На первый вопрос "Нравятся ли Вам интересные люди?" ответы распределились таким образом:

Второй вопрос: "Какого человека можно назвать интересным?"

Вот, что думают по этому поводу наши школьники, участвовавшие в опросе:

Третий вопрос "Есть ли среди Ваших друзей интересные люди?".

Ответы на следующие вопросы будут интересны только нашим выпускникам.

Четвертый вопрос: "Кого из учащихся нашей школы можно назвать интересным человеком? Почему?"

Интересных людей среди школьников оказалось много. Это:

Кроме этого были ответы "Их много" (1) и "Не знаю"(5)

Последний вопрос касался учителей: "Кого из учителей нашей школы можно назвать интересным человеком? Почему?"

Вот что думают об этом школьники:

Этот же опрос, проводимый в начальных классах дал следующие результаты (было опрошено 24 школьника).

1. "Нравятся ли Вам интересные люди?"

2. "Какого человека можно назвать интересным?"

3. "Есть ли среди Ваших друзей интересные люди?".

4."Кого из учащихся нашей школы можно назвать интересным человеком? Почему?"

5. "Кого из учителей нашей школы можно назвать интересным человеком?"

В ответах на этот вопрос школьники начальных классов назвали своих классных руководителей Георгиеву Нину Алексеевну и Ефремову Антонину Тарасовну.

Школа - второй дом?

В опросе принимали участие 34 человека.

1. Любите ли Вы свою школу?

2. Что Вы хотите изменить в оформлении школы?

3. Нужны ли в школе комнатные цветы?

4. Понравится ли Вам школа без стендов?

5. Читаете ли Вы то, что написано на стендах?

6. Ваши пожелания по содержанию и оформлению стендов.

7. Кто должен оформлять стенды?

8. Какие увства Вы испытываете, когда видите испорченные стенды?

9. Кто должен нести ответственность за испоренные стенды?

10. Какое наказание должен понести испортивший школьное имущество?

Всего 80 граждан нашей школы отвечали на вопросы анкеты.

1. Если невозможно совместить все и надо выбирать, то по какому принципу, с твоей точки зрения, следует выбирать профессию? Отметь один пункт из трех:
а) Профессия должна приносить хороший материальный доход
б) Профессия должна быть перспективной, нужной для развития страны и всей цивилизации
в) Профессия должна быть очень интересной и привлекательной для человека.

На этот вопрос ответы распределились следующим образом:

2. Ниже представлены пары жизненных ценностей. Какая ценность в каждой паре важнее для человека?

3. Если нет взаимной любви, как, по-твоему, лучше строить семью?

2,5% (2человека) так и не смогли сделать выбор в этом вопросе.

4. Представь себе ситуацию: в тонущей лодке находятся три человека: президент страны, известный ученый и ребенок 5-ти лет. Спасательный жилет только один, следовательно, спасти можно только одного человека. Кого, по-твоему, надо спасать?Почему?
а) Президента
б) Ученого
в) Ребенка

В этом вопросе подавляющее большинство (95%) решило спасти ребенка.
Почему?
Потому что он только начинает жить, у него еще все впереди, дети - наше будущее. К тому же он может стать и президентом и ученым. Многие решили, что все кроме ребенка должны уметь плавать и поэтому выплывут сами.

1 человек (1,25%) решил, что без президента жизнь другая и, следовательно, спасать надо именно его.

3 человека (3,75%) отдали спасательный жилет ученому, чтобы он смог еще что-нибудь открыть или изобрести, т.е. от него больше пользы.

5. Чем можно пожертвовать ради возможности быстро заработать много денег? Отметь любое количество пунктов:

И 19% опрошенных не захотели жертвовать ничем.

6. Сколько детей должно быть в семье?

7. Этот вопрос был о счастье и о том, кого можно назвать порядочным человеком.

Итак, что такое счастье?
Это здоровье, благополучие, родители (желательно понимающие), родные, близкие люди, друзья, которые понимают тебя и помогут в трудную минуту.
Это радость, веселье, сбывшиеся мечты, везенье.
Это любящий человек, чистая, искренняя, взаимная любовь.
Это, когда в жизни все складывается хорошо.
Это возмлжность получить хорошую профессию.
Это хорошая семья, дети и любимая работа.
Это уважение окружающих и чувство полноценности.
Это, когда тебе никто не мешает.
Это много денег и жизнь без проблем.
Это "мед жизни" и самое хорошее слово на свете.

А порядочный человек - это хороший, добрый, умный, вежливый, хорошо воспитанный человек, который соблюдает законы, правила, все нормы морали, уважает себя и окружающих.
Кроме того, порядочный человек должен думать не только о себе, не должен нарушать права других людей.
Он может быть совсем простым, но должен быть отзывчивым, милосердным, тактичным, знать свои достоинства и недостатки.
Он хорошо себя ведет не только в обществе, но и, когда он один.
Он не пьет, не курит, не ругается (особенно матом), с ним приятно разговаривать, он не строит из себя крутого и может быть тихоней.
Еще он должен любить работать и обязательно держать данное слово.
Есть мнение, что он должен хорошо зарабатывать.
Есть люди, которые считают себя образцом порядочности. К сожалению, из-за анонимности анкет мы не указываем имена тех, с кого надо брать пример.
Кто-то считает, что порядочных людей нет. Согласно ответам других, каждый порядочен в свою меру и по-своему.
А вообще, это настоящий, благородный человек, человек чести, Человек с большой буквы.(Хотя описать это понятие достаточно сложно).

Материал для опроса взят из газеты "Школьный психолог"