На днях федеральный министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что вовсе не обязательно, чтобы все молодые люди стремились поступить в вуз. Некоторые наши граждане оценили это заявление как попытку лишить молодежь романтической устремленности, хотя оно всего-навсего адекватно отражает сложившиеся жизненные реалии. Ведь устремленность в будущее, романтическая увлеченность идеей и идеалами могут ассоциироваться не только с высшей школой - они оказывают намного более благотворное влияние на судьбу человека и состояние общества, если связаны с насущными, злободневными жизненными проблемами молодых людей, их семей и страны в целом.
Думается, высокая духовность человека, его счастливая судьба формируется не только под крышей вуза. К сожалению, в течение ряда последних десятилетий поступление в вуз стало банальной модой ради обретения «корочки». Имея многочисленную армаду людей, получивших высшее образование, страна могла бы рассчитывать на их эффективную профессиональную деятельность и обеспечение компетентного, ответственного управления всеми сферами. Однако, наоборот, более или менее «продвинутые» хотят самореализоваться за рубежом, ну, а если в своей стране, то лишь при условии ее дегосударствления определенных структур. Известный методолог, сотрудник Российской Академии наук А. С. Ахиезер констатирует, что после «шоковой терапии» массовое сознание россиян начинает возвращаться на круги своя, и общецивилизационные демократические преобразования в России пробуксовывают из-за мощной архаично-традиционалистской инерции, зиждущейся на примитивном утилитаризме, рвачестве и подмене ценностей гражданского общества тотемно-мифическими представлениями о справедливой власти.
Таким образом, перед современной элитой (властью, бизнесменами, интеллигенцией) стоит острая задача - посмотреть на современную ситуацию через призму гуманитарной методологии. Массовая психология россиян может зациклиться на патерналистских ожиданиях, агрессивном утилитаризме и косности, если производственно-технические инновации не будут сопровождаться формированием всеобщего инновационного настроя и новой политической культуры, возвышением гражданской, социальной и взаимной ответственности людей.
Следует признать, что инновация и гуманитаризация - это две стороны одной медали, так как они обе имеют глобальный, всеохватный характер и, в то же время, взаимодействуют с человеком. Подлинная гуманитаризация весьма далека от слащавых судачеств о вселенской любви и разговоров об увеличении объема учебных часов на гуманитарные дисциплины. Гуманитаризация общества означает прежде всего создание достойных условий для развития, существования и всестороннего совершенствования человека.
Обратите внимание, как представлены вопросы инновации в Послании Президента Чувашии Н. В. Федорова парламенту республики «Великие свершения требуют великих замыслов» от 18 февраля 2005 года. Задачи по созданию технологической и научно-исследовательской базы ставятся в тесной увязке с развитием инновационного потенциала личности, а предложения по наращиванию человеческих ресурсов, человеческого капитала составили особый раздел доклада наряду с концепцией формирования конкурентоспособной экономики и государственно-политического строительства. Залогом исторически значимых свершений в республике названо конструктивное взаимодействие граждан и демократической власти.
Реализация идей президентского послания нуждается в активной поддержке со стороны всей управленческой, производственно-технической, социально-просветительской элиты Чувашии. Одним из признанных центров инновационно-ориентированного развития научной мысли является Чувашский государственный институт гуманитарных наук (ЧГИГН), которому нынешним летом исполнится 75 лет. Еще в первые годы своей деятельности институт организовал изыскания, приведшие к открытию на территории республики месторождений гипса, гравия, известняка и других природных ресурсов. Были уточнены промышленные запасы фосфорита, горючих сланцев и торфа-сырца, исследовался водный режим рек Суры, Цивиля, Алгашки и т. д. Организовали почвенные, зоологические, искусствоведческие, этнографические, фольклорные экспедиции. Изучались новые методы выращивания дуба в Ильинском леспромхозе, где в начале XX века работал известный лесовод Б. И. Гузовский.
