И снился мне чудесный сон

Работу выполнила ученица 9 класса  Владимирова Анастасия. Это сочинение заняло 1-е призовое место в творческом конкурсе сочинений на тему «Школа будущего»

И снился мне чудесный сон,

И этот сон был чудом окрылён…

Однажды ясным, ярким днём

Увидела я волшебный дом.

Передо мной простиралась сказочная дорога. Иду по ней я смело, без страха и боязни. Вдруг… Моё внимание привлекло красивое здание. Оно было таким ослепительно белым, что нельзя было его отличить от мерцающего искристого снега. «ШКОЛА» - гласила надпись над красивой, небесного цвета, дверью, ведущей в неизведанную и манящую меня даль. Малахитовое крыльцо с резными перилами тихим перезвоном колокольчиков приглашало всех к себе:

Быстрей! Не зевай!

Заходи! Не плошай!

Ты учись! Проходи!

         Ждёт чудо тебя впереди!

Перезвон колокольчиков пленял душу. Я решила зайти. Как только я подошла к двери, она беззвучно открылась и пропела:

Здравствуй, гость дорогой!

Школа рада встрече с тобой!

В холле было много зеркал и зелёных цветов. Цветы были везде: в напольных горшках, на полках, на специальных подставках. Я прошла по коридору. Везде было тихо. Среди тишины раздавался стук моих каблуков.

Вдруг я услышала тихое пение. Я подняла глаза и увидела большие круглые часы с поющими стрелками:

Кто гуляет до звонка,

Плохо учится – беда!

Я пошла дальше по коридору. За дверью слышалось пение детей. Я прислушалась - они пели мою любимую песню:

Школа, ты на свете лучше всех,

Пусть мы это сразу не поймём…

Дети пели складно и красиво.

Твоя улыбка для нас награда и успех,

Твои укоры больнее всех, -

подхватила я чудесную песню и пошла дальше по волшебному школьному зданию. Вдруг я вздрогнула от пронзительного звучного голоса школьного звонка:

Эй, ребята-школяры!

Быстрей из класса выходи!

Время всем вам отдыхать,

Петь, играть и танцевать!

По мановению школьной волшебной палочки из всех кабинетов, словно весёлые горошины, высыпались ученики. У них были радостные и окрылённые лица, они громко смеялись. Меня привлекла их школьная форма: у каждого класса она была своя. Мимо прошли девочки в ярко-сиреневых юбочках и жилетах, затем пробежали первоклассницы в жёлтеньких платьицах. Юноши стояли в тёмно-синих костюмах-тройках с галстуками.

Мальчики, стоящие у окна, в тёмно-бардовых брюках и жилетах бурно обсуждали особенности КИБЕРПРОСТРАНСТВА И СЕТИКЕТА. Я прислушалась к их беседе, меня привлекли новые и незнакомые для меня слова. Вслушиваясь в их разговор, я узнала, что СЕТИКЕТ – это основные правила поведения в компьютерной сети Интернет.

Я стояла у окна с дивными тюлевыми занавесками. Меня никто не замечал. Какой-то сорванец, улыбаясь, тихонько дёрнул белокурую девчушку за длинную косу. Она мило улыбнулась и погрозила ему указательным пальцем. Ей не было больно, это я поняла из её ясных и лучистых глаз.

Я медленно поднялась по лестнице, украшенной зеркалами и цветами. Зеркала – моя страсть. Эти школьные зеркала были необычными: они были разукрашены по краям яркими светящимися красками. Цветы тоже были очень красивыми: в цветочных горшках гордо возвышались благоухающие бутоны.

На втором этаже учились только старшеклассники. Они шли не спеша и тихо разговаривали друг с другом. Один паренёк загадочно улыбался и вздыхал, глядя на стройную девушку с грустными глазами.

Снова раздался звонок на урок:

Всё, ребята,

В класс пора!

Весёлый смех и отдых

Оставим до звонка!

Школьные коридоры снова опустели, и я осталась одна. Стало тихо-тихо. Лёгкое гудение привлекло меня. Я подошла к двери и прильнула к ней ухом. Вдруг я услышала тихое пение под мелодичный звон колокольчиков:

Как не стыдно, милая леди,

Подглядывать за тем,

Как работают дети.

Я обернулась и увидела говорящие часы: они следили за тишиной в коридорах и пресекали любые попытки помешать детям во время урока. Я покраснела: мне стало стыдно, что я являюсь виновницей этих помех. Мне пришлось пробежать по коридору, чтобы скрыться из виду говорящих волшебных часов, непрестанно продолжающих петь до тех пор, пока я не удалилась подальше от дверей класса.

