ФОТОРЕПОРТАЖ

В Чувашской Республике с 2011 года действуют три стажировочные площадки по социализации детей в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлениям: «Распространение в субъекте Российской Федерации современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»; «Распространение в субъекте Российской Федерации организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе в период их постинтернатной адаптации»; «Распространение в субъекте Российской Федерации моделей развития системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения обучающихся».

На реализацию данных проектов из федерального бюджета было выделено 29594,0 тыс. рублей. На софинансирование мероприятий проектов из республиканского бюджета Чувашской Республики направлено 10397,9 тыс.рублей.

Шумерлинский детский дом по второму проекту (развитие межведомственного взаимодействия) стал базовой площадкой, в рамках чего в учреждении были оборудованы творческие мастерские по направлениям: «Автодело», «Кулинария», «Парикмахерская», «Гончарное дело», «Швейное дело», «Компьютерная анимация, видеосъёмка и фотодело», «Профессиональная подготовка: оператор электронно-вычислительных машин (оператор пользователь ПК)», «Повар-кулинар».

В настоящее время составлены и утверждены рабочие программы по всем направлениям, расписание занятий. С администрацией политехнического техникума и автошколой (ДОССАФ) решается вопрос о сотрудничестве по обучению воспитанников следующим направлениям: автодело, парикмахерская, повар-кондитер.

Глава администрации города Шумерли С.Н. Новичков, побывав с рабочим визитом в детдоме, ознакомился с принципом действия оборудованных мастерских и обсудил с руководством учреждения формы работы и межведомственного взаимодействия. Как заметила директор детского дома Л.М. Шинкаренко, данный комплекс творческих мастерских является отличной возможностью приобрести предпрофильные навыки воспитанникам, чтобы, «выйдя» во взрослую жизнь у них не было проблем по социализации в обществе, как и с выбором профессии. Ведь активное включение детей в общественно-значимый труд - формирует чувство «хозяина», чувство собственного достоинства, воспитанник оказывается в реальных условиях, приобретает социально-бытовые умения и навыки.

Со своей стороны глава администрации пообещал всестороннюю поддержку в реализации данного проекта, ведь поступившее оборудование должно быть полностью задействовано и использоваться по назначению. К тому же, эта модернизированная, полностью оснащенная современным оборудованием база, может быть использована для профессиональной подготовки граждан. Вот почему так важно межведомственное взаимодействие с другими образовательными учреждениями, на что и необходимо делать сейчас основной упор.