Андреева  Роза  Сергеевна  принята  на  работу  в  Карабай-Шемуршинскую  среднюю  школу  после  окончания  физико-математического  факультета  педагогического  института. С  тех  пор  она  не  только   обучает  детей    математике,  а  двадцать  шесть  лет  совмещает  преподавание  с  руководящей  должностью: 10  лет в  качестве  организатора  по  воспитательной  работе,  последние   16  лет   заместителем  директора  по  учебно-воспитательной  работе.  Кто  работает в  школе,  хорошо   представляет, что  значит  быть  главным   в  учебно-воспитательной   деятельности  в  педагогическом  коллективе.  Это и умение  грамотно  планировать  деятельность  образовательного  учреждения  на  основе  всестороннего  анализа  проведенной  работы,  и  координация  работы  педагогов,  и  сама  организация  образовательного  процесса  с  применением  современных  технологий,  и  контроль  за  качеством  образования.  При  этом  завуч  сам  должен  первым  осваивать  все  новое  прогрессивное  и  обучать  других.  Иными  словами,  быть  учителем  учителей  и   примером  во  всем,  что  касается     учебной  деятельности.  

     Природный  ум,  высокая  работоспособность  и    организаторские  способности  помогли  ей  быстро  завоевать  авторитет  в  коллективе.  Роза  Сергеевна  легко  находит  контакт   с    обучающимися  разного  возраста,  их  родителями,  коллегами  по  работе.  Все  разработанные  ею  планы  и  программы  дают  результаты.  Это  говорит  о  ее   умении  анализировать  и  прогнозировать  учебный  процесс  и  направлять  работу  коллектива,  руководствуясь  достижениями  современной  педагогической  науки. 

    По  итогам  участия  школьников  в  районных  предметных  олимпиадах  Карабай-Шемуршинская  средняя  школа  занимает  стабильные  передовые  позиции:  каждый    третий  участник  становится  призером  или  победителем.  Это  при  том,  что  они  участвуют  во  всех  олимпиадах,  не  пропуская  ни  одной.  Несмотря    на  небольшой  выбор  среди  учащихся (самый  маленький  контингент старшеклассников  среди  средних  школ),  коллектив  выявляет  способных    детей  и  готовит  их  к  олимпиаде  на  совесть.  В  этом  учебном  году  из  76  участников     отличились  23,    из  них   шесть  победителей.   Это  благодаря   качественному  проведению  школьного  этапа  олимпиады  и  последующей  индивидуальной  работе  с  победителями.   Такая  же  работа  по  вовлечению  учащихся  в  исследовательскую  работу.  Научно-практические  конференции  с  привлечением  учащихся  всех  классов  первыми  в  районе  начали  проводить  в  Карабай-Шемуршинской  школе  (с  2005  года).  Теперь  учащиеся  школы  активно  участвуют  не  только  на  районной  научно-практической  конференции,  но  и  в  республике.  В  традицию  школы  вошло  ежегодное проведение  интеллектуального  марафона  для  учащихся  2-11  классов  -  уже   десять  лет!  Все  это  способствует  раннему  выявлению  талантливых  детей  и   развитию  интеллектуальных  способностей  каждого  обучающегося. 

     Роза  Сергеевна   одна  из  первых  среди  завучей    района   освоила  информационно-коммуникационнные  технологии  и  за  короткое  время  добилась   внедрения  компьютера  в  учебный процесс  всеми  педагогами.   Заместители  директоров  по  учебно-воспитательной  работе  в  2008  году  ездили  перенимать  ее  опыт  работы  по  применению  цифровых  электронных  ресурсов,  в  частности,  в  проведении  мониторинга  и  в составлении  расписания  уроков.  С  прошлого  учебного  года  единственно  в  этой  школе  введены  электронные  журналы.  Она  принимает  активное  участие  в  республиканских  фестивалях   методических  идей  учителей  математики, показывает  открытые  уроки  и  выступает  с   материалами  из  опыта  работы. Ежегодно  ее  воспитанники  становятся  призерами  районной  математической  олимпиады,  научно-практической  конференции  школьников.

