12:04 04 июня 2018 г.
ЧĂВАШ РЕСПУБЛИКИН
« +ĚМĚРЛЕ РАЙОНĔНЧИ КУЛЬТУРЁПА АРХИВ ,+,Н ЦЕНТР,»
МУНИЦИПАЛЛǍ БЮДЖЕТ УЧРЕЖДЕНИЙĔ
ХУШУ
« 30 » +у 2018 № 26
+.м.рле ялĕ
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ И АРХИВНОГО ДЕЛА ШУМЕРЛИНСКОГО РАЙОНА»
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИКАЗ
« 30 » мая 2018 № 26
д. Шумерля
|
Об утверждении программы
организации летнего досуга
для детей и подростков в 2018 году
«Лето. Творчество. Досуг»
В целях создание благоприятных условий для активного отдыха детей и подростков, развития их творческо-познавательной, экологической и спортивной деятельности и укрепления здоровья в летний период в рамках Года добровольца (волонтера), 170-летия со дня рождения чувашского просветителя Ивана Яковлева
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить «Программу организации летнего досуга для детей и подростков - 2018 «Лето. Творчество. Досуг».
- Период действия Программы «Лето. Творчество. Досуг» установить с 1 июня по 31 августа 2018 года.
- Участие всех структурных подразделений МБУ «ИРЦКА Шумерлинского района» обязательно.
4.Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на методиста по организационно – творческой деятельности Шварц М.А.
Директор
|
|
|
|
Л.А Михайлина
|
|
|
(подпись)
|
|
(расшифровка подписи)
|
Ознакомлены:
|
|
|
Шварц М.А.
|
|
(подпись)
|
|
(расшифровка подписи)
|
«Лето. Творчество. Досуг»
Программа организации летнего досуга для детей и подростков - 2018
Основные положения программы
В основу программы заложен принцип «Создание благоприятных условий для активного отдыха детей и подростков, развития их творческо-познавательной, экологической и спортивной деятельности и укрепления здоровья в летний период».
Программа проходит под эгидой Года Добровольца (волонтера) в России и рассчитана на летние каникулы: июнь, июль, август. В начале лета 1 июня состоится презентация программы, 30 августа – подведение итогов работы по программе, завершающая встреча и церемония награждения победителей. Программа предлагает широкий выбор тем, объединенных по трем направлениям.
- «Доброволец – звучит гордо» (к Году Добровольца (волонтера) – июнь;
- «Патриарх земли чувашской» (к 170-летию И. Яковлева) – июль;
- «Все делаем сами, своими руками». Детское декоративно-прикладное творчество – август.
Программа предполагает активное участие детей и подростков, а также их родителей в праздниках, конкурсах, экскурсиях, выполнение различных творческих заданий. Предварительные итоги подводятся каждый месяц, окончательные в конце лета. Самые активные участники программы награждаются дипломами и памятными подарками. 30 августа состоится заключительное районное мероприятие по закрытию программы «Всех друзей зовем мы в гости», а также церемония награждения победителей и активных участников программы.
Цели программы:
- Формирование активной творческой деятельности и организация досуга детей и
подростков в летние каникулы.
- Стимулирование проведения творческого, интересного досуга детей и подростков,
расширения кругозора.
- Развитие творческих способностей.
- Совместное творчество детей и родителей.
- Формирование экологической культуры.
- Привлечение внимания детей к истории родного края.
- Организация разносторонне-развивающего отдыха для детей и подростков с
использованием воспитательной и оздоровительной форм работ.
- Развитие творческой деятельности в детской подростковой среде.
Основные задачи:
- Привлечь детей и подростков к активному участию в летней программе через
организацию и проведение массовых мероприятий.
- Способствовать развитию творческого интереса через индивидуальные и творческие
формы работы.
- Создать в сельских клубах и домах культуры комфортную среду для раскрытия
творческого и интеллектуального потенциала детей и подростков.
- Организовать сотрудничество с заинтересованными организациями по реализации
программы «Лето. Творчество. Досуг»
Принципы программа:
- Добровольность;
- Самоценность каждого участника;
- Детская самодеятельность;
- Атмосфера сотрудничества содружества и сотворчества;
- Полноценное и активное общение.