Вжиг-вжиг, работай быстрей,

Если захочешь, помогу я тебе,

Бери меня в руки скорей, -

доносилось из двери, на которой была табличка «ЗАЛ ТРУДА». Я заглянула, здесь работали исключительно мальчики. Пахло деревом и смолой, на полу лежали стружки. На большом столе находился рубанок и настойчиво и громогласно повторял слова, которые привлекли моё внимание. Мальчики изготавливали разнообразные деревянные изделия: полочки и резные напольные подставки для цветов, рамки для картин и фотографий. «Молодцы! Настоящие мастера!»- с восхищением сказала я и прикрыла дверь.

Впереди я увидела надпись «ЗАЛ ИСКУССТВ». Я подошла поближе. Румяная девушка в нарядном сарафане с экрана компьютерного монитора произнесла слова приглашения:

Приходи, не бойся,

Будешь ты принцессой!

Заходи, не бойся,

На сцене тебе место!

Из зала доносилось пение.

- Где моя, Мальвина?

Друг, мне подскажи?- пел грустный Пьеро.

-Чипполино, помоги!

Чипполино, приходи!

Срочно нам твоя помощь нужна,

Не справлюсь с бедой я одна, -

пела призывную песню о помощи испуганная Вишенка.

Тихонько заглянув в зал, я увидела учащихся начальных классов, которые в нарядных костюмах сказочных героев исполняли музыкальные реплики из детской оперы. Молодая и миловидная учительница с улыбкой на лице давала советы детям. Из их беседы я узнала, что эту музыкальную оперу ребята сочинили сами. И слова, и музыка, и костюмы – всё было выполнено ребятами. Я удивилась музыкальным талантам учеников: я не услышала в их исполнении ни одной фальшивой нотки.

Вдалеке раздался странный шёпот:

Не бойтесь меня,

Я не злая,

Просто от скуки

Я умираю.

Я подошла поближе и увидела дивный живой уголок. Моя новая знакомая змея продолжала говорить: «Не бойтесь меня, я не злая…» Здесь был огромный аквариум с маленькими шустрыми рыбками. Они тоже приветствовали меня:

Здравствуй, незнакомка,

Учиться приходи.

Здесь и дом, и школа,

Ждёт чудо впереди.

Я была в восторге от их гостеприимного предложения. Белые и серые кролики, пушистые хомячки, мыши и маленькая белочка подхватили эту приветственную песню и пропели хором:

Не пожалеешь, приходи,

Ждёт чудо впереди.

А впереди меня звал другой манящий голос:

Посмотри сюда,

Это школа моя.

Историю школы знать нужно,

Школьный музей – находка твоя.

Я завернула за угол и оказалась в небольшом музее. Как только я подошла к музею, дверь отворилась, и я вошла. С экрана компьютерного монитора меня приветствовал маленький мальчик. Он рассказал интересную историю этой дивной ШКОЛЫ. Я узнала, что школа построена на фундаменте добра и справедливости, что каждый милосердный и добродетельный человек способен на чудо и волшебство, что учащиеся этой школы теряют сказочный дар, если они становятся жестокосердными и совершают злые поступки. Волшебный дар, основанный на добре и милосердии, помогает всем ученикам постигать трудные науки, учиться петь, танцевать, рисовать, играть на музыкальных инструментах и заниматься спортом. « Учителя и ученики в нашей школе являются не только настоящими друзьями, но и волшебниками. Мы все вместе покоряем вершины науки и преодолеваем учебные преграды,» - закончил свою речь маленький виртуальный экскурсовод.

Я позавидовала ученикам этой школы, мне так захотелось учиться в ней. В музее было много интересного: старинные фотографии и книги, поделки и рисунки учеников, грамоты и дипломы, заработанные школьниками. Оказывается, учащиеся этой школы участвовали не только в международных конкурсах, но даже в межпланетных и межгалактических. «Ух! Здорово!- подумала я, затаив дыхание. - Межпланетные и межгалактические олимпиады и конкурсы! Я бы тоже испытала свои силы! Надо прийти в эту дивную школу учиться!»

« Я обязательно буду в ней учиться»,- сказала я себе и направилась к выходу.

Как только я открыла дверь, ведущую на улицу, я услышала: «Настенька! Доченька! Вставай! Пора в школу!» И я проснулась. Я чуть не расплакалась: это был сказочный сон про чудесную школу. Но это были лишь секунды разочарования. Я вдруг поняла, что я побывала в ШКОЛЕ БУДУЩЕГО. Это была школа-мечта, школа-надежда, школа-маяк. И в ней было всё прекрасно и великолепно.

Я рассказала маме чудесный сон. «В ваших силах сделать сказку явью. Надо только захотеть!»- сказала мама.

Я с великим воодушевлением и уверенной походкой направилась в свою любимую школу с одной единственной мыслью: мы, ученики нашей школы, можем создать дивную ШКОЛУ БУДУЩЕГО. Только мы можем чудесный сон воплотить в реальную жизнь. Я верю в то, что мой волшебный вещий сон обязательно сбудется.

И снился мне чудесный сон

Про мой волшебный школьный дом.

Однажды ярким, ясным днём

Исполнится мой вещий сон.