11 мая в Центре «Образование и информация» Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки прошли профориентационные дебаты «Открытие профессий» для обучающихся 7 «Б» класса средней школы № 17 города Чебоксары.

В настоящее время мир профессий как никогда широк и многогранен. Одни профессии, не успев как следует закрепиться, исчезают, другие прирастают новыми гранями-характеристиками. Мероприятие началось с формулировки значения слова «профессия». Ответы детей были самые разные: труд, любимая работа, выгодное дело. Затем ребятам предлагалось назвать профессии на буквы «П» и «С». Назвав профессию, они должны были ее охарактеризовать. По ходу встречи участники разделились на две команды. Одна приводила примеры, рисующие профессию с положительной точки зрения, другой команде предстояло выявить все её недостатки. Ребята из команды, ориентированной на положительные характеристики, рассказывая о рабочих профессиях, приводили примеры их востребованности на рынке труда. Так, например, профессия слесаря. Специалист данной профессии должен обладать такими качествами, как выносливость, ответственность, внимательность, аккуратность в работе, внутренняя самоорганизация. Ребята из команды, ориентированной на поиск отрицательных качеств профессии, приводили весомые аргументы о непрестижности рабочих профессий. Указывали, что в настоящее время, с освоением информационных технологий, станков и приборов с программным управлением, чтобы стать по-настоящему хорошим специалистом, обязательно получение высшего профессионального образования.

Характеризуя профессию архитектора, семиклассники привели как аргумент творческую составляющую этой профессии, указали на престижность её в обществе и стабильные заработки, а также возможность пошагово планировать свою карьеру. Команда, везде находящая отрицательные моменты в профессии, тут же пояснила, что люди данной профессии должны иметь высокий уровень ответственности за конечный результат работы, умело отвечать не только словом, но и делом на критику заказчиков и оценщиков.

В конце мероприятия дети пришли к выводу, что уже сегодня необходимо в учёбе ответственнее подходить к тем предметам, которые будут профилирующими для той или иной выбранной ими профессии.