02.05.07

Содержание образовательного процесса

Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида, как учебно – воспитательное учреждение осуществляет комплексную систему обучения и воспитания детей и подростков с проблемами умственного и физического развития, обеспечивающую адекватный их возможностям уровень общего образования и первоначальной профессиональной подготовки, руководствуясь сборником «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида» под редакцией В.В.Воронковой и программой «Организация воспитательного процесса в коррекционной школе – интернате» образовательного научно – методического центра «Развитие и коррекция» г. Москва под редакцией Е.Д. Худенко.

Структура учебно – воспитательного учреждения:
1 – 4 классы – начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической задачами специального обучения.
5 – 9 классы – элементарное обучение по основным образовательным предметам и профессиональное трудовое обучение с целью решения задач социально – трудовой и бытовой адаптации и реабилитации умственно – отсталых детей.

Основные направления деятельности:

• Коррекционно-развивающее обучение по традиционным методикам. Использование в обучении элементов новых технологий:

  • развивающего обучения

  • личностно - ориентированного подхода в обучении

• Профессионально – трудовая подготовка воспитанников проводится по следующим профилям трудового обучения:

  • СБО (социально – бытовая ориентировка)

  • сельскохозяйственный труд

  • швейное дело

  • обувное дело

  • столярное дело

  • слесарное дело

  Наиболее актуальной является проблема практической подготовки к жизни, т.е. проблема социальной адаптации учащихся и интеграция их в общество путем компенсации и коррекции имеющихся у них недостатков.
  Весь процесс трудовой деятельности учащихся осуществляет определение социальной позиции детей, их места в «мире людей»,что дает импульс для дальнейшего развития и способствует социальной адаптации и интеграции в социум. Трудовому воспитанию и обучению уделяется серьезное внимание, 30% учебного времени дети занимаются трудовой деятельностью.

• Здоровьесохраняющее обучение и воспитание. Организовано проведение уроков физкультуры, ЛФК, ритмики, спортивной внеклассной работы; использование нетрадиционных методов оздоровления: массажи, гимнастика для детей, страдающих энурезом и т.д.
  Детям всегда рады в кружках по интересам:

  • компьютерная азбука

  • «Шейте сами»

  • «Преданья старины глубокой»

  • «Веснянка» (вокал)

  • «Хозяюшка»
     

              Перспективный план развития
  РГОУ «Алатырская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» 8 вида
  на 2005-2010 годы

   

  ЦЕЛИ УЧРЕЖДЕНИЯ: оказание помощи детям и подросткам с проблемами умственного и физического развития, в воспитании и получении образования, обеспечения проведения лечебно – оздоровительных мероприятий, адаптация в жизни в обществе, социальной защиты.
  ЗАДАЧИ: - оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ;
  -осуществление индивидуально-ориентированной, педагогической, психологической, социальной, медицинской и юридической помощи детям;
  -создание благоприятный условий способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;
  -обеспечение социальной защиты, медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации воспитанников;
  - усвоение образовательных программ 8 вида;
  -обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников.
  ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: - обучение и воспитание умственно – отсталых детей школьного возраста;
  -организация образовательной деятельности по образовательным программам в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья;
  - организация коррекционно-развивающего обучения;
  -проведение комплекса лечебно – оздоровительных мероприятий.
  Организация образовательного процесса регламентируется: -учебным планом, который на каждый учебный год утверждается с изменениями и дополнениями;
  - годовым календарным графиком и расписанием занятий;
  -обучение проводиться на русском языке из двух этапов: 1 этап -1-4 кл. 2 этап – 5-9 кл.