00:00 13 апреля 2010 г.
7-9 апреля 2010 года на базе Республиканского центра психолого-педагогического развития и коррекции Министерства образования и молодежной политики Чувашии прошел семинар по подготовке ведущих восстановительных программ (медиаторов).
Значительная часть базового семинара была посвящена организационным вопросам деятельности медиатора в школе и созданию школьных служб примирения. Семинар состоял из четырех блоков – анализ существующих в школе способов реагирования на конфликт и нарушения порядка в школе, принципы восстановительного подхода в разрешении конфликтов, роль медиатора в программах примирения, проектирование службы примирения как организации, создающей условия для работы медиатора.
По форме тренинг представлял собой ряд учебных, проблемных для слушателей ситуаций. Будущие медиаторы искали решения, обсуждали их на общем круге. Ведущий своими вопросами помогал участникам подобрать точные формулировки и обобщать полученный результат. После обсуждения найденного решения ситуация проигрывалась в ролевых играх, где участники пробовали себя не только в роли медиатора, но и представителями конфликтующих сторон (обидчика, жертвы). Такая форма семинара обусловлена тем, что медиатор всегда сталкивается с новой ситуаций, и для него важнее не оперировать готовыми шаблонами, ситуацией. От слушателей требовалась глубокая включенность в процесс и готовность работать в нестандартных ситуациях.
В конце мероприятия работникам социальных и образовательных учреждений городов Чебоксары и Новочебоксарска, ответственным секретарям районных и городских комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав были вручены свидетельства о прохождении обучающего методического тренинга в объеме 24 часов «Создание службы примирения в системе ювенальной пробации».
P.S. Медиатор (ведущий) – нейтральный посредник, организующий переговоры в равной степени поддерживающий обе стороны (обидчика и жертву), помогает им наладить диалог и разобраться в случившемся.
Фоторепортаж