Положение о распределении стимулирующей части

 

Согласовано решением Управляющего                                  Утверждено приказом по

совета    Красночетайской СОШ                                              Красночетайксой СОШ

от ____- ________ 2007 г.                                                          от _____ _____ 2007 г.  № ___

Председатель Управляющего совета                                        Директор школы

                                    А.П. Кудряшов                                                                    Р.Н. Ильина

 

 

 

 Положение

 о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

 МОУ «Красночетайская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 Рассмотрено на  собрании трудового

коллектива Красночетайской СОШ

протокол №________

от _____ _______________ 2007 г.

 

 

 

 

 

 

с. Красные Четаи – 2007

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда учителей Красночетайской школы разработано в соответствии с Законом Чувашской Республики «О внесении изменений в закон Чувашской Республики «Об упорядочении оплаты труда работников государственных учреждений Чувашской республики» от 19.07.2007 № 45, распоряжением Кабинета Министров Чувашской  Республики от 23.04.2007 № 118-р, приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики « О мерах по реализации комплексного проекта модернизации образования» от 10.05.2007 № 550.

1.2.                 При разработке Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты  труда использован Порядок формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных учреждений Чувашской Республики, утвержденный приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики «О введении   НСОТ в образовательных учреждениях Чувашской Республики» от ___ ___2007 г № _____.

                    1.3. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты  труда определяет цель – усиление материальной заинтересованности работников школы в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных перед коллективом задач, повышение качества образовательного процесса, закрепление высококвалифицированных кадров.

     Для реализации поставленных целей вводятся следующие виды стимулирования работников:

·         Премирование за качественную и эффективную работу;

 

2. Критерии оценки труда  педагогических работников

 

При установлении надбавок, определении размера премий работникам школы используются следующие критерии оценки их труда:

·         Качество выполнения функциональных обязанностей согласно должностной инструкции. Проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу.

·         Позитивная динамика  учебных достижений обучающихся – средний балл по предмету не менее 3,5.

·         Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по преподаваемому предмету:

         -   призовые места в школьных и районных олимпиадах;

         -   подготовка участников районных и республиканских научно-практических    конференций, дистанционных олимпиад, конкурсов, интеллектуальных игр.

·         Позитивные результаты деятельности учителя  по выполнению функций классного руководителя:

                  - позитивная динамика успеваемости учащихся класса- 10 % - успевающих на   «отлично»,  60 % - успевающих на «4» и «5»;

         - активное участие класса в школьных и районных мероприятиях, конкурсах, соревнованиях;

         - аккуратное ведение классной документации: журнала, дневника классного руководителя, протоколов родительских собраний, отчетности, мониторинга своей деятельности, портфолио, класса; использование в их ведении цифровых носителей;

         - вовлечение родителей учащихся в общественную работу по организации свободного времени учащихся;

         - отсутствие учащихся, пропускающих учебные занятия без уважительной причины;

         - отсутствие учащихся, совершивших правонарушение;  

·         Обобщение и распространение собственного педагогического  опыта на районном и (или) республиканском уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы),

·         Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы:

- разработка учебных и социальных проектов;

- внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий.

·         Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе:

- владение ПК на уровне пользователя - наличие свидетельства о прохождении курсов;

- применение  в урочной и внеурочной деятельности современных технологий, оборудования, школьной медиатеки.

·          Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе:

- соблюдение Положения о нормах профессионального поведения педагогического работника МОУ «Красночетайксая СОШ».

·         Состояние методического, материально – технического оснащения кабинета:

- использование в оформлении кабинета современных технологий и материалов;

-наличие методических разработок на цифровых носителях;

- эстетичность оформления учебного кабинета (цветовое решение, элементы ….

·         Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

- своевременное повышение квалификации (не реже одного раза в пять лет);

- участие в работе школьной и районной ассоциации учителей;
-  участие в работе интернет – конференций, дистанционных семинаров;

·         Удовлетворенность родителей результатами обучения и воспитания ( 80 % от числа опрошенных):

·         Неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины, правил  внутреннего трудового распорядка школы, требований охраны труда и техники безопасности.

 

3. Надбавки к должностным окладам высококвалифицированным

работникам за высокие достижения в труде

 

  1. Надбавки к должностным окладам за высокие творческие и производственные достижения в труде, за выполнение особо важных (сложных) работ устанавливаются приказом директора школы в пределах фонда оплаты труда без ограничения размера. Надбавка может быть установлена на определенный период времени за выполнение конкретного  объема работ как по основным работникам, так и работающим по совместительству.
  2. Размер надбавки отменяется или уменьшается при ухудшении качества работы, несвоевременном выполнении заданий, нарушении трудовой дисциплины и оформляется приказом директора школы.
  3. Надбавки могут быть установлены вновь принятым на работу высококвалифицированным специалистам, соответствующим требованиям, предъявляемым к данной должности.

 

  1. Премирование за успешное и качественное выполнение планов работ и заданий

 

  1. Премирование работников школы производится по итогам работы за год (за полугодие, четверть, кварта месяц). Основаниями для премирования служат: подведение итогов образовательного процесса, выполнение методической работы, проведение мероприятий, внедрение новых форм и методов обучения, укрепление учебно- материальной базы, сохранность имущества, результаты смотров конкурсов, олимпиад, аттестации.
  2. Премирование директора школы производится приказом по районному отделу образования.
  3. Работникам, проработавшим неполный учебный год в связи с переездом, переводом на другую работу и должность, поступлением на учебу, уходом на пенсию, призывом на срочную службу в Вооруженные силы, уволенным по сокращению штатов и другим уважительным причинам, начисление производится за фактически отработанное  время в данном периоде.
  4. Премии выплачиваются работникам на основании приказа по школы.
  5. Премии начисляются за фактически отработанное время за год, полугодие, квартал и т.д.
  6. Работники школы могут премироваться к юбилейным датам со дня рождения и трудовой деятельности (50-летие, 60-летие) и в связи с уходом на пенсию.

 

  1. Оказание материальной помощи

 В целях оказания материальной поддержки работников один раз в год может выплачиваться определенная денежная сумма – материальная помощь.

Материальная помощь оказывается   в пределах фонда оплаты труда без ограничения размера.