Козловский территориальный отдел Управления по благоустройству и развитию территорий администрации Козловского муниципального округа Чувашской РеспубликиОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ
Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Публикации » Воспитание школьника дома и в школе

18 сентября 2007 г.

Судьба человека начинается с того, какие у него родители и учителя. И в первую очередь от них зависит, станет ли человек героем или его судьба будет злосчастной. Давайте вместе попробуем разобраться во взаимоотношениях со школьником. Не стоит, наказывая ребенка, заставлять его вы­полнять какую-либо работу, спортивные упражне­ния. И уж ни в коем случае нельзя наказывать чте­нием или подготовкой домашнего задания. Подоб­ные наказания только вызовут у ребенка отвраще­ние к труду и учебе. Лучше, наоборот, наказать его бездеятельностью. Поверьте, для детей это очень тяжелое наказание - ничего не делать. Ни поиграть, ни погулять, ни порисовать и т.д. Наказали ребен­ка - простили, начинайте жизнь сначала. И не ли­шайте его заслуженной похвалы. Если он кроме своего проступка успел сделать и что-то хорошее, то лучше отменить наказание. Дети верят родителям и все воспринимают од­нозначно. Слово матери воздействует на ребенка как прямое внушение. Постоянно называя его лен­тяем, тупицей, негодяем, не удивляйтесь, если он таким и вырастет. Подобные обращения лучше за­менить на: не «ты плохой», а «ты сделал плохо». Не «ты жестокий», а «ты поступил жестоко» и т.д. Именно воспитание играет важнейшую роль во взаимоотношениях с другими людьми. Вот почему истоки плохого поведения следует искать прежде всего в собственной семье. Если с пеленок ма­лыш находится в атмосфере доброжелательнос­ти, уважения и терпимости друг к другу, он вряд ли вырастет хамом. Но если привык наблюдать, как родители злословят, завидуют, осуждают всех и вся, скорее всего, и сам будет таким же. Порой бывает и такое, что ребенок ведет себя плохо и в благоприятной семье. Прежде всего, это связано со следующими факторами: один ребенок в семье (с пеленок все для него); незаслуженное наказание; наследие от родственников и т.д. Не нужно слишком контролировать ребенка. Раз­личают два вида родителей: контролирующий ро­дитель и любящий. Для того, чтобы относиться к категории «любящий», дайте свободу своему чаду, подросток вырос и далее удерживать его возле себя не удастся. Никаких нотаций, перейдите на тихий, вежливый тон и откажитесь от категоричес­ких оценок и суждений. Ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы. Болез­ненно дети воспринимают критику на музыку и моду. Идите на компромисс, еще никому не уда­лось доказать с помощью скандалов. Не забывай­те о том, что уступает тот, кто умнее. Чтобы скан­дал прекратился, кто-то должен первым закончить его. Взрослому человеку сделать это намного лег­че, нежеле подростку с неустойчивой психикой. По­этому, воспитывая ребенка, не забывайте, что па­раллельно вы должны воспитывать себя. Истинные родители и воспитатели только те, кого любят дети!

 

Мой МирВКонтактеОдноклассники

 

 

Система управления контентом
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика