15 апреля в Лащ-Таябинской сельской библиотеке провели профориентационное занятие для учащихся 1 класса. Цель занятия: создание у школьников младшего школьного возраста конкретно-наглядных представлений о мире профессии. Осознание учащимися ценности и важности профессии в современном мире. Получение информации о мире профессий.
В процессе планирования занятия для учащихся 1 класса важно учить выделять в профессиях существенные, главные стороны. Конспект занятия для них включает в себя профориентационные игры и упражнения.
В вводной части ведется разговор о различных профессиях, рассказывается о разнице между профессией и должностью. Названия различных профессий заранее записывается на листке бумаги, чтобы наглядно продемонстрировать детям. Далее с детьми поговорили о профессиях мам, пап, старших братьев и сестер. Дети с удовольствием рассказывали о профессиях своих родителей и о профессии, о которой мечтают сами.
Предложенные профориентационные игры и упражнения дети приняли очень хорошо.
1-я игра называлась «Самая-самая». Нужно было назвать те профессии, которые в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика - самая сладкая профессия (кондитер, кулинар). Характеристики: самая зеленая профессия; самая волосатая профессия; самая детская профессия; самая смешная профессия и т. д.
2-я игра - «Волшебный мешочек». В мешочек складываются различные предметы, связанные с различными профессиями (ручка, указка, половник, калькулятор и др.) Вытаскивая предмет дети угадывали, люди какой профессии пользуются этим предметом.
3-я игра - «Профессия на букву». Цель упражнения - расширение знаний о мире профессионального труда. Называется буква, а дети называют профессию на данную букву. За названную профессию дается 1 балл.
4-я игра - «Кто есть кто?». Смысл игрового упражнения — дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знания учащихся друг о друге. Называется профессия, каждый в течении нескольких секунд должен посмотреть на своих товарищей и определить, кому эта профессия подойдет в большей степени.
5-я игра - рассказ «Один день из жизни...» Для закрепления знаний, полученных на занятии, детям предлагается составить рассказ о профессии, о которой они мечтают. Все участники игры пожелали высказаться, поделиться со своей заветной мечтой.
Занятие подошло к концу. Дети многое узнали о знакомых нам профессиях. А также познакомились с новыми профессиями. Мир профессий огромен. И чем больше мы будем знать о различных профессиях, тем точнее сложится образ будущей профессии.