Содержание программы предполагает использование различных форм деятельности, которые осуществляются на трех уровнях:
- Массовый (массовое мероприятие, экскурсии, праздники, фестивали и т.д.);
- Групповой (огоньки, игры-эстафеты, командные, конкурсные игровые шоу, программы
тренинги;
- Индивидуальный (трудовая деятельность, кружковая деятельность и т.д.).
Подготовительный этап
- Создание программы;
- Размещение программы на сайте;
- Презентация программы в сельских клубах и Домах культуры.
Статистический прогноз программы:
- Привлечь к участию в программе не менее 50%, посещающих сельские клубы и Дома
культуры летом;
- Охватить массовыми мероприятиями - 65% населения;
- Охватить индивидуальными формами общения - 20% населения;
- Выявить по одному активисту от каждого сельского учреждения культуры для участия
в районном заключительном празднике по ЛТД - 2018.
Выбор социальных партнеров и формы сотрудничества с ними:
Сектор культуры и архивного дела Шумерлинского района; Отдел образования, спорта и молодежной политики; Централизованная библиотечная система Шумерлинского района.
|
Участие в координационном совете по реализации программы, материальное обеспечение мероприятий
|
|
Оздоровительные пришкольные лагеря
|
Координация работы с оздоровительными пришкольными лагерями:
- Размещение афиш, рекламных плакатов, информаций
на сайте;
- Составление совместных планов работы;
- Творческое участие детей, посещающих пришкольные
оздоровительные лагеря, в реализации программы.
- Обеспечение методической помощи.
|
|
Клубы по интересам
в сельских клубах и СДК
|
- Размещение афиш, рекламных плакатов, информаций
на сайте;
- Составление совместных планов работы;
- Участие детей в различных творческих конкурсах;
- Обеспечение методической помощи.
|
|
Муниципальные дошкольные учреждения
|
- Размещение афиш, плакатов, информаций на сайте;
- Проведение мероприятий.
|
|
Администрация сельских поселений
|
- Размещение рекламных плакатов, информаций на
сайте;
- Информационная и материальная поддержка
проведения летней программы;
- Публичный отчет о проведении программы среди
населения;
- Организационная помощь в реализации программы в
сельских поселениях.
|
|
|
|
Редакция местной газеты «Вперед»
|
- Реклама программы «Лето. Творчество. Досуг».
- Информация о проведении мероприятий в рамках
программы «Лето. Творчество. Досуг».
- Информирование об основных событиях и итогах
программы.
|
|
Методическое обеспечение программы:
- Аналитическая деятельность
- Составление программы;
- Анализ деятельности всех клубных учреждений по реализации
программы;
- Подведение итогов по реализации программы;
- Рекомендации по дальнейшей деятельности;
- Пресс-релиз по итогам программы;
- Распространение инновационного опыта работы КДУ по летней программе ЛТД -2018;
2. Учеба кадров:
- Разработка пакета документов условий участия в программе «ЛТД»;
- Проведение практикума по реализации программы «ЛТД»;
- Проведение конкурса среди работников КДУ на лучшую презентацию ЛТД «Летняя
находка – 2018».
3. Методическая помощь:
- Организация работы консультационного пункта;
- Разработка методических рекомендаций, консультаций, практикумов по реализации
программы;
- Разработка сценария заключительного праздника «Всех друзей зовём мы в гости!»
- Координация деятельности СДК с другими организациями:
- Предоставление информации о программе ЛТД;
- Участие в совместных мероприятиях, выездных концертах;
Освещение работы библиотек в средствах массовой информации и на сайте районной администрации, на страницах местной газеты «Вперед», на сайте МБУ «ИРЦКА».
4. Разработка рекламной продукции:
- Афиши, рекламные плакаты, объявления (об условиях участия в летней программе
ЛТД), информации на сайтах;
- Памятки, закладки, буклеты;
- Приглашения, дипломы (для награждения на заключительном празднике).
