Author: 206каб

Вам, самые дорогие и любимые...

№ 7, ноябрь 2010

МОУ «Янтиковская средняя общеобразовательная школа»

«Мама» есть имя Бога на устах и в сердцах малышей.
У.Теккерей
Рука, качающая колыбель, правит миром.
У.Р.Уоллес
Материнство — должность пожизненная.
К.Рейнер
Сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение.
О.Бальзак
Сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение.

В этом выпуске:

Я рисую портрет мамы...	1
Из истории праздника	1
Манён юратнё анне	2
Вам, самые дорогие и любимые...	3
Школьные новости	4
На неделе физики	4
Здоровым быть здорово!	4

Я рисую портрет мамы...

Я беру карандаш и начинаю рисовать. Это будет портрет… Сначала рисую овал, чуть подправлю и вырисовываю подбородок. Сделаю его немного заострённым. Теперь самое важное – рисую глаза. Они большие. В них свет и радость, и, конечно же, искры нежности. Они должны гореть и излучать тепло. Говорят, глаза – зеркало души. А какой должна быть душа? Конечно, самой чистой, справедливой, отзывчивой, доброй. От нее исходит безграничная любовь, привязанность к семье и детям. А сердце должно быть большим. Нет – нет, не по размеру, а по щедрости. Сердце, не таящее зло, бескорыстное, понимающее. Жаль, что это сердце я не могу нарисовать. Ведь оно внутри. Но я его чувствую. Какой величины оно было бы, если все названные качества в нем поместить? Пусть все эти качества отразятся в глазах… И они будут карими. Ресницы рисую длинные. Ведь моя мама красивая… Брови будут черные и не слишком густые… А вот и губы - обязательно улыбающиеся. Я знаю, что в настоящее время много злых людей, они завидуют друг другу, обижают, унижают, оскорбляют. Но человек, которого я рисую, совсем другой: она каждый день дарит улыбку, всем приветливо улыбается, говорит добрые и красивые слова и учит меня тоже быть такой же.
Нос будет прямым, без горбинки. Классическим.
Чуть полные щечки, и на них играет румянец… Живой, задорный.
Теперь рисую волосы. Сделать их длинными и светлыми? А может, темными и с большими кудрями? Вы знаете, мне без разницы. Потому что это не самое главное. В любом случае они будут красиво уложены. И ей они очень идут.
Вот, наверное, и все. Чуть-чуть где-то подправлю… где-то подкрашу… лишнее сотру…
Не так уж и плохо получилось. Вы узнаете ее? Это портрет моей мамы… самого близкого человека на земле…
Она – мой друг, помощник и наставник. По профессии она учитель, значит, умная, честная, интересная, толерантная, единственная и, конечно же, самая лучшая! Учит она не только свой предмет, самое главное – учит жить, твердо шагать по жизни, не делать ошибок, быть добрыми, решительными, отзывчивыми.
Надеюсь, все эти качества я смогла отразить в своем портрете.
Хвостова Роза, 6А класс

Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Текст Указа очень короток:
«В целях повышения социальной значимости материнства постановляю: 1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.
2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.»
Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование.

Стр. #

Анне=.мпе п.рле пулсан
Чун-ч.реме хыпать х.лхем?
+.н вёй илсе: =.н вёй пухса
Кёкёрёмра тапать ч.рем
Анне=.м??? Кам кёна каламасть-ши =ак сёпайлё сёмаха; Унён яч.пе тем.н чухл. ырё та =еп.= сёмах калас килет?
Манён аннене Ирина Валериевна тесе ч.не==.? Вёл .=чен: типтерл.: ырё кёмёллё: таса чун-ч.релл.: =ир.п вёй-халлё: шанчёклё? Маншён анне чи хаклё =ын: эп. унпа мухтанатёп: яланах юнашар пулниш.н чун-ч.ререн савёнатёп?
Горбатова Александрён .=.: 5В класс
?

Пире кам ачашшён
Лёпкать п.ч.крен:
Чипер =ын тёвасшён
+унать ч.ререн?
А?,=х.л?

