Детско-юношеская организация

Направление 1."Я славлю свое Отечество"

ЗАДАЧИ:

·         Формирование устойчивого интереса к историческому и культурному наследию чувашского края;

·         Изучение истории и культурных ценностей Чувашии, малой родины;

·         Практическое участие в сохранении народных ремесел, обычаев, традиций; сбор информации о своей семье, школе, микрорайоне, об интересных земляках, о знаменитых людях, героях войны и труда;

·         Развитие туристско-краеведческого движения;

·         Изучение жизнедеятельности чувашского просветителя И.Я.Яковлева.

 Направление 2. "Земля - наша зеленая планета"

ЗАДАЧИ:

·         Развитие экологического образования детей и подростков;

·         Формирование экологической культуры;

·         Привитие чувства уважения к законам живой природы, умения соотносить свое поведение, ответственности за состояние окружающей среды и стремление к конкретной практической деятельности по ее охране.

Направление 3. "Здоровье - родник жизни"

ЗАДАЧИ:

·         Привитие навыков здорового образа жизни;

·         Физическое совершенствование тела и духа;

·         Знакомство с основами безопасности жизнедеятельности, санитарно-гигиенической культуры;

·         Ознакомление с понятием "Личной гигиены";

·         Развитие и совершенствование юнармейского движения.

Направление 4. "Добрым  жить на свете веселей"

ЗАДАЧИ:

·         Помощь детям - инвалидам в адаптации к среде своих сверстников;

·         Формирование атмосферы, способствующей нормальному вхождению детей с ограниченными возможностями в коллектив сверстников через совместную деятельность;

·         Помощь пожилым и престарелым, одиноким людям, "Тимуровское движение".

Направление 5. "Дерзайте, вы талантливы"

ЗАДАЧИ:

·         Привитие интереса к познавательной, научно-исследовательской деятельности;

·         Формирование благоприятной среды развития личности, раскрытие творческого потенциала детей и подростков;

·         Активизация работы научных обществ учащихся;

·         Поиск и поддержка талантливых детей.

Направление 6. "Свой голос"

ЗАДАЧИ:

·         Развитие юнкоровского движения;

·         Возобновление работы школьных редколлегий и радиоузлов, выпуск детских газет;

·         Подготовка подрастающего поколения к жизни в "информационном обществе";

·         Развитие познавательной активности;

·         Приобщение детей и подростков к профессиям, связанным со средствами массовой информации/

Направление 7. "Игра - дело серьезное"

ЗАДАЧИ:

·        Организация полноценного развивающего досуга детей и подростков;

·        Создание условий для развития творческого потенциала детей и подростков;

·        Возрождение традиций народных игр, раскрытие богатства национальной культуры;

·        Организация зрелищных, массовых мероприятий, фестивалей, конкурсов;

•  Выявление и развитие  организаторских навыков у детей и подростков.

Направление 8. "В тебе взрослеет гражданин"

ЗАДАЧИ:

·         Организация мероприятий, направленных на предупреждение правонарушений среди детей и молодежи; повышение правовой культуры подрастающего поколения, помощь в самоопределении;

·         Предупреждение и профилактика дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков на дорогах; адаптация детей и подростков к транспортной среде в местах постоянного жительства и учебы.

Двадцать первый век - век больших преобразований, ожиданий, век политических баталий, где порой даже взрослому человеку трудно разобраться. Очень часто в силу подобных перемен дети остаются "за бортом". В связи с переходом на рыночную экономику впереди нас ожидает мощный всплеск наркомании, проституции, преступности, обострение отношений между родителями, обозленными на свое нищенское существование, и детьми, которые хотят жить по - человечески. Рыночная экономика при нашей культуре превращает жизнь в социальные джунгли и приводит к ее более массовому моральному одичанию молодежи. Поэтому, в настоящее время, возникла потребность в программе, ориентированной на детей и подростков. В силу психолого-возрастных особенностей дети школьного возраста тянутся к объединению. В объединении с другими ребенок видит, прежде всего, средств самоутверждения, самозащиты, самоопределения себя как личности. Участие в детских общественных объединениях является своеобразной ступенью, подготавливающей гражданской деятельности, здесь они приобретают социальный опыт, учатся сотрудничеству с людьми, получают возможность выражения и защиты своих интересов и прав.

