Егорова Наталья Александровна, преподаватель в начальных классах провела со своими учениками множество профориентационных игр и упражнений. 

Одно из таких занятий это тренинг «Радуга профессий», цель которого привить любовь к труду, организовать профпробу на примере профессии врача, сформировать интерес, ответственность.

На тренинге использовались упражнение «Назови профессию на букву», игра «Аукцион профессий». Далее дети разделились на две группы. Первая группа показывала карточки с изображением предметов, а вторая угадывала, о какой профессии идёт речь. Затем ребята показали рисунки с изображением профессий, которые им нравятся. Вика Афанасьева рассказала о профессии почтальон, Денис Семёнов хочет стать комбайнёром,  Ксения Янюшкина – врачом.

Ребятам было предложено поиграть  в игру «В больнице», в роли врача была Ксения, а пациентами - её одноклассники. Игра ребятам очень понравилась. В завершении мероприятия учащиеся познакомились  с профессиями, о которых не слышали раньше - диджей, мерчендайзер, риэлтор, крупье, стрингер, ресепшионист.

Итогом тренинга стал вывод, что каждая профессия важна и необходима, и чтобы профессия была по душе, её надо любить.

Не менее интересным было внеклассное мероприятие «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь».

Егорова Н.А. рассказала, что в мире существует несколько тысяч профессий. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? При многих обязанностях человека в обществе о нём судят, прежде всего, по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок.

Ребятам было предложено поиграть в игру «Закончи пословицу».  В следующем задании нужно было составить пословицу из  слов и объяснить  её смысл. Затем учитель рассказала о том, что профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость.

Профессия – это вид труда, который требует от человека подготовки, знаний и умений. Далее дети играли в игру «Доскажи словечко». Участвуя в викторине «Профессии любимых героев», учащиеся называли персонажей и авторов прочитанных произведений,  которые стали знаменитыми благодаря своей профессии. (Лучшая в мире няня – гувернантка, прилетевшая однажды на зонтике неизвестно откуда (Мэри Поппинс, П. Треверс); Кем хотел быть Незнайка, когда хотел нарисовать портреты своих друзей? (Художник, Н. Носов); Самый известный почтальон, проживающий в деревне Простоквашино. (Печкин. Э. Успенский “Трое из Простоквашино”); Кто был коротышка по имени Гусля? (Музыкант, Н. Носов); Кем был старик из сказки «Маленькие человечки? (сапожник, Братья Гримм). Играя в игру «Определи профессию», ребята по группам слов определяли профессию. В игре «Музыкальная» нужно было назвать профессию, о которой говорится в песне.

В заключении дети сделали вывод о том, каждый человек на земле должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.