11 марта 2010 г.
В детских садах Чувашии начался эксперимент: в одной группе здесь воспитывают и здоровых детей, и малышей с ограниченными возможностями.
Проект стартовал осенью в Чебоксарах. По словам начальника отдела центра мониторинга и развития образования Надежды Смирновой, дети-инвалиды сегодня посещают обычные общеобразовательные школы, а вот детские сады редко. Ведь для совместного обучения здоровых детей и детей-инвалидов нужно создать особые условия, а специалисты должны иметь соответствующую квалификацию. На помощь чебоксарским воспитателям пригласили психологов и преподавателей из коррекционных детских садов и школ. Сегодня в Чебоксарах работают четыре подобные группы. В каждой из них семьдесят процентов здоровых детей и тридцать процентов ребят с ограниченными возможностями. Это соотношение считается оптимальным для грамотной адаптации больных детей. В самую младшую группу трехлетние малыши ходят вместе с родителями. Так дети чувствуют себя спокойнее и быстрее привыкают.
Полгода эксперимента показали, что ребята легко находят общий язык друг с другом и не обращают внимания на физические недостатки сверстников. Инклюзивный подход, когда дети с ограниченными возможностями находятся в обществе здоровых ровесников, полезен как тем, так и другим.
-Дети-инвалиды, посещая обычный детский сад, становятся заметно общительнее и быстрее развиваются, - отмечает руководитель проекта Нина Хохлова. - Меняют свое поведение и здоровые ребята, становясь более терпимыми и внимательными.
Однако для того чтобы подобных детских садов в городе появилось больше, специалистам предстоит еще не один год отрабатывать механизм введения детей в безбарьерную среду общения.
Источник: "Российская газета"