     После исчезновения пионерских дружин, комитетов комсомола, во многих школах образовался вакуум в реализации детских интересов, возможностей. И многие школы стали на путь поиска новых форм детских организаций и объединений. Все эти процессы происходили и в школах республики. Шаг за шагом в школах стали появляться первые формы организаций самоуправления учащихся. Так и у нас в Красноармейской средней общеобразовательной школе №2, была создана школьная детская организация "Радуга" "Асамат кепере", которая действовала с 1998 по 2001 год. В июне 2001 года была создана районная детско-юношеская общественная организация, куда вошли все школы Красноармейского района под общим названием "Ростки Яковлева".

     Новое детское объединение - это добровольная, самодеятельная, самоуправляемая общественная организация детей-подростков и взрослых. Оно не принадлежит никакой партии и отвергает диктат любой политической силы. Его усилия направлены не на то, чтобы приспособить детей и подростков к господствующей идеологии, а на то, чтобы помочь им войти в общество, сформировать у них стремление постоянному его обновлению, создать условия для творчества через многообразные формы деятельности.

     Забота о духовном здоровье растущего человека, всестороннем его развитии, приобщении к общечеловеческим ценностям и социально значимым делам - вот главная задача новой организации. Только познавая мир и себя как его частицу, вступая в разнообразные отношения с людьми, ребенок становиться членом общества. Причем позиция детской организации - не подменять школу как социальный институт, основной задачей которого является приобщение детей - подростков к жизненно необходимым знаниям, а через присущие ей формы и методы создать необходимые условия для самореализации и самоутверждения личности.

Цели Программы:

1.                    Содействие социальной защите детей и подростков с учетом их прав и обязанностей, создание условий для познания и улучшения окружающего мира.

2.                   Помочь детям, юношам и девушкам сердцем и разумом воспринять вечные духовные ценности чувашского и русского народов, развивать свои творческие способности в стремлении жить, служить народу и Родине.

 Задачи Программы:

Участники Программы:

     Участниками программы являются дети и юноши (от 7 до 16 лет), а также взрослые, независимо от их рода занятий, классы с 1 по 11.

     Программа осуществляется параллельно в трех возрастных группах (ступенях):

               1 - 4 кл.  - "Яковлев салкусесем" ("Родники Яковлева")

               5 - 8 кл.  - "Яковлев салтаресем" ("Звезды Яковлева")

               9 - 11 кл. - "Яковлев шанчакесем" ("Надежды Яковлева")

 Стратегия и методы реализации Программы:

     Программа основана на духовно- нравственном завещании чувашского просветителя И. Я. Яковлева.

  Заповеди (пурнас йерки) школьной детско - юношеской общественной организации "Ростки Яковлева":

          1. Ни дня без доброго дела!

Добрые твои дела, даже самые малые, но каждодневные, сделают жизнь других лучше.

          2. Ни дня без книг!

Знания - величайшая ценность.

          3.  Будьте дружны между собой!

Избегайте мелких счетов, придите с открытым сердцем на помощь другим.

          4.  Верьте в силу мирного труда, любите его!

          5.  Время дорого - берегите его!

Каждое дело начинайте в срок.

           6. Бойтесь путей кривых, обходных!

Успехи, достигаемые нечистыми средствами - успехи непрочные и временные.

           7.  Берегите семью!

В семейном счастье защита от жизненных испытаний.

  8. Младшие, старшие и взрослые! Все будем делать вместе: сами придумывать, решать, творить, ставить себе оценку за работу.

 Гимн.

Слова К. И. Васильевой       Музыка Н. М. Никанорова

Таван сершыв епле илемле

Чаваш сершыве - пирен кил

Иван мучи - эпир телейле

Патан пире халал, пехил.

Сан пек есчен пулас че пирен

Сут емете чунра упрар.

Ас - тан пухасче касан - ирен

Ватта - ветте хисеп тавар.

Иван Якальч - асчах, маяк вал

Сутта каларче чаваша

Чунпа каларе: " Пул эс хапал,

Пулаш сынна, тус - юлташа".

Яковлеван хунаве пул эс

Вал пултар саншан пысак чыс.

Таван сершыв парать сана ас