Анне??? М.н тери асамлё =ак сёмах! Пур ч.лхере те вёл ачаш к.в. пек янёратть? Анне тесенех ку= умне аслё т.нчен пур илем-сёнлёхне п.рлештерекен: х.вел ев.р =утё сёнар тухса тёрать? Вёл пире =утё т.нче парнелен.? П.ррем.ш утёмсем: чи малтанхи сёмахсем – п.т.мпех аннерен пу=ланнё? Ырё кёмёллё вёл? Хёй.н чун-ч.ринчи м.н пур лайёх енне пире халаллать: куллен-кун телей пиллесе пурнё= пурёнма в.рентет? «Анне паман ёса к.неке те парайм.»:- тен. ваттисем? Ми=е =.р ку= хупмасёр пир.нш.н кулянман-ши вёл; П.ч.к чух та: \ссе килтен тухса кайсан та вёл пир.нш.н тунсёхлать?
Манён та: ытти ачасенни пекех: анне пур? Вёл Т.мер ял.нчи сывлёх хурал.нче медицина сестри пулса вёй хурать? Анне чирл. =ынсене сыватас тесе чунне парса .=лет? Вёл маншён чи хаклё =ын? Эп. унпа савёнатёп та: мухтанатёп та? Унра х.рарёмён пур лайёх ен. те палёрать% вёл ырё кёмёллё: сёпайлё: типтерл.: .=чен: тёрёшуллё: =ир.п вёй-халлё: шанчёклё: кёмёллё: т\р. чунлё? Унён кала=ёв.: тыткаларёш.: .=.-х.л.: шухёш-.м.ч.: ёс.-тён. – пурте вырёнлё? Тен: =авёнпа та пул. ёна ял халёх. пит. кил.штерет? Манён анне пек =ын т.нчере =ук та пул.? Вёл п.рре кёна?
Теп.р чухне м.нле те пулин ыйту: татса парайман шухёш-т.ллев =уралсанах ун патне чупса пыратёп? Вёл мана яланах ёнланма тёрёшать: канаш-с.н\ парать? Эп. анне сёмахне куллен ёша хывма тёрёшатёп: ун пекех сёпайлё: вашават: .=чен: хёюллё: харсёр: т\р. кёмёллё пулма .м.тленет.п?
Анне пулман пулсан – шухёшлама та хёратёп??? Ман шутпа: амёш.н чун ёшшис.р \секен ачан кёмёл. те сивлек: телей. те тулли мар? Хёш чухне в.сен пурнё=. =инчен шухёшлатён та: ч.ре каннё=сёррён тапать: ку==уль тухать? Паллах: ачана ашш.-амёш.н пёхса \стермелле? Унсёрён унран чён-чён телейл. =ын пулмасть?
Эп. хама телейл. тесе шутлатёп: м.нш.н тесен ман =умра яланах анне пур? Вёл мана чун панё: ёса в.рентн.: .=е хёнёхтарнё: пурнё= =ул. =ине кёларма хат.рленет? Вёл хёй.н чун-ч.ринчи м.н пур лайёх енне пире халаллать: куллен-кун телей пиллесе пурнё= пурёнма в.рентет?
Анне - кун-=ул ник.с.: унён ви=ес.р т.рек.? Вёл пур чух нимрен те хёрама кирл. мар? Анне хёй.н асамлё вёй.пе пире т.пс.р =ырмаран та туртса кёларма пултарать? Унра пурнё= хёвач.?
Паллах: =акна пурте ёнланма==.? Хёш.-п.рисем хёйсене пу=тахрах та с.мс.ртерех тыткала==.? Амёш. т.р.с с.н\ парас тен. чух ёна начар сёмах каласа к\рентерме пултара==.? Е =ит.нсе =итсен: кайёксем пек: амёш. =унатти ай.нче т.реклене==. те канё=сёрлёх т.нчин т.рл. к.тес.сене салана==.? Кёштах вёхёт иртсен в.сем амёш.н ёшё кил. =инчен мансах кая==.: чи хаклё =ын =инчен аса та илме==.? Амёш.н вара ч.ри =ав тери ыратать: ку=.нчен ку==ул. те юхать? Анчах та вёл пурп.р в.сене ка=арать? Ман шутпа: амёшне к\рентерекен: унён ч.рине ыраттаракан =ын хёй.н пурнё=.нче ырлёх кураймасть? +ыннён этем шай.нчен тухмалла мар: хёй.н тив.=не туйсах тёмалла?
Эпир анне ум.нче .м.р-.м.р парёмра? Пир.н аннене вёхётра хисеплеме: ырё сёмахпа чунне ёшётма: пулёшу пама п.лмелле: аякра пулсан - =уралнё кил-=урта манмалла мар? Хамёра панё чун ёшшине каялла тавёрса пама п.лмелле? «Эс ватёлатён – мана ку=а==. санён =улусем: эс. халсёрланатён – мана ку=а==. санён вёюсем»: -тесе юрлать вырёс юрё=и Лев Лещенко? Чён та =апла? Анчах та: шёвакан =улсене пёхмасёр: анне маншён яланах =амрёк та хитре?
Анжела Кайсарова, 11Б класс

