00:00 03 ноября 2011 г.
2 ноября 2011 года в Чебоксарах состоялся интерактивный семинар под названием «Детская литература и воспитание». Тема обучающего занятия была выбрана не случайно. Сегодня в России живет около 40 миллионов детей в возрасте до 18 лет, что составляет более четверти общей численности населения.
Нравственное, интеллектуальное, эстетическое развитие детей и подростков напрямую связано с получаемой ими духовной пищей. Огромную роль в социализации личности играют средства массовой информации и книга. Вхождение ребенка в книжную вселенную происходит в первую очередь с помощью литературы, специально созданной для детей. Именно детская литература питает ум и воображение ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь мощным средством духовного развития личности.
И именно поэтому интерактивный семинар был посвящен детской литературе и проблемам воспитания.
Организатором семинара выступили специалисты методического отдела Центральной городской детской библиотеки им. К. Чуковского МБУК «Централизованная система детских библиотек». Его цель – обмен накопленным опытом и выработка путей решения стоящих перед библиотеками проблем.
В обсуждении актуальных проблем детской литературы и воспитания приняли участие ведущие библиотечные специалисты города Чебоксары.
С содержательным докладом о состоянии и тенденциях развития современной детской литературы выступила заведующая методическим отделом Центральной городской детской библиотеки им. К. Чуковского Елена Петрова. Лекция-обзор «Современная детская литература: состояние, тенденции развития» раскрыла перед слушателями всё многообразие изданий для детей: это и книжки-гармошки, книжки-планшетки, выполненные на твердом картоне, с яркими картинками, книжки-раскладушки с объемной живописной резной декорацией, позволяющие ребенку собственноручно перелистывать страницы и стимулирующие его к этому действию неожиданной сменой панорамы впечатлений и др. Подробно рассказала о внутренней содержательной стороне издаваемой литературы.
Данное выступление сыграло роль своеобразного «навигатора» в мире современной детской литературы. Среди тех, чьи произведения были рекомендованы для чтения детей и подростков, оказались малоизвестные, но многообещающие имена современных детских писателей: Е. Белоусов, В. Воскобойников, С. Георгиев, А. Гиваргизов, В. Грузинов, М. Дружинина, Т. Крюкова и др.
Секретами приобщения детей к чтению поделилась заведующая сектором «Литературный центр им. В. Чаплиной» детской библиотеки им. В. Чаплиной Наталья Журавлева. Она описала опыт, накопленный коллективом библиотеки по формированию устойчивой потребности в чтении у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В докладе отмечалась роль игровых форм в приобщении к книге: конкурсных программ, викторин, сюжетно-ролевых игр и др.
«Читают родители – читает ребёнок» – эту аксиому освоили сотрудники библиотеки – Центра семейного чтения им. М. Трубиной. Заведующая сектором по работе с детьми и подростками данной библиотеки Валентина Николаева рассказала об эффективности семейного чтения как одном из решающих факторов духовно-нравственного развития ребенка.
Анна Петрова, ведущий методист методического отдела ЦГДБ им. К. Чуковского, представила итоги социологического исследования «Краеведческая и национальная литература в круге детского чтения», по результатам которого библиотечным специалистам было рекомендовано активнее популяризировать творчество чувашских писателей и поэтов, а также привлекать к краеведческой работе родителей, учителей школ, педагогов дополнительного образования.
Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту.
Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. С сообщением на тему «Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения на примерах страниц русской истории» выступила Мария Рожкова – заведующая отделом обслуживания ЦГДБ им. К. Чуковского.
Развитие человечества и отдельной личности неразрывно связано с историей природы. Тем более, что на современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Поэтому сегодня остро стоит вопрос воспитания экологической культуры. Одним из ее важнейших компонентов является природоведческая литература. Раскрыла ее особенности Петрова Н. Д. – зав. экологическим сектором «Родничок» детской библиотеки им. Л. Кассиля.
С сообщением «Природоведческая литература как компонент воспитания экологической культуры детей» выступила Петрова Наталья Дмитриева, заведующая экологическим сектором «Родничок» детской библиотеки им. Л. Кассиля. Она поделилась своей методикой проведения мероприятий по формированию экологических представлений и знаний у детей.
Далее в программе семинара следовала череда обзоров: «Электронная библиотека детской литературы», «Новинки профпериодики», «До 16 и старше: лучшая детская и подростковая литература» в изложении специалистов ЦГДБ им. К. Чуковского – Серафимы Сивасовой, Нины Тавриной и Татьяны Зотовой.
Общим знаменателем, к которому пришли все собравшиеся, стало то, что одним лишь детским библиотекам не справится с задачей приобщения детей к вдумчивому чтению, свой посильный вклад должны внести и родители, и учителя.
Составители:
Марина Муллина – специалист по связям с общественностью ЦГДБ им. К. Чуковского
Наталия Мисина – зам. директора по библиотечной деятельности МБУК «ЦСДБ»