Материально-техническое обеспечение программы
- Обеспечить наглядное оформление в КДУ реализации летней программы ЛТД-2018;
- Награждение участников программы, победителей конкурсов;
- Поощрение активных сотрудников и волонтеров, участвующих в реализации
программы «Лето. Творчество. Досуг».
5. Ожидаемые результаты:
- Повышение статистических показателей, создание позитивного образа сельских клубов и СДК среди детей, молодежи, населения, общественности и сельской администрации. Привлечение большего числа посетителей сельских клубов и СДК, повышение активности творчества в детской среде.
6. Исполнители программы:
- Сельские учреждения культуры Шумерлинского района;
- Социальные партнеры
7. Сроки реализации программы
Июнь - август 2018 г.
Директор МБУ «ИРЦКА» Михайлина Л.А.
Программу составил:
Методист по организационно-творческой деятельности МБУ «Информационно-ресурсный центр культуры и архивного дела Шумерлинского района» – Шварц М.А.
Паспорт программы
1. Наименование программы; «Лето. Творчество. Досуг»
2. Дата разработки программы 25 мая 2018 года
ВВЕДЕНИЕ
Летнее время благоприятно для позитивной социализации детей, освоения ими различных социальных ролей и функций. Это имеет особое значение сегодня, когда в России происходит столь значительный рост асоциальных явлений в детской и подростковой среде. Сложная социально-экономическая ситуация, расслоение общества, все возрастающая алкоголизация семей ведут к росту числа детей социально дезадаптированных, нуждающихся в социальной реабилитации. Особенно остро эта проблема проявляется в подростковом возрасте. У детей накапливается эмоциональное напряжение, которое разряжается в негативных поведенческих актах. В связи с этим особую важность приобретает своевременная и целенаправленная профилактика правонарушений и детальное планирование летнего досуга детей.
Поэтому организация летнего отдыха детей – один из важных аспектов воспитательной деятельности учреждений культуры района. Содержанием летнего досуга, должен стать активно организованный отдых, способствующий снятию накопившегося за учебный год физического и психологического напряжения детского организма. Летние каникулы являются, с одной стороны, формой организации свободного времени детей, с другой – пространством для оздоровления и развития ребенка. Учреждения культуры предоставляют детям возможность получить дополнительные знания и умения, с пользой расходовать свободное время улучшать здоровье.
Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащение духовного мира и интеллекта ребенка. Досуг, игры должны побуждать детей к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям. Поэтому разработка программы летнего досуга детей и подростков, является значимой и актуальной. данная программа по своей направленности является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления и формы досуга и творчества.
КОНКУРСЫ И АКЦИИ
АКЦИИ:
«День здоровых дел» - проведение Дня здоровья, направленного на ЗОЖ – один раз в месяц (в рамках Года Добровольца (волонтера);
«Международный день леса» - работы по очистке лесных кварталов (на протяжении всего периода);
«День Героев» - один раз в месяц к Дням воинской славы (в рамках Года Добровольца (волонтера);
«Чистое село» («Чистый берег») - экологическая акция в течение всего периода (в рамках Года Добровольца (волонтера);
«Свеча Памяти» – единовременная Всероссийская акция (ко Дню памяти и скорби) - 22 июня;
«Георгиевская ленточка» - Всероссийская акция к празднованию Дня Победы – май;
«Подари Февроньку» (ко Дню любви и верности) - 8 июля;
«Добрые уроки» - Всероссийская акция. Интерактивный формат общения добровольцев с детьми и подростками в рамках программы по организации летнего досуга «Лето. Творчество. Досуг». (На протяжении всего периода).
«И.Я. Яковлев – просветитель чувашского народа» - единовременная акция. Одновременное чтение Духовного завещания И.Я. Яковлева на разных языках во всех учреждениях культуры района.
ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ:
«Неопалимая купина» - творческий конкурс в рамках Года Добровольца (волонтера) в России – июнь;
«Он дал народу свет и книгу» - виртуальная викторина к 170-летию чувашского просветителя И.Я.Яковлева – июль:
«Все делаем сами своими руками» - лучшая поделка – август
«Народная кукла» (на лучшую куклу в национальном костюме) – август
I ЭТАП
ИЮНЬ
«ДОБРОВОЛЕЦ» - ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО»
(к Году Добровольца (волонтера) в России)
ЦельюIэтапа является совершенствование нравственного воспитания, развитие личностной культуры детей и подростков, привитие потребности совершения добрых, бескорыстных поступков, уважения к старшему поколению.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
- Развитие гражданской ответственности детей и подростков;
- Поощрение социально активных участников программы (добровольцев);
- Развитие творческих способностей детей и подростков;
- Стимулирование работы волонтеров и работников учреждений культуры;
- Вовлечение детей и подростков в добровольческое движение.
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
№ п/п
|
Форма проведения
|
Название мероприятия
|
|
Игровая программа ко Дню защиты детей. Презентация программы
|
«Ах, эта дивная пора!»
|
|
Конкурс рисунков по фильмам и мультфильмам о добровольческом движении, о свершении добрых дел
|
«Запоминающиеся герои с киноэкранов»
|
|
Праздник добровольчества
|
«Спешите делать добрые дела»
|
|
Выставка прикладного семейного творчества
|
«Семейные таланты»
|
|
Фотовыставка
|
«Семейные улыбки»
|
|
Цикл часов волонтера (краеведение)
|
- «Познай свои истоки»
- «Волшебный край, очей отрада»
- «Мой край родной – частица Родины большой»
- «Моя малая Родина»
- «Пусть ведают потомки родной земли минувшую судьбу»
|
|
Спортивный праздник
|
«Папа, мама, я – спортивная семья»
|
|
Встречи со старожилами земляками, почетными гражданами. Помощь на дому.
|
- «Я родился в краю Шумерлинском»
- «Наши знаменитые земляки»
- «Старожилы нашего села»
- «Жили-были…»
- «Здесь Родины моей начало»
|
|
Выставки народного творчества
|
- «Рукотворное чудо»
- «Предков славные деяния»
|
|
Тематические вечера
|
- «Милый край, родные дали»
- «Где ты появился на свет»
- «Музыкальные тропинки отчего края» - концерт
- «Эпоха определяет героев»
|
|
Уроки мужества
|
- «Шумерлинцы на дорогах войны»
- «Героические страницы нашего края»
- «Герой войны Иван Поляков»
- «В названии улиц героев имена»
- «Глазами тех, кто был в бою»
|
|
Конкурс рисунков на асфальте
|
«Нет границ у добрых дел»
|
|
Конкурс ДПТ
|
«Рамочка для портрета мамы и папы». Аппликация плоская и объемная (бумага, картон, фетр). Бумажная пластика, соленое тесто и пластика (холодный фарфор, шитье, выпиливание).
|
|
Конкурс мини - сочинений
|
«Расскажу о добровольцах»
|
|
Квест-игра
|
«Супердетки»
|
|
«Свеча памяти»
|
Акция. Участие во Всероссийской акции, посвященной годовщине начала Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов. Участники акции выйдут на площади и воинские мемориалы и зажгут вместе с ветеранами «свечи памяти»
|
|
Выставка кормушек
|
«Птичий домик» (совместная деятельность с родителями)
|
|
Час развлечений:
|
«Мы играем и поем»
|
|
Конкурс-концерт
|
«SMS-всем детям на свете»
|
|
Конкурс стихов
|
"О доброте слова простые…."
|
|
Выставка детского рисунка
|
"Передай добро по кругу!"
|
|
Шашечный турнир среди детей и отцов.
|
«А мы с папою вдвоем…..»
|
|
Выставка-хобби
|
"Родительские увлечения"
|
|
Культпоходы на природу вместе с родителями
|
|
|
Игровая программа
|
«Кто быстрее»
|
|
Конкурс детского рисунка на асфальте.
|
«Мы рисуем маму, солнце и цветок»
|
|
Праздничная программа
|
“Вместе весело шагать”
|
|
Конкурсно - игровая программа
|
«Семья вместе - душа на месте»
|
|
Конкурс рисунков ко Дню отца
|
«Профессия для настоящих мужчин»
|
|
Познавательно-игровая программа
|
«Строим свой дом!»
|
|
Конкурс детского творчества
|
«Мы талантливы»
|
|
Слайд-беседа
|
«Счастья и солнца вам, дети!»
|
II ЭТАП
ИЮЛЬ
«ПАТРИАРХ ЗЕМЛИ ЧУВАШСКОЙ»
(К 170-летию И.Я.Яковлева)
Цель этапа – формирование у детей и подростков потребности любви к своей родине,
бережного отношения к традициям родного края, интереса, потребности глубокого изучения и пропаганда национальной культуры; изучение творческого наследия патриарха чувашской земли И.Я.Яковлева.