Анне??? Тёватё сас паллирен =е= тёрать =ак сёмах: анчах та м.н тери хаклё вёл! Анне пире пурнё= панё: =ут т.нче кётартнё?
Эп. хама телейл. тесе шутлатёп: м.нш.н тесен ман =умра яланах анне пур? Ёна Галина Ивановна тесе ч.не==.? Вёл ырё пит. хитре: ёшё кёмёллё: .=чен: шанчёклё? Вёл мана м.н п.ч.крен ёса в.рентнтет: .=е хёнёхтарать: пурнё= =ул. =ине кёларма хат.рленет? Йывёр вёхётра яланах пулёшать: ёшё сёмахсемпе чуна йёпатать? Эп. хамён аннене пит. юрататёп: ёна телей: вёрём кун-=ул сунатёп?
Биктимиров Арт.мён .=.: 5В класс

Юрататёп аннене ...

Манён аннене Венера Борисовна тесе ч.не==.? +ак =ут т.нчере маншён чи лайёх =ын - анне! Вёл ырё кёмёллё: сёпайлё: ёслё? Эпир аннепе пит. =ывёх% п.р-п.рне сёмахсёрах ёнланатпёр? Вёл мана яланах йывёр вёхётра пулёшать: канаш парса чуна йёпатать? Эп. чирлесен вёл ман умран кайма та п.лмест: ку= хупмасёр =.р ка=ать?
Эп. хамён аннене пит. юрататёп? Хёш-п.р чухне манён ёна хытё-хытё ыталаса илсе хам =умран ни=та та ярас килмест?
Соколов Дмитрийён .=.: 5В класс

Анне??? Унён яч.пе тем.н чухл. ырё та =еп.= сёмах калас килет?
Манён аннене Таисия Михайловна тесе ч.не==.? Вёл пит. хитре: у=ё кёмёллё х.рарём? Эп. ёна пит. юрататёп? Унран хакли: лайёххи м.н пултёр-ха т.нчере;!

Вам, самые дорогие и любимые...

Стр. #

Звездопад

Звездопад на небе, звездопад!..
Мама звёздочку поймала наугад.
Приодела, приобула,
Жизнь в неё вдохнула!
День за днём бегут года,
Звёзды гаснут без следа.
Чтоб не гасла та звезда,
Мама с нею навсегда.
Сердце мамино всю ночь
Молит Господа за дочь:
Чтобы счастлива была,
И здорова, и умна.
Сердце мамино горит,
Любит, греет и болит,
Учит верить и прощать,
Учит людям помогать.
Если горькая слеза
Вдруг нахлынет на глаза,
Мама слёзы отмахнёт,
Все печали отведёт.
Нежность, светлую мечту,
Чуткость, ласку, доброту,
Откровенность, красоту -
Всё вложила в ту звезду.
Ну, а звёздочка в ответ:
“Мамы лучше в мире нет!”
Дочь растёт умна, стройна
Добрых дел она полна.
А для мамочки родной
Просит радости земной.
Звездопад на небе, звездопад!Загадай желанье наугад…
Марьина Анастасия, 8 А класс

Грустно было мне вчера
Маму долго я ждала.
Кот бродил по дому скучно,
И шуршал дождь у окна.
А настенные часы
Словно их не завели -
Стрелки медленно кружились,
Тяжело, неспешно шли…
К телевизору подсела
Долго новости смотрела…
Вдруг с экрана на меня
Глянут мамины глаза?!
Я сегодня весела!
Дома мамочка с утра!
Испекла она пирог
И с вареньем пирожок.
Мама так ко мне добра
Так внимательна, мила!
Я уверена, я знаю –
Мама – друг мой навсегда!
Я за мамочку держусь,
Помогаю, слушаюсь…
И с улыбкой на меня
Смотрят мамины глаза.
Порфирьева Анастасия, 8А класс

Аннене юратса...

