Музеев в мире нам не счесть!

Музеев на свете много есть –

И краеведческих, исторических,

Художественных, и зоологических…

Смотрите, сколько здесь вещей

Спешите все в музей скорей!

Каждый человек хотя бы один раз в жизни побывал в храме культуры – музее и задавался вопросом: а как появились музеи?! Происхождение и развитие музеев связано с общественными потребностями в собирании, сохранении и изучении объектов природы, памятников материальной и духовной культуры – документальных свидетельств, необходимых, с одной стороны, для исследования процессов, явлений, фактов исторического развития природы и общества, с другой – для пропаганды научных знаний, удовлетворения познавательных, культурных эстетических потребностей общества. Музей –  это научно-исследовательское или научно-просветительское учреждение, которое комплектует, хранит, изучает памятники истории, искусства, культуры и представляет их для просмотра людям. И особое место в воспитании подрастающего поколения принадлежит музеям. Именно в музее осуществляется передача огромного исторического опыта молодому поколению. Существует много разных типов музеев. Это зависит от того, какие экспонаты хранятся в музее. Каждый человек может выбирать по своему желанию и интересам. В образовательных учреждениях функционируют школьные музеи. Всего их в районе насчитывается - 16. Огромная работа проводится активистами школьных музеев по пополнению музейного фонда. 18 мая – Международный день музеев. В рамках празднования этой даты Домом детского творчества организован районный День дарения «Подарок музею». Представители школьных музеев в этот день преподнесли в дар краеведческому музею (скоро состоится открытие) этнографические экспонаты. Учащиеся СОШ №2 и №3 г. Ядрина предоставили материалы о ветеранах войны и тыла Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.. Директор районного краеведческого музея Р.В.Жуков тепло встретил юных краеведов, показал залы, рассказал о перспективах музея. Директор Дома детского творчества Г.А.Иванова отметила, что на этом помощь музею со стороны школьных музеев не заканчивается – исследовательский материал, собранный в ходе этнографических экспедиций, будет передаваться по мере необходимости.