14:36 24 марта 2021 г.
В современных условиях проблема сохранения и укрепления здоровья ребенка дошкольного возраста является приоритетной. Задача здоровьесбережения детей особенно стала актуальной и животрепещуще в марте 2020, когда была объявлена в мире пандемия по короновирусной инфекции. Детский сад и педагоги научились работать в новых карантинных условиях. Для того, чтобы любой человек был здоровым, ему необходимо прежде всего научиться сохранять и укреплять свое здоровье. Именно этому процессу в своей работе педагоги детского сада №44 «Поляночка» стараются уделять как можно больше внимания, не забывая о том, что именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек.
С целью обогащения педагогического опыта и освоения различных методик по здорьесбережению детей и их последующего практического применения в педагогической деятельности был проведен мастер-класс «Минутка здоровья».
Педагоги делились с коллегами своим опытом проведения профилактических мероприятий в нетрадиционной форме, которые можно применять в режимные моменты, во время занятий.
Были представлены вниманию педагогов:
- Су- Джок терапия, которая используется для развития мелкой моторики рук, для развития тактильной чувствительности пальцев, развития соответствия речи с движениями;
- приемы выполнения самомассажа с использованием нестандартных оборудований («волшебные перчатки», коврики из пробок, дорожка из деревянных палочек, ребристая доска и т.д.);
- приемы использования логоритмических упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, профилактики простудных заболеваний;
- комплекс дыхательной гимнастики по методике Стрельниковой для развития диафрагмального дыхания, для укрепления мышц грудной клетки, улучшения кровообращения;
- гимнастика для глаз;
- использование приемов кинезиологии («гимнастики для мозга»), которая способствует развитию умственных способностей через определенные двигательные упражнения и т.д.;
-«валелогические песенки-распевки» для укрепления здоровья средствами танцевально- игровой зарядки.
На протяжении всего мастер-класса присутствовал бодрый дух и решительный настрой. Педагоги активно участвовали во всех оздоровительных играх и надеемся, что представленные формы и методы работы мастер-класса будут успешно использованы в дальнейшей работе педагогами по оздоровлению детей.
Муниципальное бюджетное учреждение "Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения города Новочебоксарска Чувашской Республики"