Анне??? М.н тери асамлё =ак сёмах! Анне тесенех ку= умне аслё т.нчен пур илем-сёнлёхне п.рлештерекен: х.вел ев.р =утё сёнар тухса тёрать? Вёл пире =утё т.нче парнелен.: п.ррем.ш утёмсем тума: чи малтанхи сёмахсене калама в.рентн.???
Манён аннене Алина Владимировна тесе ч.не==.? Ырё кёмёллё вёл? Хёй.н чун-ч.ринчи м.н пур лайёх енне пире халаллать? Эп. анне сёмахне куллен ёша хывма тёрёшатёп: ун пекех сёпайлё: .=чен: ырё кёмёллё пулма .м.тленет.п?
Владимиров Александрён .=.: 5В класс

Мама — первое слово, Главное слово в каждой судьбе. Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе. (Песня из к/ф «Мама»)

Манён та: ытти ачасенни пекех: анне пур? Ёна Татьяна Валериевна тесе ч.не==.? Вёл Улянкё ял.нчи лавккара тавар сутакан пулса вёй хурать? Анне ял =ыннисене кирл. таварпа яланах тив.=терет? Вёл ырё кёмёллё: сёпайлё: типтерл.: .=чен: тёрёшуллё? Унён кала=ёв. те: тыткаларёш. те: .=.-х.л. те шухёш-.м.ч. те– пурте вырёнлё? Тен: =авёнпа та пул. ёна ял халёх. пит. кил.штерет: хисеплет?
Вёл маншён та чи хаклё =ын? Ун пек =ын т.нчере =ук та пул.? Вёл п.рре кёна? Эп. анне =умра пулниш.н чун-ч.ререн савёнатёп? Теп.р чухне м.нле те пулин татса парайман ыйту =уралсанах ун патне чупса пыратёп? Вёл мана яланах ёнланма тёрёшать: канаш-с.н\ парать? Эп. анне сёмахне куллен ёша хыватёп: ун пекех ёслё: ёшё кёмёллё: .=чен: хёюллё пулма .м.тленет.п?
Палова Камиллён .=.: 5В класс?

Приглашение на выставку

По секрету (рубрику ведут…)
Нас зовут……….. и ………….
Вы можете узнать о нас больше. Например: одно имя начинается на букву М, а другое на Н. Мы хотим вам рассказать два смешных случая, и вот первый из них: однажды мы в один день после уроков на втором этаже на лавке сидим-сидим и думаем, но мы вам не расскажем, о чем мы думали! Один подросток вышёл из кабинета, и у него в руках телефон. Из него звучала музыка под названием « Белые розы», и он танцевал неизвестный танец: крутил головой, махал руками и стучал ногой, а потом он сказал своим друзьям: « Пойдемте к Червяку.» Было смешно.
А теперь второй случай: Однажды в одном детском кафе мы хотели поесть ,и мама купила нам пиццу. Одна из нас спросила у мамы ,какое название у этой пиццы .Она сказала: эта пицца называется Ту. Я не поняла и подумала ,что она называется Тупицца ,и мы все засмеялись ,а патом мы начали путаться , например: я ем Ту пиццу или тупиццу ,я сама не понимаю, что я говорю. А потом мне всё объяснила мама, и я всё поняла.

