ФОТОРЕПОРТАЖ

Современному специалисту сегодня необходимы знания и умения по обработке и анализу информации, удовлетворению информационных потребностей читателей, сохранению и управлению библиотечными фондами, маркетингу и продвижению библиотечно-информационных услуг, исследовательской и образовательной деятельности.

В рамках программы повышения квалификации библиотечных работников в МБУ «Городская централизованная библиотечная система» города Шумерли 1 ноября состоялся семинар по теме: «Основные направления инновационных изменений в деятельность библиотек. Изменения в социальных функциях библиотек», который носил информационно-познавательный характер.

Организатором мероприятия стали методический отдел и заведующий информационно-библиографическим отделом городской центральной библиотеки им. Г.Н. Айги.

Открыла семинар директор МБУ «ГЦБС» Е.Е. Каширина, которая сделала акцент на основных направлениях инновационных изменений в деятельности библиотек, дала характеристику нововведениям, затронула тему новых информационных потребностей пользователей городских библиотек. Основными объектами инноваций в библиотеках сегодня являются: услуги и продукция, библиотечная технология, организационное развитие библиотеки, социальная база изменений.

В насыщенной программе семинара преобладали активные формы обучения. Слушатели приобретали дополнительные знания и отрабатывали навыки в практикумах, деловых играх и тренингах.

Заведующий информационно-библиографическим отделом городской центральной библиотеки им. Г.Н. Айги М.Л. Кокушина подготовила и провела мастер-класс по использованию Интернет-технологий в библиотечно-информационном обслуживании, познакомила коллег с различными электронными ресурсами. Всех их можно будет использовать в работе библиотек.

Экспресс–опрос, тестирование, проведенные на семинаре, дали возможность установить уровень знаний библиотечных работников по применению технологических инноваций, и готовность использовать их на практике.

Ведущий методист по работе с детьми Н.А. Смирнова рассказала присутствующей аудитории о технологии тьюторского сопровождения детей, которые библиотечные специалисты смогут использовать для привлечения подростков к чтению уже сегодня.

Также был проведен профи-тренинг. Его участникам предлагалось смоделировать психологический портрет идеального библиотекаря, используя не более десяти характеристик.

Участники семинара заполнили вопросники и поделились своими впечатлениями о проведенном семинаре.