Анкетирование учащихся 1-11 классов по проблеме компьютерной зависимости свидетельствует, что в школах необходимо организовать обсуждение результатов целевого анкетирования  и обсудить  их на  ближайших педагогических советах образовательных школ района, выработать основные направления и эффективные модели просветительской и профилактической работы. 

Педагогическим коллективам школ, включая специалистов психологических служб и классных руководителей, организовать цикл просветительских мероприятий по  разъяснению вредного воздействия многочасового общения с компьютером на состояние психического и физического здоровья.

Учитывая актуальность проблемы, Центр психолого-педагогической помощи отдела образования администрации Красночетайского района решил разработать методические  рекомендации по использованию здоровьесберегающих  технологий при работе с компьютером, организации цикла просветительских мероприятий по  преодолению  интернет-зависимости детей и подростков.  В противовес пассивным формам  жизнедеятельности детей и подростков в школах района необходимо активизировать во внеурочную  работу по  пропаганде здорового образа жизни, физкультурно-массовой работы  с привлечением родительской общественности.

По итогам анонимного анкетирования учащихся 1-11 классов  по проблеме компьютерной зависимости специалистами Центра психолого-педагогической помощи организован целевой выезд в Атнарскую среднюю школу, где проведены  беседы, «круглые столы»  с педагогическим коллективом, тренинги с учащимися  двух возрастных групп по разъяснению вредного воздействия компьютерных игр на психику  детей. Педагог-психолог Надежда  Печникова  и  заведующий Центром психолого-педагогической помощи  Алевтина Савельева получили огромное удовольствие от общения с детьми.  Учитель - логопед Светлана Ярайкина организовала первичное логопедическое обследование учащихся 1-4 классов.

Фоторепортаж