29 мая 2009 г.
Перед учителями всегда стояла сложная и ответственная задача: обучить детей необходимым знаниям и умениям ,выявить талантливых и одаренных учеников, формировать будущее своей страны. Эра информации и знаний, в которой мы живем, открывает широкие возможности для педагогических инноваций, использования современных обучающих технологий, творчества педагогов и свободы выбора учеников. Это и стало темой недавней нашей беседы с директором Михайловской ООШ Владимиром Юрьевичем Андреевым.
В нынешнем учебном году в вышеназванной школе обучались 72 ученика. Это немного по сравнению с предыдущими годами. Снижение количества детей как раз и повлияло на изменение статуса школы. В прошлом году из средней она стала основной. Но директор не теряет оптимизма. «В каждом минусе надо находить свои положительные моменты»,- считает он. Так, сложившаяся ситуация оказалась благоприятной для введения индивидуального, более качественного обучения. Сегодня уже можно говорить о его результатах. Если в 2006 году 34% учащихся успевали на «4» и «5»,то сейчас уже 56 %. «Наша школа- это школа развития и для развития, - рассказывает Владимир Юрьевич.- Мы стараемся увидеть способности , талант каждого, ведь для их развития есть все необходимые условия :творчески работающие педагоги, хорошие кабинеты, современный компьютерный класс, индивидуальные планы обучения, система дистанционного обучения на дому».
На базе школы Министерством образования и молодежной политики ЧР открыт Центр дистанционного обучения чувашскому языку. Услугами бесплатных голосовых консультаций через Интернет по ряду предметов могут воспользоваться люди с разных концов мира. На сегодняшний день среди учеников Центра есть два турка и один англичанин.
Центр проводит разные Интернет-олимпиады. Самые первые были посвящены И.Я.Яковлеву ,К.В.Иванову. Нынче более 300 ребят продемонстрировали свои знания творчества Геннадия Айги более 200 учащихся школ республики приняли участие в конкурсе на лучшее фантастическое произведение. С гордостью директор называет фамилию восьмиклассницы своей школы Ирины Степановой, занявшей в нем 3 место. Она же в прошлом году удостоилась отдыха на берегу Черного моря за 1 место в олимпиаде по чувашскому языку.
В помощь учителям-чувашоведам открыт сайт «Педканаш». На его страницах обсуждаются проблемы преподавания родного языка, учителя делятся передовым опытом. В работе Центра его руководителю Владимиру Юрьевичу много помогают учащиеся 7-8 классов. Они готовят электронные пособия, справочники, обучающиеся игры. Увлекательно создавалась компьютерная игра «Пĕлÿ шыраса» по мотивам поэмы М.Федорова «Арçури».В ходе игры ребята повторяют путь литературного героя по марпосадскому лесу.
Одним словом. В современной школе очень много делается ради того, чтобы изо дня в день дети развивались, учились учиться, мыслить, быть успешными, самостоятельными ,конкурентноспособными .С этой целью в практику введен модульный рейтинг, иными словами, соревнование среди учащихся.За успеваемость, участие в конкурсах, олимпиадах, мероприятиях каждому ребенку начисляется балл. По итогам четверти самым лучшим вручается грамота, а в конце полугодий – стипендии директора школы, а по завершению учебного года присваивается звание «Лучший ученик года».
Свою школу ребята и учителя называют школой радости и творчества. Здесь не бывает скучно. Завершился очередной учебный год, впереди экзамены, а там казалось бы, самое время отдохнуть от напряженных занятий, шумных перемен, а нет. Большие творческие планы у коллектива Михайловской школы на лето, но об этом в следующий раз.
Источник: "Цивильский вестник"