Настоящая духовная общность рождается там, где учитель и родитель надолго становятся друзьями и товарищами  ребенка в общем деле.

В. А. Сухомлинский

Школа сегодня - это открытая социально-педагогическая система, включающая в себя взаимодействие педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров, которые стремятся к диалогу, межличностному общению, широкому социальному сотрудничеству.

С момента внедрения ФГОС НОО большое внимание уделяю вопросу соответствия модели выпускника начальной школы по новым требованиям. Для достижения единства педагогического и родительского влияния на детей, считается необходимым проводить открытые уроки с последующим их совместным обсуждением. Открытый урок для родителей учащихся должен продемонстрировать, какая динамика развития в умениях и навыках произошла у детей, на что следует обратить внимание, чтобы к окончанию начальной школы каждый ребёнок смог выполнить нормативные требования программы своей ступени в рамках ФГОС НОО.

Для родителей обучающихся 2А класса МБОУ «СОШ №2» города Шумерли уже стали традиционными встречи на открытых уроках и тематических вечерах, но совершенно новым для них оказался метод семейного проектирования. Для коллективной работы был разработан и проведён урок–проект «Маленький, да удаленький», который предназначен для обогащения отношений родителей и детей опытом диалогического, эмоционально насыщенного общения и совместной творческо-познавательной деятельности. Данный проект формирует умение планировать, анализировать, развивает целеустремленность, расширяет кругозор, повышает интеллект. Основная цель проекта - оказание помощи в обобщении и систематизации знаний в области литературного чтения.

Применение таких методов позволяют педагогу наладить контакт с родителями учащихся, сделать их союзниками в проектной деятельности, способствуют укреплению связей родителей со школой, что особенно важно для успешного внедрения и реализации ФГОС НОО второго поколения.