Задачи:
1. Воспитывать в душе каждого ребенка любознательность, чувство любви и привязанности к своей малой родине, семье, к родному дому, к своему народу, его обычаям, традициям по завещанию И.Я. Яковлева .
2. Использовать в данной деятельности все виды фольклора: игры, сказки, песни, пословицы, поговорки.
3. Формировать интерес подрастающего поколения к истории своего района, края, прививать основы экологической культуры, гуманного отношения ко всему живому, умение видеть историю своей семьи и родного края, мира вокруг себя.
4. Познакомить с жизнью и деятельностью, изучить завещание великого патриарха и учителя земли чувашской И.Я. Яковлева.
Этап предполагает разнообразные формы работы:
- Изучение краеведческой литературы о районе, поселении;
- Организация выставки фотографий и открыток с видами Шумерлинского района;
- Сбор и систематизация пословиц и поговорок, отражающих разные стороны жизни русского и чувашского народа, оформление альбомов чувашских и русских местных национальных игр. Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов на основе местного материала;
- Сбор материала о своей семье, семейных традициях, народных умельцах района. Дополнение
электронных презентаций о них.
- Соревнования, развлечения, фольклорные праздники, посиделки;
- Участие в районном конкурсе по составлению «Гениалогического древа» своей семьи.
- Составить виртуальную экскурсию по экологическим памятникам и охранным местам
России;
- Научиться искать экологическую информацию в различных источниках;
- Активное вовлечение детей и подростков в экологическую и природоохранную деятельность;
Этап предполагает разнообразные формы работы:
- Ознакомить учащихся с примечательными литературными местами России, где жили и
создавали произведения писатели;
- Обобщить знания о ранее изучаемых писателях;
- Воспитывать интерес к изучению экологического вопроса в районе и в стране в целом;
- Просмотр фильмов, экологической тематики;
- Проведение тематических конкурсов чтецов;
- Тематические выставки рисунков
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
№ п/п
|
ФОРМА МЕРОПРИЯТИЯ
|
НАЗВАНИЕ
|
|
«И.Я.Яковлев – выдающийся чувашский педагог и просветитель». Беседа-презентация
|
«Он дал народу свет и книгу»
|
|
Неделя чувашского языка
|
«Тайма пуç сана, чĕлхем, чунăмри таса хĕлхем!»
|
|
Единовременная акция. Одновременное чтение «Духовного завещания И.Я. Яковлева на разных языках во всех учреждениях культуры района».
|
«И.Я. Яковлев – просветитель чувашского народа»
|
|
Конкурс чтецов
|
«Чёваш ч.лхи - пин =ын ч.лхи!»
|
|
Конкурс детских рисунков с организацией выставки
|
«Духовное наследие И.Я.Яковлева – детям»
|
|
Конкурс рисунков
|
«Чувашия любимая моя».
|
|
Час краеведения
|
«Тропинками родного края»
|
|
Шанс-викторина, с несколькими вариантам ответов.
