22 августа 2013 г.
Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов считает, что из системы оценки эффективности работы региональных властей нужно исключить результаты сдачи Единого государственного экзамена. Как передаёт корреспондент ИА REGNUM, об этом руководитель ведомства заявил в Чебоксарах сегодня, 22 августа, на открытии республиканской педагогической конференции.
"Мы будем рассматривать вопрос по поводу изменения критериев оценки субъектов Российской Федерации. Я считаю, что нельзя оценивать субъект по уровню Единого государственного экзамена, потому что разные регионы, разные социокультурные условия. Нужен другой критерий. К сожалению, его сейчас нет. Мы будем в этом направлении работать", - заверил, в частности, Кравцов, затрагивая вопрос сдачи ЕГЭ.
Руководитель Рособрнадзора подчеркнул, что "мы не должны допустить ситуации", которая была в этом году с ЕГЭ: "Если мы подорвём доверие к Единому государственному экзамену, то подорвём доверие ко всей системе образования. Не секрет, что дети учатся не всегда хорошо. Единый государственный экзамен стимулирует к тому, чтобы дети учились. И если дети будут уверены, что Единый государственный экзамен проходит объективно, тогда будет повышаться и качество образования". "ЕГЭ в следующем году нужно провести в нормальном режиме, объективно, без сбоев", - поставил задачу Кравцов.
Руководитель федерального ведомства также сообщил, что, помимо ЕГЭ, "будем развивать систему оценки качества образования". И отметил, что в этом плане "интересен опыт Чувашии", где постоянно проводится мониторинг, а результаты используются в управлении образования. "Мы должны знать качество образования в начальной школе, в основной школе, по основным предметам. Соответствующие мониторинговые исследования мы планируем проводить на федеральном уровне не для того, чтобы наказать тот или иной регион, а чтобы понять, где болевые точки, как нам дальше развиваться и как совершенствовать стандарты образования, систему подготовки учителей и как нам совершенствовать учебники", - пояснил Сергей Кравцов.
Напомним, в Чувашии уже несколько лет анализируется качество работы каждой школы на основании итогов сдачи экзаменов учеников и успеваемости по всем предметам. В частности, выявляются предметы, по которым общая успеваемость минимальная. На основе этой информации выработаются рекомендации об усилении внутришкольного контроля и повышении квалификации учителей.
Источник: "Regnum"
Первоисточник: http://www.regnum.ru/news/fd-volga/chuvashia/1698043.html