|
Председательствовала
|
Петрова С.В.
|
|
Присутствовали:
члены аттестационной комиссии
|
Димитриева С.В., Алексеева А.И., Букина О.А., Иванова Т.И., Иголкина Л.М., Каракулова Т.Ф., Купцова А.А., Минеева Т.А., Михайлов А.П., Ронжина Л.Г., Степанова З.Н., Судленков А.А., Турковская Л.Н., Ярутова А.Н., Яшина И.М.
|
Повестка дня:
1. О процедурах проведения аттестации педагогических работников образовательных учреждений Чувашской Республики и муниципальных образовательных учреждений на соответствие занимаемой должности.
2. О процедурах проведения аттестации педагогических работников образовательных учреждений Чувашской Республики и муниципальных образовательных учреждений, претендующих на первую или высшую квалификационные категории.
I. РЕШИЛИ:
1. Определить, что квалификационные испытания педагогических работников образовательных учреждений Чувашской Республики и муниципальных образовательных учреждений на соответствие занимаемой должности проводятся в форме письменного тестирования по вопросам, связанным с осуществлением работником педагогической деятельности по занимаемой должности.
Тестирование проводится в очной форме по 50 вопросам, из них 20 вопросов по специальности, 10 – по методике преподавания (для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений – по частным методикам), 5 – по педагогике, 5 – по психологии, 5 – по валеологии, 5 – по государственной политике в области образования. На каждый вопрос предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Продолжительность тестирования – 50 минут.
По окончании выполнения письменной работы педагогический работник получает заключение об успешности (или неуспешности) прохождения процедуры.
2. Установить, что аттестационная комиссия на заседании аттестационной комиссии принимает решение «соответствует занимаемой должности» при наборе аттестуемым при прохождении квалификационных испытаний не менее 35 баллов (70% верно выполненных заданий), или «не соответствует занимаемой должности» – 34 балла и менее.
3. Утвердить:
- форму представления на аттестуемого педагогического работника (Приложение 1);
- форму аттестационного листа педагогических работников, аттестуемых на соответствие занимаемой должности (Приложение 2).
II. РЕШИЛИ:
1. Определить, что соответствие уровня квалификации аттестуемых педагогических работников требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, определяется аттестационной комиссией на основе экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника. Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии – не более 2 месяцев.
Экспертная оценка деятельности аттестуемого педагогического работника, претендующего на присвоении первой или высшей квалификационных категорий, проводится на основе изучения анализа результативности педагогической деятельности аттестуемого педагогического работника, изложенной в карте результативности педагогической деятельности аттестуемого педагогического работника (далее – Карта результативности) по утвержденным критериям оценки карты результативности деятельности педагогических работников, и двух занятий/ уроков/ внеклассных мероприятий/ методических семинаров, проводимых аттестуемым педагогическим работником, по утвержденным критериям оценки занятий/ уроков/ внеклассных мероприятий/ методических семинаров. Экспертную оценку осуществляют не менее двух независимых экспертов.
Карта результативности заполняется педагогическим работником и заверяется руководителем образовательного учреждения.
Источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности педагогических работников перечислены в таблице «Источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника».
Результаты оценки карты результативности и оценки занятий/ уроков/ внеклассных мероприятий/методических семинаров суммируются.
2. Установить, что аттестационная комиссия на заседании аттестационной комиссии принимает решение:
- уровень квалификации педагогического работника соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, если после прохождения аттестационных процедур сумма баллов, набранных педагогическим работником, составляет 60% и более из максимально возможного количества баллов (в соответствии с инструментарием оценивания 66 баллов и более);
- уровень квалификации педагогического работника не соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, если после прохождения аттестационных процедур сумма баллов, набранных педагогическим работником, составляет менее 60% из максимально возможного количества баллов (в соответствии с инструментарием оценивания менее 66 баллов);
- уровень квалификации педагогического работника соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, если после прохождения аттестационных процедур сумма баллов, набранных педагогическим работником, составляет 80% и более из максимально возможного количества баллов (в соответствии с инструментарием оценивания 88 баллов и более);
- уровень квалификации педагогического работника не соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, если после прохождения аттестационных процедур сумма баллов, набранных педагогическим работником, составляет менее 80% баллов из максимально возможного количества баллов (в соответствии с инструментарием оценивания менее 88 баллов);
3. Утвердить:
- форму заявления педагогических работников на проведение аттестации на первую (высшую) квалификационные категории (Приложение 3);
- форму аттестационного листа педагогических работников, аттестуемых на первую (высшую) квалификационные категории (Приложение 4).
- карту результативности педагогической деятельности аттестуемого педагогического работника (Приложение 5);
- критерии оценки занятий/ уроков/ внеклассных мероприятий/ методических семинаров (Приложение 6);
- критерии оценки карты результативности деятельности педагогических работников (Приложение 7);
- источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности педагогических работников (Приложение 8).
Председатель _______________ Петрова С.В.
Заместитель председателя _______________ Димитриева С.В.
Секретарь _______________ Иголкина Л.М.