|
«Мой отчий дом – колыбель вдохновенья»
|
|
Экологический репортаж
|
«На солнечной поляночке»
|
|
Краеведческое путешествие (экскурсия)
|
«С лукошком в путь-дорожку»
|
|
Театрализованные представления, постановка спектаклей экологической тематики по известным произведениям русских и чувашских авторов
|
«Театральные подмостки»
|
|
Районная виртуальная викторина по творческому наследию И.Я.Яковлева
|
«Чуна ывăхтăвансăмах»
|
|
Игра-путешествие по родному краю
|
«Волшебное звероведение»
|
|
Яковлевские чтения
- Вечер – портрет с использованием мультимедийного диска «Иван Яковлев: жизнь и творчество»;
- Конкурс чтецов «Илемлĕ эс, тăван тавларăх!»;
- Круглый стол на тему «Завещание И.Я. Яковлева – настольная книга чувашского народа»;
- Праздник – митинг «Анлан янра, чăваш челхи»;
- Конкурс «Хĕлхем» (мини-инсценировки по произведениям И.Яковлева);
- Анне чĕлхи – шăпчăк юрри
- «Язык, ремесла, промыслы» выставка национального ДПИ. Декада чувашского языка и культуры. Устный журнал
|
«Яковлева сума суса»
|
|
Конкурс электронных презентаций «Великий сын чувашского народа», посвященных жизни и деятельности И.Я.Яковлева.
|
«Ĕмĕрлĕхе упрар чĕлхемĕре»
|
|
Пушкинский праздник поэзии
|
«И чувства добрые я лирой пробуждал…»;
|
|
Яковлевские чтения
Вечер-портрет, посвященный 170 – летию со дня рождения И.Я.Яковлева;
- •«Хамăр тăрăхри юрă-ташă» - фольклорный праздник;
- •Единовременная акция «Он дал народу свет и книгу»;
- •Конкурс рисунков, посвященный 100-летию со дня первого издания классической поэмы К.В.Иванова «Нарспи»
|
«Прометей из чуваш»
|
|
День национальной культуры (старинные песни, игры, танцы и т.д.)
|
«Чăваш саркайăк»
|
|
Экологический конкурс по страницам Красной книги
|
«Они просят защиты»
|
|
Конкурс чтецов
|
«Охранять природу – значит охранять Родину»
|
|
Кинолекторий
|
«В гостях у Матушки природы» (фильмы и мультфильмы по сказкам)
|
|
Фольклорно-экологический экскурс
|
«Народный календарь-колыбель научного естествознания»
|
|
Час краеведческих знаний
|
«Туристу об охране природы»
|
|
Слайд-шоу
|
«Чебоксары – жемчужина Поволжья»
|
|
Познавательно-развлекательный час
|
«Тропинками родного края»
|
|
День экологической грамотности
|
«Береги свою планету – ведь другой похожей нету»
|
|
Видео путешествие
|
«Чувашия – мой отчий дом»
|
|
Акция добрых дел (оформление цветника возле клуба)
|
«Цветами улыбается Земля»
|
|
Метео-викторина
|
«Знаете ли вы, что…»
|
|
Цикл часов краеведения
|
«Край Шумерлинский, край чувашский»
|
|
Конкурс рисунков
|
«Родина глазами ребёнка»
|
|
Конкурс рисунка
|
«Чувашский орнамент»
|
|
Фотоконкурс
|
«Цвети, моя деревня!»
|
|
Экологический урок
|
«Пусть всегда будет чистой земля»
|
|
Концертно-развлекательная программа
|
«Родина моя»
|
|
Конкурс экологической сказки
|
«Сохраним планету Земля»
|
|
Час творчества
|
«Учимся у природы»
|
|
Экологическая акция
|
«От чистого истока я начинаю путь»
|
|
Турнир знатоков природы
|
«Это земля – твоя и моя»
|
III ЭТАП
АВГУСТ
«Все делаем сами, своими руками»
(Декоративно-прикладное творчество)
Цель этапа - совместная деятельность ребёнка и его родителей, развитие художественно-эстетического вкуса, формирование ручных навыков, развития фантазии и воображения.
Цель этапа: выразить языком декоративно-прикладного искусства события, явления жизни.
Задачи:
- Развитие эстетических качеств личности и художественного вкуса;
Расширение представлений у детей о формах декоративно-прикладного творчества;
- Вовлечение детей в художественно-творческую деятельность;
- Формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей;
- Развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь;
- Разбудить фантазию детей, настроить их на создание новых необычных композиций росписи;
- Развивать мелкую моторику рук детей;
- Поиск одарённых детей для развития новых тенденций и направлений в работе декоративно-прикладного искусства
- Научить обучающихся отдельным приемам, технике и технологии изготовления поделок из различных материалов;
- Способствовать формированию знаний и умений в области прикладного творчества.
- развивать творческие способности (фантазию, образное мышление, художественно-эстетический вкус и др.);
- Развивать у детей интерес к познанию окружающего мира, удовлетворять любознательность;
- Формировать устойчивый интерес к декоративно – прикладному творчеству;
- Дать знания по основам композиции, формообразования, цветоведения;
- Дать знания по истории возникновения и развития изучаемых видов ДПИ;
- Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение и внимание;
- Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
-
Этап предполагает разнообразные формы работы:
- Беседы;
- Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц;
- Виртуальные выставки и галереи изделий декоративно-прикладного искусства;
- Выставки детских работ по декоративно-прикладному искусству;
- Просмотр видеофильмов и мастер-классов по ДПИ;
- Сочинение сказок. Рассказов, историй о своих работах;
- Создание альбомов по декоративно-прикладному искусству;
- Оформление стендов
№
|
Форма проведения
|
Название мероприятия
|
|
Бумагокручение (квиллинг) искусство изготовления плоских или объёмных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
|
|
|
Оригами — очень популярное искусство. Развивает логическое мышление и мелкую моторику рук.
|
|
|
Работа с природными материалами: яичной скорлупой, засушенными листьями, цветами и т.д.
Теоретическая часть. Знакомство с терминологией: гербарий, композиция, композиционный центр и др. Знакомство с технологией сбора, сушки и подготовки природного материала к работе.
Практическая часть. Проведение экскурсии в парк с целью сбора природных материалов. Изготовление различных композиций из засушенных трав, цветов, веток, листьев, яичной скорлупы и т.д.
|
«И в каждой травинке есть сила и краски»
|
|
Работа с бумагой, картоном и фольгой
|
«Бумажная пластика»
|
|
Работа с пластиковым материалом. Интересные факты из истории возникновения полимерных материалов и их применение в быту. Особенности технологии работы с синтетическим и полимерным материалом. Знакомство с терминологией: пластик, полимер, пластмасса и др.
Практическая часть. Изготовление различных поделок из пластикового материала: ваз, рыбок, цветов и т.д.
|
«Как прекрасен этот мир – посмотри»
|
|
Работа с волокнистыми материалами, тканью и кожей. Теоретическая часть. История возникновения тканых материалов. Интересные исторические факты появления различных тканых материалов. Классификация видов тканей. Особенности обработки. История об игле и булавке. Знакомство с терминологией: тканый материал, уток, основа, переплетение и др.
Практическая часть. Изучение швов, изготовление аппликации из ткани: чехол для телефона, кукол-скруток и т.д.
|
«Вяжем, шьем, плетем»
|
|
Работка с соленым тестом. Изготовление сказочных персонажей или фрагментов сказки из соленого теста. Теоретическая часть. Знакомство с технологией получения соленого теста. Презентация детских работ. Практическая часть. Изготовление поделок различной формы. Правильное сушение данного материала. Роспись.
|
«Там на неведомых дорожках»
|
|
Нитяная графика - графическая техника, получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании.
|
|
|
Бисероплетение — один из наиболее популярных и нами любимых видов творчества, которое придумали еще древние египтяне.
|
|
|
Изготовление сувенирных магнитов из соленого теста.
|
|
|
Просмотр видеофильмов и видеоуроков по ДПИ;
|
|
|
Экскурсии, сбор природного материала для изготовления изделий ДПИ;
|
|
|
Соревнования, развлечения, фольклорные праздники, посиделки.
|
|
|
Сочинение сказок. Рассказов, историй о своих работах;
|
|
|
Рисование + аппликация
|
«Весёлая ярмарка» (коллективная работа)
|
|
Лепка
|
«Филимоновские олени и коровки»
|
|
Лепка
|
«Волшебная Птица-Сирин».
|
|
Рисование
|
«Очень любим, мы, матрёшки разноцветные одёжки»
|
|
Конструирование + рисование
|
«Барышни-франтихи».
|
Календарный план работы
№ п/п
|
Дата
|
Мероприятия
|
Июнь
|
|
05.06.2017
|
Всемирный день охраны окружающей среды
|
|
06.06.2017
|
Пушкинский День России, День русского языка
|
|
12.06.2017
|
День независимости России
|
|
22.06.2017
|
День памяти и скорби. Памятная дата России
|
|
24.06.2017
|
День Республики,
|
|
27.06.2017
|
День молодежи
|
Июль
|
|
08.07.2017
|
День семья, любви и верности. День Петра и Февроньи. Православная памятная дата
|
|
26.07.2017
|
День военно-морского флота
|
|
28.07.2017
|
День крещения Руси. Памятная дата России
|
|
30 .07.2017
|
Международный день дружбы
|
Август
|
|
02.08.2017
|
Ильин день. Православный праздник
|
|
22.08.2017
|
День государственного флага России
|
|
19.08.- 29.08.2017
|
Преображение Господне. Медовый спас. Яблочный спас. Хлебный спас.
|
|
27.08.2017
|
День кино
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Ведущие темы года необходимо отметить просветительскими акциями и мероприятиями, направленными на формирование интереса детей и подростков к литературе и чтению, активному досугу, популяризации исторического, литературного и культурного наследия Чувашии и России.
В этой связи рекомендуем наряду с традиционными формами (информационными, познавательными часами) применять формы, нацеленные на вовлечение детей в творческо-игровую деятельность. Сегодня с особым успехом в детских и подростковых коллективах проходят краеведческие квест-игры. В ходе этих воспитательных мероприятий используются методы стимулирования (соревнование и поощрение), методы игры, воспитывающих ситуаций, импровизации, с учетом интерактивных, игровых, педагогических технологий и проблемного обучения.
Мероприятия, проводимые в летний период - 2018, должны отличаться большим тематическим разнообразием, охватывать различные области знаний: литературоведение,
экологию, географию, историю, краеведение, так как кроме заполнения досуга детей и подростков сегодня ставятся задачи привлечения к чтению и получения новых знаний по различным темам. Наряду с конкурсами, подвижными играми, веселыми стартами, праздниками здоровья, развлекательными программами, особой популярностью у детей и подростков пользуются такие формы работы как: театрализованные представления, литературные круизы, сказочные детективные расследования.
Помните, что некоторые ребята стремятся блеснуть эрудицией, разгадывая кроссворды и шарады, отвечая на вопросы викторин. Другие предпочитают проявить себя в литературном творчестве – пишут стихи, рассказы, письма любимым героям. Третьи пробуют себя в качестве художников-иллюстраторов, воплощая образы книжных героев в рисунках. Можно внедрить новую форму «Эрудит-кафе». Это цикл познавательных занятий с детьми. Темы встреч в «кафе» самые разнообразные: беседы о любви и дружбе, товариществе, краеведческие викторины о родном крае и знаменитых земляках, литературные конкурсы и интеллектуальные поединки.
Целесообразно организовать досуг детей посредством таких форм, как:
1 июня – Международный день защиты детей:
праздник «Лето, лето к нам пришло!».
5 июня – Всемирный день окружающей среды:
информационный бульвар «Ступенька в мир природы»,
интерактивная игра «Кладовая природы».
6 июня – Пушкинский день России. День русского языка:
литературная акция «И снова с вами Я».
12 июня – День России:
спортивный праздник «День независимости России»,
музыкально-поэтическая программа «Ненаглядная сторона моя…»,
стенд-форум «Я желаю Родине своей…» (стикеры с высказываниями детей о том, какой они мечтают видеть свою страну, прикрепляются на специальный стенд, который будет установлен на территории учреждения, пришкольного лагеря).
22 июня – День памяти и скорби:
патриотическая акция «Помнить, чтобы жить!» Вручение свернутого в «солдатский треугольник» листа бумаги. Каждое такое «послание из прошлого» содержит текст стихотворения военного времени. (Чтение стихотворений).
11 июля – Всемирный день шоколада:
вечеринка «Отмечаем День Шоколада», «Шоколад-шоу».
22 августа – День государственного флага России:
демонстрация электронных ресурсов, роликов; торжественное поднятие флага России.
Туванское сельское поселение Шумерлинского района