В дни осенних каникул мы, юные журналисты Настя и Марина, увидели в школе необычную выставку. Хотим рассказать вам о ней. Выставка расположена на первом этаже. Привлекает внимание оформление: цветная ткань, мягкие игрушки, свежие цветы. Здесь работы на тему «Здоровый образ жизни». Нам особенно понравились рисунки Харитоновой Алисы из 11 А , Павловой Ольги -10 Б, Ивановой Ольги -2 В. Картины выполнены яркими красками. Авторы постарались отразить тему.
Алиса изобразила красивое тихое озеро, на берегу которого можно посидеть, помечтать и успокоиться. А Оля, нам кажется, нарисовала себя. Девочка-спортсменка бежит по дорожке и улыбается. Здорово! На других картиночках можно увидеть ребят, они все призывают дружить со спортом и вести здоровый образ жизни. Диана Евграфова из 7 Б против курения, она сама придумала текст к рисунку.
Многие любуются картинами. Выставка удалась. В рамках недели русского языка и литературы проводилась выставка на тему «Давайте жить дружно!». Пятиклассники принесли свои рисунки. На лепестках дружбы ребята из 5 В написали свои имена. Очень красивые рисунки! Нам понравились работы Павловой Анастасии, Хунтеровой Марины, Федоровой Анны. У Насти были нарисованы два друга, которые шли по земному шару, взявшись за руки. У Марины был нарисован прелестный Мишка, который всем улыбается. А кот Леопольд с рисунка Анны Федоровой предлагает всем жить в дружбе и согласии. На самом деле, друзья не растут на огороде, и, значит, друзьями надо дорожить. Помните об этом.
А ещё в День толерантности организовали в школе выставку ладошек. Ребята нарисовали и вырезали свои ладошки и написали на некоторых слова о дружбе, понимании. Скоро на стенде вывесят рисунки, посвящённые Дню матери.
Федотова Анастасия и Петрова Марина,5 Б

Здоровым быть здорово!

Под таким девизом прошёл в школе конкурс агитбригад среди учащихся 5 -8 классов. Конкурс агитбригад прошел в рамках форума «Здоровые дети - будущее России».
Алкоголь, сигареты, наркотики - самые страшные и вредные привычки человека, поэтому с самого раннего возраста необходимо рассказывать о пагубном воздействии их на молодой организм.
Начали выступление пятиклассники. Они представили сценку «Без проблем!» Мама, сидящая за компьютером, не уделяет внимания своей дочери. Конечно, возникают разные проблемы .
«Мы не курим и не пьём, мы здоровье бережём!» Выступление 5 Б класса было ярким: костюмы, образ сигареты, танец винных бутылок. Оказывается, на каждого мужчину на год приходится 180 бутылок алкогольного напитка. «Вредным привычкам – нет!»- так решили пятиклассники.
В далёкий 2045 год перенеслись ребята из 5 В класса. Дети подземелья мечтают увидеть ромашку, яблоко, оказаться в светлом и прекрасном мире без табачного дыма.
Перед Колобком (6А)соблазны встретились в пути, и он выбирает жизнь без сигарет, без сквернословия.
Интересным было и выступление учеников из седьмых классов. Доктор Айболит призывал пить молоко и следить за своим здоровьем. О вредных привычках говорили участники агитбригады из 7 Б. Они представили сценку. Группа «Неотложка» из 8А за радость жизни.
Конкурс был сложный, требовал творческого подхода.
Кадеты исполнили песню «Синий дым клубится», яд никотина их нисколько не радует. В итоге первые места заняли 5Б, 6Б, 7А, 8А, 8К. Все молодцы!
В конкурсе агитбригад участвовали и старшие классы. У них тоже были интересные выступления. На дискотеке прошёл интересный конкурс: участники разделились на две команды и вместе должны были сделать бумажный дом. Победит тот, у кого дружнее команда справится с заданием. В конце концов, победила дружба!

На неделе физики
Интересно и увлекательно прошла в нашей школе неделя физики. Все классы с удовольствием приняли в ней участие. Викторина «Умники и умницы» выявила знатоков физики. Ими оказались….

Учащиеся 9-10 классов прослушали видеолекцию «Другой космос». Ребята познакомились с условиями жизни космонавтов на корабле. Это ежедневные физические нагрузки, особенное питание, сон, занятия в свободное время. Всем лучше представилась жизнь на борту космического корабля.
Ученицы 11 Б класса Еремеева Варя и Никитина Екатерина, члены кружка «L-микро», показали учащимся 6 Б класса занимательные опыты. Шестиклассники с большим интересом наблюдали за экспериментом. Ведь они еще с физикой не знакомы. Завершил неделю «Физический бой» между командами учащихся 7-8 –ых классов. Они активно отвечали на вопросы, объясняли физические явления, сами проводили практические опыты. Предметная неделя оказалась познавательной и полезной.
Обаськина Вероника, 10Б класс