Публичный отчет директора школы

19 лет – это много или мало? В масштабах страны не такой большой промежуток времени, а в жизни человека – это значительная цифра. Именно на пороге 20-летия человек уже определяется с профессией, решает вопросы личной жизни. Вот и мы подходим к такой же черте. Так повелось, что в нашем доме – в школе № 2 – хотя и отсчитываются жизненные вехи, но предпочтение всё-таки отдаётся добрым, ярким значимым событиям, ведь именно из них строится наша жизнь.

А главное богатство в этом доме – его жители, учителя и ученики, - которые определяют особую ауру творчества, трудолюбия, содружества и сопереживания каждого совместно прожитого дня, события, факта, организацию творчества и успеха педагога и ребёнка.

Работа учителя – это работа 24 часа в сутки, требующая от педагога ежеминутного труда ума и души. Результаты работы школы свидетельствуют о том, что здесь трудятся достойные люди, профессионалы своего дела, патриоты школы.

За 18 лет существования нашей школы было много достижений и побед во всероссийских, республиканских конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, фестивалях, победа педагогов в конкурсах профессионального мастерства, публикации в региональных и российских изданиях, отраслевые и республиканские награды подтверждают высокий статус нашей школы в образовательном пространстве района.

Но нужно отметить, что за эти годы произошли социально-экономические преобразования, резко изменились экономические и ценностные ориентиры общества, что, естественно, повлекло за собой изменение целей и задач, стоящих перед образованием.

Человек в современном мире должен уметь творчески решать научные, производственные и общественные задачи, самостоятельно и критически мыслить, вырабатывать и отстаивать свою точку зрения, уважая при этом мнение других людей, систематически и непрерывно пополнять и обновлять свои знания путем самообразования.

На 2004-2005 учебный год и на период до 2007 года педагогическим коллективом была выдвинута следующая цель:

- обеспечение современного качества образования, направленного на развитие инновационной культуры выпускника школы в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности, общества и государства и поставлены следующие задачи:

- развитие инновационной образовательной инфраструктуры, обеспечивающей преемственность всех уровней образования и успешную социальную интеграцию выпускников школы в общество;

- совершенствование методов и механизмов анализа и прогнозирования развития школы на основе внедрения инновационных технологий исследований, мониторинга и оценки качества образования;

- развитие новых форм общественного управления образованием, обеспечивающих взаимодействие органов местного самоуправления, образовательного учреждения, бизнеса, общественных организаций.

1985-1988 годы - строительство Красноармейской средней общеобразовательной школы

2001-2002 учебный год – переименование в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красноармейской средней общеобразовательной школы № 2».

Социально-культурное окружение: ДЮСШ, ФОК, "Подростковый клуб", ДДЮТ, Школа искусств, клуб "Заволжский", РДТК

Администрация и коллектив школы постоянно работают над вопросом сохранения контингента обучающихся. В настоящее время в школы обучаются 447 учащихся (по сравнению с 761 в 1997 году). Хотя и наметилась тенденция снижения количественного контингента школы, но оно составляет не более 6,2% в среднем, что совсем не плохой показатель в условиях нынешнего демографического кризиса в стране.

В школе работает 39 учителей, включая двух совместителей, из них 38 имеют высшее образование, что составляет 97,4% всего коллектива. 10 человек имеют отраслевые награды: "Отличник народного просвещения РФ" – 2 человека, нагрудный знак "Почетный работник общего образования РФ" – 8 человек, что составляет 25,6% всех педагогов школы. Это очень высокий показатель для общеобразовательного учреждения.

Звание "Заслуженный учитель школы РФ" имеет только один человек.

37 человек – это 95% всех педагогов имеют категорию. 14 человек - специалисты высшей педагогической квалификации, что составляет 36% всего педколлектива. Это на 10% выше прошлогоднего показателя.

15 человек имеют I квалификационную категорию - это 38%,

8 человек имеют II квалификационную категорию - 21%.

11 - 12 разряд имеют 2 человека - это 5%. Этот показатель на 2% ниже прошлогоднего.

В общей сложности 74% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории. Это высочайший показатель по статистике для школы, он увеличился на 7% в сравнении с прошлым годом, что говорит о стремлении педагогов к повышению своего квалификационного уровня.

