00:00 22 января 2008 г.
На доступных детскому восприятию примерах раскрыла сущность нравственных отношений между людьми Алексеева И.И., классный руководитель 3 класса Малояушской школы. Дети активно обсуждали ситуации, происходящие в стихотворениях «Буква Я» Бориса Заходера и «Хорошие товарищи» С. Михалкова, в сказке «Лисица и журавль», в рассказе «Три товарища» В. Осеевой. Все они дали слово быть настоящими друзьями, дружить и уважать мнения других, не быть «себялюбами» и эгоистами, похожими на Букву Я.
В классе идёт подготовка к школьной научно-практической конференции. Павлова Карина вместе с классной руководительницей готовит первую в своей жизни исследовательскую работу о кошках.
Ежедневно, в течение недели, проводились игры на развитие внимания «Корректор», «Дрессированная муха», «Лови--не лови», «Ушки на макушке»; игры для релаксации «Солдат и тряпичная кукла», «Насос и мяч»; игры, развивающие волевую регуляцию «Замри», «Молчу—шепчу—кричу», коммуникативные игры «Ожившие игрушки».
Проводятся игры во время уроков как физкультминутки, на переменах. Проведение таких игр полезно и в дальнейшем.