Это уже третий визит представителей министерства образования Чувашии в МБОУ «СОШ №3» города Шумерли за последние два месяца. 7 августа с ходом работ ознакомился В.Н. Иванов - министр образования, тогда только начинался процесс освоения денежных средств и работы были в самом разгаре. 28 августа заместитель министра С.В. Петрова смогла увидеть завершение работ, а 6 сентября заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики Дмитриева Надежда Викторовна, курирующая техническое обеспечение реализации Федеральной программы «Доступная среда».

Многолетний опыт работы в области образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи доказал, что решение вопросов совершенствования качества образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья напрямую связано с необходимостью создания доступной среды в обучении и реабилитации этой категории детей. Начальник отдела образования администрации г. Шумерли Т.А. Караганова сказала, что для обучения детей с ОВЗ в школе прошли ремонтные работы по созданию помещения под сенсорную комнату, кабинета инклюзивного образования и туалета. Все помещения отремонтированы в соответствии со сводом правил «СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», по проектированию и строительству «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным посетителям» и по проектированию и строительству «Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения, общими положениями с выполнением всех строительных норм и правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

Директор школы С.В. Яргунин проинформировал о том, что в школе закуплены высокотехнологичное специализированное оборудование и лингводидактические средства обучения (ЛДСО) для психо-коррекционной работы.

В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с ограниченными возможностями здоровья (далее дети с ОВЗ), имеют равные со всеми права на образование. Важнейшей задачей модернизации системы образования является обеспечение доступности качественного образования, систематическое повышение уровня профессиональной компетентности педагогов коррекционно-развивающего обучения, а также создание условий для достижения нового современного качества общего образования.

Надежда Викторовна осталась довольна результатам проделанной работы и выразила уверенность, что данные условия позволят привлечь в школу всех детей города Шумерли, имеющих специальные потребности в обучении.