Важными социокультурными инновациями начального периода работы института стали проведение реформы чувашского правописания и модернизация алфавита, созданного И. Я. Яковлевым, подготовка к печати завершающих томов 17-томного словаря Н. И. Ашмарина, издание сборника песен Гаврила Федорова - исполнителя старинных чувашских песен, разработка ряда научных проблем истории, литературоведения, культуры чувашского народа и т. д. Образцы новаторского подхода в науке проявляли такие ученые института второй половины XX века, как историки П. Г. Григорьев, В. Д. Димитриев, В. Ф. Каховский, И. Д. Кузнецов, языковеды и литературоведы М. Я. Сироткин, И. П. Павлов, Л. П. Сергеев, И. А. Андреев, Н. П. Петров; этнографы Н. Р. Романов, П. В. Денисов; искусствоведы Ф. А. Романова, Н. А. Ургалкина, Ю. А. Илюхин, а также ряд других исследователей в области гуманитаристики. Добрые прогрессивные традиции предшественников продолжают сегодняшние научные сотрудники, среди которых значительное место стали занимать молодые исследователи. Многочисленные научные труды работников института активно цитируются учеными не только России, но и зарубежья.
Уникальной социокультурной сокровищницей чувашского народа стал научный архив института, в котором наряду с тысячами других очень важных материалов хранятся личные дела Героев Советского Союза, кавалеров орденов Славы, генералов и адмиралов - уроженцев Чувашии, уникальные фотоснимки, редчайшие исторические документы, личные фонды выдающихся деятелей, в том числе И. Я. Яковлева, Н. В. Никольского, П. П. Хузангая, С. В. Эльгера, Г. И. Комиссарова, М. Я. Сироткина и т. д. Бесценные материалы архива служат источниковой базой для новых исследований, теоретических разработок и подготовки учебной, научно-методической и популярной литературы. Многие из них уже перенесены на электронные варианты хранения и пользования, включены в состав институтского электронно-информационного центра «Этнокультурное наследие народов Чувашии». Фондами научного архива и академической библиотеки института широко пользуются не только свои сотрудники, но и ученые других учреждений и иностранных государств, аспиранты, докторанты, краеведы, студенты - все, кто интересуется духовным миром чувашей и России.
Сегодня в институте разворачиваются мероприятия по участию в создании республиканского Центра коллективного пользования научно-технической информацией, организуется «электронная библиотека», ведется подготовка к подключению к корпоративной библиотечно-информационной сети.
На днях институт получил благодарственную грамоту республиканского Министерства промышленности и энергетики «за творческое участие в разработке Концепции инновационного развития Чувашской Республики». В соответствии с названной Концепцией мы сейчас ведем разработку предложений в программу по реализации стратегии инновационного развития. Институт намерен организовать на своей базе ряд новаторских мероприятий, в том числе включить в инновационную инфраструктуру республики свой отдел социологии и межнациональных отношений, готовый к проведению соответствующих мониторингов и отслеживанию процессов интерфейса «человек - машина» и взаимоотношений между обществом и экономикой, человеком и производством, обществом и властью. В организационную инфраструктуру инновационной стратегии можно включить и редакционно-издательский отдел института, чтобы наладить выпуск крайне востребованного журнала «Инновация в Чувашии: наука, экономика и общество». Институт гуманитарных наук может взять на себя организацию периодических научно-практических конференций, семинаров и тренингов по проблемам формирования в обществе современной инновационной культуры.
В целом, считаю, что векторным стержнем и главным субъектом инновационной стратегии должен быть профессионально и духовно состоявшийся, социально мобильный и конкурентоспособный человек, вооруженный современными научными знаниями и специализированными технологиями сферы своей деятельности, умением внедрять новые идеи в производственную и общественную практику, владеющий навыками коммуникации с использованием новейших средств информационной технологии. Поэтому реализация стратегии инновационного развития возможна лишь при активной, инициативной роли субъективного фактора, в том числе организаторской и научно-творческой деятельности элиты.