Средний возраст педагогов – 43 года, средний стаж работы: 21 год. Это зрелый и творческий возраст.

Для внедрения инновационных технологий в образовательный процесс созданы необходимые условия, закупается и поставляется достаточное материально-техническое оснащение. При этом акцент был сделан на переоснащение специализированных кабинетов.

Кабинет	Количество наименований	Сумма вложений (руб.)
Информатики 209 кабинет	55	59 000,00
Спортивный зал	40 58	39 950,00 100 635,00
Чувашского слова и культуры родного края	6	24 850,00

Наша школа является конкурентоспособным общеобразовательным учреждением, где формируется высокий уровень знаний, умений и навыков обучающихся благодаря внедрению новых технологий обучения на основе гуманистических ценностей, и поэтому здесь созданы все условия для эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в образовательном процессе. Следует отметить, что укрепление материально-технической базы школы произошло за счет вложения внебюджетных средств и участия в конкурсах, проектах, Грантах и экспериментах. Возьмём для примера только 3 года: В 2005 году был введён эксперимент по совершенствованию структуры и содержания предмета «Физическая культура» в 6-7 классах и получен спортивный инвентарь на сумму 142 тыс. рублей. По итогам проведенной в 2005-2006 учебном году районной Спартакиады школьников и участия на VIII Спартакиаде школьников Минобразования ЧР школа заняла II место, но снизила свои показатели в 2007 году по ряду субъективных причин. По количеству участвовавших за сборную района на Республиканской спартакиаде школьников школа занимает Первое место.

В 2006 году по проекту Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики по профильному обучению чувашского языка и литературы был получен 1 комплект компьютерной техники с принтером. Члены учебного объединения «Кăмăл» в 1 полугодие 2006-2007 учебного года активно участвовали в Республиканском конкурсе творческих работ учащихся «Сердце матери», в дистанционной ярмарке литературных творческих работ «Звучи, родной чувашский язык!» (стихи включены в сборник стихов ЦНОТ), в республиканском конкурсе творческий работ на тему: «История семьи. История моего рода» (победителями стали Михайлов Алексей, Петров Дмитрий, Кириллова Нина), в олимпиаде по краеведению (Михайлов Алексей занял 3 место).

В 2006 году на внебюджетные средства заново был оснащён кабинет информатики по всем требования СанПиНа. И уже в сентябре был открыт доступ к высокоскоростной линии Интернет, что привлекло не только учеников, учителей, а также общественность микрорайона.

2007 год был также для нашей школы удачны – мы подали заявку на Всероссийский конкурс инновационных образовательных программ образовательных учреждений, итогом работы сильного педагогического коллектива по внедрению и распространению педагогических систем, имеющих условия для развития в стенах нашей школы. И школа стала победительницей конкурса среди школ, внедряющих инновационные образовательные программы, и удостоена премии Президента Российской Федерации в размере одного миллиона рублей. Эти средства были потрачены на информатизацию образования школы.

В этом же году образовательная программа по профилактике табакокурения «Здоровые легкие», авторами которой являются Кускова И.В., Исакова Е.М., заняла I место в республиканском конкурсе и принесла школе ещё 10 тысяч рублей, которые пойдут на повышение квалификации, улучшение материально-технической базы и приобретение научно-методической литературы

Школа на протяжении трех лет работает в режиме муниципальной экспериментальной площадки по использованию инновационных образовательных технологий и методик преподавания различных учебных дисциплин, позволяющих значительно повысить эффективность обучения, направленных на создание условий для формирования способностей к выбору и сотрудничеству, повышению инициативности и успешности всех участников образовательного процесса.

На сегодняшний день 81 % педагогов владеет компьютером на уровне пользователя по сравнению с 56 % в 2003-2004 учебном году; 2 учителя владеют основами программирования; 11 учителей прошли дополнительную профессиональную подготовку по программе «Intel «Обучение для будущего».

