией).