08:28 03 марта 2023 г.
На этот вопрос отвечает медицинский психолог БУ «Моргаушская ЦРБ» Минздрава Чувашии Любовь Филиппова:
-Зависимость – это острая потребность человека совершать определенные действия. Она бывает химическая и нехимическая.
- К химическим зависимостям относятся, прежде всего, наркомания и курительные смеси, алкоголизм, никотиновая зависимость, токсикомания, лекарственная зависимость.
- К нехимическим или поведенческим видам относятся: азартные игры (гэмблинг), информационные зависимости (телевизионная, компьютерная, интернет-зависимость). Бывают социально приемлемые зависимости - спортивная зависимость, трудоголизм и перфекционизм.
Любой из видов зависимости мешает человеку нормально жить, работать, учиться, отдыхать.
Курение табака следует считать самым распространенным из видов зависимости. Отсутствие привычной дозы никотина вызывает неврозы, агрессию, раздражительность и даже физическое недомогание.
Привыкание к алкоголю происходит постепенно. Даже впервые попробовав алкоголь, можно потерять контроль и переборщить, так как алкоголь снижает критичность мышления. В подростковом возрасте любой алкоголь, даже в очень малом количестве, наносит организму непоправимый вред.
Очень опасной является игровая зависимость, т.к. приводит к потере всех денежных средств.
Зависимость от гаджетов имеет немало вредных последствий. Малоподвижный образ жизни ведет к нарушению осанки, ухудшается деятельность внутренних органов, органов кровообращения, дыхания и пищеварения, снижается зрение, появляются проблемы с лишним весом.
Наркотическая зависимость возникает практически с первого раза употребления химических препаратов и вызывает измененное состояние сознания - галлюцинации, ступор, нечувствительность к боли.
О признаках возможной наркотизации подростка
- Психологические:
- Неожиданные перемены настроения: от радости к унынию, от оживления к заторможенности.
- Проявление необычных реакций: «взвинченное» состояние, раздражение, агрессивность, чрезмерная болтливость.
- Потеря интереса к прежним увлечениям – спорту, хобби.
- Самоизоляция в семье: ребенок начинает избегать родителей, не участвует в семейных делах.
- Снижение успеваемости, участившиеся прогулы занятий.
- Кражи из дома и вне дома, частое выпрашивание денег у родственников, наличие больших денежных сумм без объяснения их появления.
- Нарастающая скрытность и лживость.
- Неряшливость: подросток не заботится о гигиене и смене одежды. Он предпочитает носить вещи с длинными рукавами в любую погоду.
- Потеря прежних друзей, частые, но короткие и туманные разговоры с одним и тем же узким кругом приятелей.
- Ухудшение памяти, рассеянность, неспособность мыслить критически, объяснять причины своих поступков.
- Безынициативность, «потухшие» глаза, разговоры о бессмысленности жизни.
- Физические признаки:
- Потеря аппетита или, наоборот, приступы «волчьего» аппетита.
- Чрезмерное расширение или сужение зрачка.
- Нехарактерные приступы сонливости или бессонницы.
- Повышенная утомляемость, сменяющаяся необъяснимой энергичностью.
- Бледность, отечность, покраснение глазных яблок, коричневый налет на языке.
- Быстро портящиеся зубы.
- Синяки, порезы, ожоги от сигарет, следы уколов в районах вен на руках.
Зависимый человек не живет свою жизнь, а следует чужому влиянию!
Причины подростковой зависимости
В первую очередь, это семейное неблагополучие. Зависимый тип личности формируется в результате нарушения воспитания: при потворствующей гиперопеке или игнорировании ребенка родителями, домашнем насилии.
Способствуют формированию зависимостей личностная незрелость подростка, слабая воля, отсутствие жизненных ориентиров, стремление к получению удовольствия и неспособность сопротивляться своим желаниям, неумение оценить возможные последствия принятых решений, желание получить желаемое немедленно, без оглядки на риск.
Причинами начала употребления подростками психоактивных веществ могут быть также копирование поведения родителей, сверстников, реклама, пропаганда употребления ПАВ как данность современного мира.
Профилактику зависимого поведения следует начинать с самого раннего детства.
Удовлетворять в семье потребности ребенка в любви, принятии, признании.
С подростками нельзя обращаться, как с детьми: они не терпят снисходительности и приказного тона. А вот дружеское общение, искренний интерес к делам и чувствам подростков помогут родителям установить с ними тесный контакт, наладить и укрепить отношения.
Попросите ребенка объяснить, что его заботит. Не торопите с ответом. Дайте ему время подумать. Умейте слушать, чтобы понять, чем живет ваш ребенок, каковы его мысли и чувства.
Не навязывайте ребенку свои взгляды и не судите его. Рассказывайте о себе, чтобы ребенок легче говорил о себе.
Воспитывайте ребенка самостоятельным, ответственным человеком, который способен предвидеть последствия своих поступков и нести за них ответственность. Не делайте, не решайте за ребенка то, что решить и сделать должен он сам.
Убедите ребенка в важности умения отказывать сверстникам, говорить в нужный момент слово «нет» уверенно и твердо.
Когда вы затрагиваете с ребенком тему о психоактивных веществах, не игнорируйте сторону удовольствия. Вам необходимо помочь ему сделать выбор между непродолжительным удовольствием и длительными, часто необратимыми отрицательными последствиями.
Главное – ориентировать ребенка на здоровый образ жизни. Важнейшая задача родителей - научить ребенка бережно относиться к своему здоровью, формировать стойкое чувство собственной ценности, строить гармонично свои отношения с окружающим миром.
Подскажите им, что в этой жизни много возможностей и увлечений, способных принести яркие эмоции, отличное настроение и верных друзей – это спорт, туризм, музыка, танцы…
Дорогие родители, взрослые!
Дети – наше будущее! Каждый из них – уникальная, неповторимая личность. Есть много направлений для ее раскрытия, для формирования основы будущего успеха и процветания!
Берегите свое здоровье и показывайте пример вашим детям!
Территориальный отдел "Орининский" Управления по благоустройству и развитию территорий Моргаушского муниципального округа