    Роза  Сергеевна  умеет  работать  с  кадрами.   Умеет  с  них  и  требовать,  и  поощрять  за  успехи.  Всегда  вовремя  оказывает  помощь  и  поддержку  там,  где  возникает некоторая  неуверенность,  сомнение,  недооценка  своих  возможностей.  Ни  на  одно  районное  мероприятие  учителя  Карабай-Шемуршинской  школы  не  приезжали  без  своего  завуча.  Она  для  своего  коллектива – источник  вдохновения,  успешности,  удачи.  Глядя  на  карабай-шемуршинцев,  участников  какого-либо  конкурса,  создается  впечатление,   будто  это  не  учителя  выступают,  а  сама  Роза  Сергеевна,  вся  в  напряжении,  но  всем  своим  видом (выражение  лица)  передающая  спокойствие  своему  коллеге.  И  каждый  раз   участнику  в  награду  вручает  красивый  букет  живых  цветов -  в  любое  время  года.  Это  говорит  о высокой    ответственности  руководителя  за  каждое  мероприятие  и  о  ее  заботливости и  участливом  отношении  к   коллегам.       

  В  этом  завуче  восхищает  еще  одно  качество:  трудолюбие,  поиск  новых  форм  работы  с  коллективом,  умение  терпеливо  и  настойчиво  добиваться  поставленных  целей.  Поддерживая  лучшие  традиции  в  педагогической  практике,  ежегодно  вносит  в  работу  своего  коллектива  что-то  свое,  новое.  В  прошлом  году  по  ее  инициативе   был  проведен  смотр  портфолио (портфель  достижений)  педагогов,  стимулирующий  активность  учителей  в  участии  в  различных  профессиональных  конкурсах,  фестивалях,  конференциях.  А еще  способствует  качественной  подготовке  учащихся  к  различным  мероприятиям.  В районный  конкурс  буклетов  учителей  с  описанием  своего  положительного  опыта  работы  из  этой  школы  поступило  сразу  три  обобщения,  в  то  время  как  некоторые  даже  большие  педагогические  коллективы  не  смогли  представить  ни  одного.  Загадка  проста:  руководство  школы  внимательно  следит  за  становлением  каждого  учителя,  помогая    стать  успешным,  и  систематически  обобщает  результативный  опыт  работы  учителей.  Как  видно,  сама  организация  учебно-воспитательной  работы  требует  ответственности,  творческого  отношения  к  должностным  обязанностям  и  постоянно  работать  над  повышением  своего   профессионального   уровня. 

       В  Карабай-Шемуршинской  школе   под  руководством  Андреевой  Р.С.  успешно  работает   внутришкольное  методическое  объединение,  включающее  в  себя   три   предметные  секции.  Все  они  работают  по  плану. На  занятиях  предметных  секций  решаются  актуальные  проблемы  преподавания  предметов,  знакомятся  с  новыми  нормативными  документами  и   с  передовым  опытом  педагогов-новаторов,  заслушиваются  творческие  отчеты  учителей.  И.  традиционно  открытые  уроки  и  внеклассные   занятия,  проведение  предметных  недель.  Все  учителя  вовремя  проходят  курсовую  подготовку,  работают  над  самообразованием.  В перспективе - перевод  учителя  с  позиции  «урокодателя»  на  позиции  педагога-менеджера,  педагога-методиста,  педагога-исследователя  и  экспериментатора.

      Деятельность  заместителя  директора  многогранная,  объемная.  Какое  направление  работы   Роза  Сергеевна  считает  самым  важным? "Создание  условий  для  успешного  развития  всех  учащихся.  Как  показывает  практика,  неспособных  детей  не  бывает.  Кто-то  талантлив  в  учебе,  кто – в  спорте,  а  кто  в  художественно-эстетическом  или  техническом  направлении.  Задача  школы:  раннее  выявление  природных  задатков  ребенка  с  целью  дальнейшего  их  развития.  С  таким  коллективом,  как  наш,    во  главе  с  энергичным  директором  можно  горы  свернуть" - говорит педагог.

      Ее  оптимизм,   целеустремленность  и  творческий  подход  в  решении  проблем  вселяют  в  нас  надежду.  Значит,  будут новые  достижения  и  победы.  Успехов  Вам!