1.Краткая информационная справка

Адрес школы:

429446, Чувашская Республика,

 Козловский район,

 с.Карамышево,

 ул.Молодежная, д.25

Тип школы: Муниципальное образовательное учреждение «Карамышевская средняя общеобразовательная школа»

Персонал: административно-управленческий персонал – 3

Учебно-вспомогательный персонал – 14

Младший обслуживающий персонал – 20

Учителя – 22

Контингент учащихся:247 человек

Режим работы: 7.00ч – 16.00ч. ,  одна смена

Уроки: 8.30 – 14.30

2. Характеристика инфраструктуры : 

(оздоровительная инфраструктура – типичная и дополнительная)

3. Организация учебного процесса

Образовательный процесс

q       Использование здоровьесберегающих образовательных технологий: развитие пректных технологий, разноуровневого и модульного обучения, коллективного взаимообучения и междисциплинарной интеграции.

q       Рациональное расписание.

Информационно-консультативная работа:

§          Тематические семинары

§          Педагогические советы

§          Курсы повышения квалификации

Психологическая служба:

·          Развитие навыков по восстановлению благоприятного эмоционального состояния

·          Консультации и рекомендации по работе с учащимися и родителями.

Уроки здоровья: на 1-3 ступенях обучения.

Специальные курсы: элективные курсы – на 3 ступени обучения «Экология среды обитания человека», «Здоровый образ жизни».

В программе начальных классов заложены благоприятные возможности для обучения детей младших классов основам формирования здорового образа жизни.

Так, на уроках русского языка предусматривается знакомство с правилами гигиены чтения и письма, а также , формирование и закрепление на этой основе некоторых гигиенических навыков и привычек по охране здоровья (правильная посадка на уроках, во время приготовления домашних заданий, положение книги, тетради и т.д.)

На уроках математики учащиеся 1-4 классов должны научиться правилам гигиены умственного труда. В связи с этим учителя не должны допускать перегрузки учащихся учебным материалом; следует на каждом уроке заботиться о рациональной смене видов деятельности. Особое значение в этом отношении имеет организуемая игровая деятельность, использование различных дидактических игр.

Курс «Мир вокруг нас» изучаемый в 1-4 классах предусматривает обучение детей по вопросам личной и оющественной гигиены, дает систематизированные знания необходимые для формирования здорового образа жизни.

Обучение здоровью представлено в рамках официального учебного плана: - посредством использования запланированной, структурированной программы, сфокусированной на ключевых моментах каждой темы – обучение здоровью поддерживается внешними социальными учреждениями посредством эффективного партнерства между школой, семьей, учреждениями здоровья, местным сообществом.

4. Организация двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы

Формы и методы организации физкультурно-оздоровительной работы:

Ø      Кружковая работа («Спортивные игры» при МОУ «Карамышевская СОШ», «Волейбольная секция» при Карамышевском сельском поселении, «Легкая атлетика» при ДСЮШ г. Козловка.

Ø      Лекции, беседы.

Ø      Спортивные мероприятия: соревнования, игры, кроссы.

Во внеклассной и внешкольной работе повторяются, углубляются и закрепляются гигиенические знания, полученные на уроках, воспитывается убежденность школьников в выполнении требований и правил гигиенического поведения в труде, быту. Во внеклассной и внешкольной работе по гигиеническому обучению и воспитанию учащихся принимают участие как педагогический коллектив, так и медицинские работники, обслуживающие школу.

Школа работает по программе «Обучение здоровью».

Классные руководители начальных классов разработали и апробируют программу «Здоровье». В нее входят такие разделы,  как:  «Гигиеническая культура»,  «Культура гигиены», «Культура питания», «Режим дня», «Гигиена жилища», «Культура поведения во время болезни», «Культура телодвижений», «Физическая культура», «Культура поведения в общественных местах», «Культура поведения человека на лоне природы», «Культура умственного труда», «Экологическая культура», «Духовная культура».  

Ежегодно в школе проходят акции: «Молодежь за здоровый образ жизни», «Мы против наркотиков»

5. Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

В рамках курсов повышения квалификации учителей в ЧРИО за последние 2 года 20 учителей прошли курс обучения по валеологии.

Формы и методы формирования ценности здоровья и обучения здоровому образу жизни: лекции, беседы (развитие темы с вопросами), работа в парах, групповая работа, презентация результатов, экскурсии, тренинги, физкультпаузы и т.д..

6. Внедрение в практику образовательной деятельности федеральных, республиканских, авторских программ в области сохранения и укрепления здоровья учащихся.

- авторская программа «Обучение здоровью» Л.Ф.Шатохиной

- сроки внедрения: 2006-2010

- возраст учащихся, участников программы: 1-11 классы.

7. Организация системы просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями.

ü      Преподавание на уроках основ гигиены, включенных в школьные программы

ü      Внеклассная и внешкольная работа по использованию здоровьесберегающих технологий

ü      Санитарное просвещение родителей (родительский лекторий).

ü      Подготовка педагогов и обслуживающего персонала по вопросам охраны здоровья школьников

8. Состояние медицинской помощи

Анализ результатов использования здоровье сберегающих технологий.

Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся

9. Наличие положительной динамики здоровья учащихся.

Результаты анкетирования

среди  учащихся 5, 8 классов

«Мое отношение к здоровью и  здоровому образу жизни».

В анкетировании приняли участие 41 учащийся.

10. Участие школы в международных, федеральных, республиканских проектах, программах: ---    

11. Методические, консультационные потребности школы в области здоровье сбережения.

Потребность в семинарах-тренингах :

• Создание безопасной здоровой образовательной среды.
• Формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью.
• Развитие навыков по восстановлению благоприятного эмоционального состояния.

Необходимые методические материалы: интерактивные методические пособия по здоровьесберегающим технологиям.

12. Создание республиканской Сети школ содействующих здоровью

 Образовательное учреждение готово стать участником республиканской Сети школ содействующих здоровью.