В 2007-2008 году учащиеся 7,9-х классов будут обучаться по программе Intel «Путь к успеху». Курс нацелен на развитие у школьников навыков, необходимых во взрослой жизни, чтобы быть успешными в условиях экономики знаний ХХI века. Она не только обучает информационным технологиям, но и помогает учителю эффективно использовать их в учебном процессе. Заложенные в программе образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения. Характеристикой этой программы не только в формировании навыков работы с компьютером, но и в развитии навыков, необходимых для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умении работать с другими людьми.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения

На базе школы ежеквартально проводятся учения по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям.

В целях безопасности и сохранения жизнедеятельности обучающихся и работников школы проведены занятия по ГО и ЧС:

- занятия по правилам безопасности в учебных кабинетах;

- ознакомление с первичными средствами пожаротушения.

- правила изготовления ватно-марлевых повязок;

- экстренное эвакуация из здания школы по сигналу «Внимание всем!»

Для учащихся и работников школы организовано:

- общий массаж с применением электромассажера

- занятия в группе Здоровья с посещением ФОК

- занятия в кабинете психологической разгрузки

- оздоровительные поездки на природу (зима-лето).

Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

Составлен и полностью реализуется учебный план, который был создан на основе приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». В соответствии с рекомендациями по новому учебному плану и на основании анкетирования учащихся и их родителей в учебном плане появились и начали успешно функционировать:

- универсальный профили в старшей ступени школы.

Анализ обучения в 10-11-х классах показывает, что в будущем в старшей школе целесообразно составлять учебный план профильной направленности, на основе договоров с ВУЗами Чувашской Республики. В этом учебном году продолжилось сотрудничество школы с Чувашским государственным педагогическим университетом имени И.Я. Яковлева, Чувашским государственным университетом имени И.Н. Ульянова, Кооперативным институтом.

Формы организации внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность МОУ «Красноармейская СОШ №2» включает несколько направлений: внеклассная, внешкольная деятельность обучающихся через предметные кружки, учебные объединения, спортивные секции, музыкальные и художественные школы, ДЮСШ, ФОК, клубы и библиотеки. Кроме этого важная роль отводится школьной детской организации «Ростки Яковлева», реализации следующих программ:

- Программа по социально-педагогической деятельности «Семья»

- «Умей сказать «нет» (Профилактика употребления ПАВ)

По итогам районного смотра – конкурса на лучшую детско-юношескую общественную организацию «Ростки Яковлева» по количеству мероприятий и занятым призовым местам наша организация удостоена 1 места. Вот уже четыре года школа стабильно занимает первое место по участию на районных мероприятиях и по количеству занятых призовых мест.

Охват внеурочной деятельностью в школе по итогам 1 полугодия составляет 93,8 % против 80 % в прошлом учебном году (за счет открытия физкультурно-оздоровительного комплекса). Учащиеся школы посещают 33 кружка и спортивных секций по разным направлениям от 10 учреждений. Количество детей, занятых в объединениях по интересам: спортивные – 253, художественно-творческие, познавательные – 375.

Учащиеся школы принимают активное участие на спортивных соревнованиях. Так в 2006-2007 учебном году приняли участие на:

Высокие спортивные результаты показали следующие учащиеся:

- Васильев Алексей (8-а) – четырехкратный чемпион Республики по каратэ;

- Фирсов Александр (4-а) – 3 место на чемпионате Республики по каратэ;

- Дуйсембаева Айгуль (5-а) – чемпионка Республики по вольной борьбе в весовой категории 34 кг;

- Григорьев Владимир (3-а), Махмадалиев Фарух (5-б) призеры республиканских соревнований по вольной борьбе;

- Петров Владимир (7-б) – 3 место на чемпионате Республики по лыжным гонкам;

- Тимофеев Василий (9-а), Васильев Павел (7-а), Петров Владимир (7-б) выполнили нормативы 1 разряда по лыжным гонкам.

Классный руководитель является основным звеном воспитательной системы школы. Заслуживает внимания работа классных руководителей Никифоровой Г.В., победителя республиканского конкурса «Самый классный классный», а также Андреевой Н.В. и Алексеевой Т.И., которые стали победителями районного конкурса в номинациях «Опыт и мастерство», «Лучший классный руководитель средних классов»

На базе школы проводятся районные и республиканские семинары по воспитательной работе, где изучается ее эффективность и результативность. На республиканском семинаре методистов РОО по воспитательной работе, который проходил по теме «Эффективность воспитательной системы школы», выступили члены воспитательного центра; классные руководители 4-б и 10-б классов Никифорова Г.В., Ефимова Н.В. провели мастер-класс по теме « Методика диагностики уровня воспитанности обучающихся». 22 ноября 2006 года в школе проводился очередной семинар заместителей директоров по воспитательной работе и старших вожатых.

