Показатели к критериям конкурсного отбора лучших учителей общеобразовательных учреждений на получение денежного поощрения

Президента Российской Федерации и Чувашской Республики

№ п/п	Наименование критериев	Показатели	Оценка
1.	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года 10 баллов	1.1. Средний балл по преподаваемому предмету на основе анализа классных журналов (с 2003 – 2004 уч.года, начиная с 3,5 балла)	4
		1.2.1. Средний балл ЕГЭ по предмету: - обязательные предметы не ниже среднереспубли-канских; - предметы по выбору не ниже среднереспубликан-ских	4
		1.2.2. Средний балл по уровню обученности учащихся по предметам, не сдаваемым в форме ЕГЭ, за последние три года
		1.3. Отсутствие неуспевающих	2
2.	Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по преподаваемым предметам 10 баллов	2.1. Победители и призеры: - районных, городских олимпиад (до 2 включит-но) - районных, городских олимпиад (более 2) - республиканских олимпиад; - всероссийских и международных олимпиад	0,5 1 1,5 2,5
		2.2. Победители и призеры научно-практических конференций, творческих конкурсов, интеллектуальных игр: - районного, городского уровня; - республиканского уровня; - всероссийского и международного уровней	0,5 1 1,5
		2.3. Наличие кружков, факультативов, секций по предмету и представление результатов учащихся: - на школьном уровне; - на районном, городском уровне	0,5 1
3.	Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя 6 баллов	3.1. Отсутствие или снижение числа правонарушений, совершенных учащимися класса	1
		3.2. Реализация плана работы с классным коллективом по всем мероприятиям за 3 года в соответствии с показателями результативности	0,5
		3.3. Позитивная динамика активного участия учащихся класса в общешкольных мероприятиях (в %)	1
		3.4. Призовые места классного коллектива на мероприятиях (соревнования, конкурсы, фестивали, игры и др.): - на районном (городском) уровне (не менее 3); - на республиканском уровне (не менее 2); - на российском и международном уровнях (1 и более)	0,5 1 2
4.	Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе 8 баллов	4.1. Использование инновационных образовательных технологий в обучении и воспитании, кроме ИКТ	3
		4.2. Использование ИКТ на уроках и внеклассной воспитательной работе (в т.ч. электронных учебников).	2
		4.3. Наличие и использование рецензированных и утвержденных авторских образовательных программ, элективных курсов	3
5.	Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.) 8 баллов	5.1. Участие в работе РМО, ассоциации учителей, экспертных советах, комиссиях	1
		5.2. Выступления на педагогических конференциях, семинарах и т.д.: - районного, городского уровня; - республиканского уровня; - всероссийского и международного уровней	1 1 1,5
		5.3. Реализация учителем педагогических инициатив (проведение мастер-классов, организация предметных олимпиад, конкурсов, конференций и т.д.)	1,5
		5.4. Наличие профессиональных публикаций (статьи в профессиональных периодических изданиях, сборниках и т.п.), брошюр и др.	2
6.	Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах 5 баллов	6.1. Участие в муниципальных профессиональных конкурсах	0,5
		6.2. Победители или призеры профессиональных конкурсов (1-3 место) за последние десять лет: - на районном, городском уровне; - на республиканском уровне	1 1,5
		6.3. Лауреат всероссийских или международных конкурсов за последние десять лет	2
7.	Повышение квалификации и профессиональная переподготовка 3 балла	7.1. Наличие документов, подтверждающих повышение квалификации за последние 3 года	1
		7.2. Наличие дополнительных образовательных сертификатов	0,5
		7.3. Наличие и реализация плана или программы профессионального самообразования	1,5

Примечание: учитываются только те мероприятия, которые проводятся официально.