В Год человека труда – о профессиях наших родителей
Оказание помощи молодежи в выборе профессии является важной задачей ряда социальных институтов, в том числе библиотек. Хорошо, когда то, чем ты любишь заниматься и будет твоей профессией, но мир профессий такой большой, и так трудно решить, по какому пути идти.
В рамках Года человека труда Порецкая детская библиотека им. Н. Мишутина организовала для учащихся 8 класса МБОУ «Порецкая СОШ» (уч. Н. Калягина) встречу с людьми разных профессий.
В начале мероприятия библиотекарь познакомила ребят с присутствующими людьми разных профессий. Каждый приглашенный рассказал о своей профессии, о ее плюсах и минусах, поделился опытом работы и о том, где и как можно получить ту или иную специальность.
Исполнительный директор ООО «Универмаг» Порецкого райпо Ксения Дугаева познакомила ребят с интересной и востребованной работой товароведа. Она рассказала, что торговля – один из самых стабильных и важных бюджетообразующих секторов экономики. И все кто обучаются на профессию товароведа после окончания учебных заведений не остаются без работы. И объяснила, какие техникумы и институты обучают этой профессии.
Заведующий информационно-методическим центром культурно-досуговой деятельности районного Дворца культуры Нина Шабалкина, трудовой стаж которой более 37 лет, поведала учащимся об особенностях трудовой деятельности работников культуры. Проработав большое количество лет в этой отрасли, она ни на минуту не пожалела о выбранной профессии. Также Нина Николаевна отметила, что специфика клубного работника объединяет в себе все жанры искусства и деятельности: он и артист, и преподаватель, и психолог.
Заведующий отделением социальной помощи семье и детям БУ «Порецкий ЦСОН» Вероника Алексеева рассказала ребятам о специфике своей работы: приоритетности оказания социальной помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, профилактической направленности социальной работы с семьей и детьми, укреплении и развитии детско-родительских отношений и т.д.
Мероприятие получилось очень интересным, школьники принимали активное участие: задавали вопросы и получали на них ответы.