В ноябре прошлого учебного года школа была награждена дипломом за 1 место на Всероссийском конкурсе «Организация воспитательной работы в образовательных учреждениях» в номинации «Сельская школа», в мае – за 1 место в республиканском конкурсе образовательных программ по профилактике табакокурения «Дыши легко», в июне - за 1 место в районном конкурсе массовой добровольческой акции «Спешите делать добро».

Традиционно и системно ведется работа по преемственности детского дошкольного учреждения и школы. Учителя Голубева Л.А. и Никифорова Г.В. в течение учебного года охватили 36 детей по программе «Скоро в школу» с 1 февраля по апрель месяц - это был первый этап. Второй этап работы «Скоро в школу» с 27 августа по 31 августа.

Особо хочется отметить работу учителей начального звена. Ведь самые азы обученности и воспитанности закладываются в начальном звене. Учителя работают добросовестно, стабильно, оттачивают свое мастерство изо дня в день в творческих лабораториях, на семинарах и совещаниях разного уровня. Своим опытом делятся на открытых уроках, составлена картотека педагогической и методической литературы.

Они не остаются в стороне и от Всероссийских конкурсов по математике «Кенгуру», русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех» и чувашскому языку «Чувашская ласточка – языкознание для всех». Все это является хорошим стимулом для развития познавательной деятельности учащихся и в то же время дает шанс проверить свои знания.

Учителя в среднем и старшем звеньях продолжают развивать учащихся дальше. В учебно-воспитательном процессе используются элементы развивающего обучения на уроках математики, русского языка и литературы, чувашского слова, иностранного языка. Так, учитель математики Андреева Н.В. использует в обучении авторские разработки к учебникам «Арифметики» для 5 и 6 классов под редакцией Никольского, Кузьмина Э.В. использует блочно-зачетную форму обучения, Михайлова З.П. проводит занятия по углубленному изучению предметов национально-регионального компонента в профильной группе, английский язык в 10 классе изучается по учебно-методическому комплексу британского издательства «Лонгман». Учащиеся продолжают активно участвовать во Всероссийских и международных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок – языкознание для всех» и «Чувашская ласточка – языкознание для всех», республиканских дистанционных олимпиадах, заочных олимпиадах по математике и физике международной школы «Авангард». Все это развивает у учащихся познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции, память, внимание, воображение.

Наши учителя проводят элективные курсы в ресурсном центре МОУ «Траковская чувашско-немецкая гимназия» с обучающимися 10,11-х классов в рамках сетевого взаимодействия.

Задача школы, каждого педагога - создать условия для развития творческих способностей обучающихся, помочь в становлении личности, адаптации к меняющимся условиям жизни.

В нашей школе работают учебные объединения по различным направлениям: литературные, физико-математические, биолого-химические, технические и другие. Налажена тесная связь с социокультурным окружением школы: клуб "Заволжский" филиала ООО "Волготрансгаз" "Заволжского ЛПУМГ", ФОК, РДК, музыкальная и художественная школы, клуб "Вольник", детская юношеская спортивная школа и др.

В школе разработана хорошая система поощрения. Это - конкурс "Ученик года", "Класс года". Лучшие учащиеся награждаются путевкой во Всероссийский детский центр "Орленок". Там в разные годы представляли школу: Голубева Татьяна, Соколов Петр, Тарасова Ольга, Борисова Наталья, Кускова Ольга.

Школа сотрудничает с Чувашским государственным университетом имени И.Н. Ульянова и Чувашским государственным педагогическим университетом имени И.Я. Яковлева. С 1993 года открываются педагогические классы. С 2000 года работает "Школа будущего инженера", готовящая к вступительным экзаменам по техническим, экономическим, медицинским, юридическим специальностям. С 2005 года началось сотрудничество с Чувашским кооперативным институтом.