13:05 30 ноября 2020 г.
27 сентября 2020 г. на базе МБДОУ «Детский сад № 45 «Журавлики» прошло первое в этом учебном году заседание городского методического объединения старших воспитателей. В фокусе профессионального внимания на этот раз - тема «Педагогическая рефлексия - как механизм повышения профессионализма педагога ДОУ».
Требования к профессиональным качествам современного педагога повышаются постоянно, от него требуется не просто воспроизведение уже освоенного, а разработка новых, творческих подходов, постоянное саморазвитие в профессиональном и личностном планах. Если педагог не будет обладать компетенциями, предъявляемыми современным обществом в целом и Профессиональным стандартом в частности, то он не сможет в полном объеме справится с задачами, возлагаемыми на него современным ФГОС ДО и Законом об образовании. В контексте модернизации образования рефлексия приобретает ключевое значение как познание и анализ педагогом явлений собственного сознания и деятельности, взгляд на собственную мысль и действия со стороны. Для профессионального роста необходима ориентация на самообразование, саморазвитие, самовоспитание. Важное значение в этом, принадлежит выработке потребности к рефлексии педагогической деятельности.
В формате видеоконференции на платформе Zoom, выступили:
-
Елена Дмитриева, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 45 «Журавлики» с докладом на тему «Педагогическая рефлексия - как профессиональная компетенция педагога и условие продуктивной педагогической деятельности», которая раскрыла в своем выступлении значение, актуальность проблемы и некоторые аспекты теории вопроса.
-
Гульназ Миначетдинова, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22 «Журавленок», которая осветила практическую сторону темы, говоря о средствах и методах развития профессиональной рефлексии, обозначила конкретные ориентиры для работы в этом направлении.
Для педагога рефлексивное поведение является профессионально необходимым. Иметь верные представления о себе, о своих особенностях, способностях, возможностях и учитывать их в профессиональной деятельности - необходимые умения для педагога, чтобы развивать положительное, а отрицательное компенсировать. Непосредственная задача старших воспитателей - создание для педагогов «рефлексивного пространства», что позволит им отвлечься от своей деятельности, «остановить мгновение», увидеть собственную профессиональную деятельность как бы со стороны, попытаться проникнуть в ее суть и осмыслить в ней свое предназначение.
Муниципальное бюджетное учреждение "Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения города Новочебоксарска Чувашской Республики"