|
История школы. Алтышевская одноклассная церковно-приходская школа открыта в 1886 году. Тогда она обслуживала детей села Алтышево и посёлка Баевские Выселки, что находится в 8 верстах от Алтышево. В школе работал один учитель и местный священник, который преподавал закон божий. Число учащихся не превышало 30-35 детей. Школу тогда посещал очень небольшой процент детей школьного возраста, особенно мало было девочек. Поэтому грамотность населения не превышала 8 – 10 %. В церковно-приходской школе больше обращали внимания на изучение так называемого Закона Божия. Учили церковному пению, чтению славянской печати, письму и начаткам арифметики. Церковно-славянский язык, пение молитв и зубрёжка притупляли детский разум. Всё это поддерживалось царской монархией. Все ребята, за небольшим исключением ходили в лаптях, к которым в грязную погоду (весной и осенью) подвязывали деревянные колодки, которые предохраняли лапти от промокания. Штаны у всех учеников были домотканые, рубахи холстинные, поддёвки тоже из домотканого сукна, а шапки из бараньей овчины. Книжки, тетради, карандаши, аспидную доску носили в холстинных сумках. Многие дети посещали каждый класс по 2-3 года и, приходя в 9-10-летнем возрасте, уходили из школы 16 - 17 летними. В большинстве случаев многие учёбу оставляли до окончания курса обучения. Главным образом отсеивались девочки. После 1 – 2 лет учёбы их сажали за прялку или ткацкий станок. Среди первых учеников Алтышевской церковно-приходской школы был будущий крупнейший скульптор первой половины XX столетия С.Д.Нефёдов (Эрьзя). Он избрал в качестве псевдонима одно из названий мордовского племени «Эрьзя». Имя народа стало именем художника, а теперь последнее известно всему миру. Эрьзя (1876 – 1959 гг.) – скульптор большого таланта. Произведения его хранятся во многих музеях страны и за рубежом. Эрьзя родился в селе Баево Алатырского уезда Симбирской губернии (ныне Ардатовский район республики Мордовия). Детство прошло в деревне Баевские Выселки Алатырского уезда. В Алтышевской церковно – приходской школе он учился с 1886 по 1889 год. Затем в иконописных мастерских Алатыря учился живописи. Потом были Казань, Москва, Италия, Аргентина. Стиль художника связан с народным искусством резьбы по дереву. И это определило в будущем выбор материала скульптором. С 1927 года Эрьзя все свои сокровенные мысли выражал только в дереве. Великолепная фантазия и чутьё позволили художнику видеть в естественных формах этого благородного материала будущий образ. Скульптор оживлял безжизненные, причудливые наросты дерева. Часто необработанная поверхность помогала художнику в передаче глубины образа. В 1959 году умер в Москве, похоронен в Саранске. Постепенно количество учащихся в школе растёт. Об этом свидетельствует нижеприведённая таблица. В 1911 году в Алатырском уезде был поднят вопрос о введении всеобщего обучения детей. В связи с этим в селениях уезда проводится перепись как взрослого населения, так и детей школьного возраста. По данным переписи в селе Алтышево взрослого населения насчитывалось 1857 человек, а детей в возрасте 8 – 11 лет 167 человек. В школе училось 50 детей и с ними работал один учитель. Школа обслуживала детей жителей села Алтышево и посёлка Алтышево. С введением всеобщего обучения планировалось открыть ещё 1 комплект, и число учащихся должно было составить 117 человек, и предполагалось 2 учителя. Кроме того, предусматривалось строительство школьного здания, на что было предусмотрено 9000 рублей. В 1914 году началась Первая мировая война, и вопрос о введении всеобщего обучения и строительства школьного здания остался неразрешённым. Материальная база Алтышевской церковно-приходской школы была и долго ещё оставалась бедной. Школа находилась на территории церкви и своего земельного участка не имела. В конце 19 века в селе произошло стихийное бедствие. Во время большого пожара 1898 года сгорело полсела, в том числе школа и церковь. Тогда школу разместили во временно выстроенном для церкви здании, которое не отвечало требованиям для учебных занятий. В 1903-1904 годах в селе выстроили деревянную церковь, а школа продолжала свои занятия во временно выстроенном для церкви здании. 1916-1917 учебный год стал последним годом церковно-приходской школы. В октябре месяце Алтышевская школа переходит в распоряжение земства. Оформляются соответствующие документы сдачи и приёма имущества школы. Комиссией было принято школьное здание, построенное в 1899 году после пожара и требующего капитального ремонта. Оно состояло из 1 классной комнаты, прихожей и квартиры учителя. Надворных построек и школьной усадьбы не было. Из школьных имуществ комиссией было принято: парт 4-х местных – 13; классных досок – 2; 1 шкаф; 2 стола; 1 табуретка; 1 угольник; 3 иконы и 1 лампадка. Библиотека школы преимущественно состояла из книг религиозно-нравственного содержания. В то же время в библиотеке значились книги, направленные против алкоголизма. В 1917 году Алтышевская церковно-приходская школа становится единой трудовой школой первой ступени. В декабре 1917 года вводится новое правописание. В январе 1918 года был издан декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви. В школах отменяется преподавание закона божия и церковно-славянского языка. Право самостоятельных дисциплин получают история, география и естествознание. В первые годы Советской власти, несмотря на материальные и организационные трудности, контингент учащихся значительно возрастает. Причём девочек стало обучаться в 3-4 раза больше, чем до революции. А вместо одного учителя в школе уже работают 4-5 учителей. Борьба за грамотность и культуру протекала в условиях ожесточённой борьбы с белыми. Все массовые мероприятия проводились в школе, т.к. других культурных учреждений и помещений в то время в селе не было. При школе был организован культ.-просвет. кружок, которым руководил А. Добрышкин. Для ликвидации неграмотности среди взрослого населения в 1921 г. При школе открывается школа грамоты, где работают Ягодинская, Никитина и др. В 1918 году в школах волости создаются школьные советы, куда кроме учителей входили представители родительской общественности, сельсовета, кооперации, культурно-просветительных учреждений, ученический комитет. Гражданская война, экономическая разруха в стране, засуха 1921 года оставили глубокий след во всём народном хозяйстве. Последствия сказались и на положении школ. В Алтышевской школе контингент учащихся в этот период сократился более чем на 60 %. Начавшаяся работа по ликвидации неграмотности населения также приостановилась. Период с 1921 по 1930 год можно характеризовать как период медленного подъёма школьного дела. Несмотря на трудности, число учащихся растёт. В годы 1 пятилетки школа приступает к осуществлению Ленинской идеи о всеобщем обязательном обучении детей. 1927-1931 годы были годами борьбы за введение начального и 7-летнего всеобуча. В мае 1930г. Совнарком ЧАССР принимает новое постановление «Об охвате начальными школами как в городе, так и в деревне всех детей в возрасте 8-11 лет». Согласно переписи 1927 года в селе Алтышево детей в возрасте 8-11 лет насчитывалось 284 (117 из них учатся в школе). В 1932 – 33 учебном году обучением было охвачено 264 ученика. Рост числа учащихся потребовал открытие второй начальной школы. В декабре 1931 года на разъезде Алтышево открывается начальная школа, где в первый год открытия обучались 29 детей. Рост контингента учащихся поставил вопрос о строительстве в селе специального школьного здания. В 1929 году приступают к строительству школы, в 1931 году учащиеся уже занимались в новом благоустроенном здании. Оно было двухкомплектное, в нём размещались классные комнаты, мастерская, зал и квартира учителя из 2 комнат. В эти годы в селе Алтышево были открыты пункты ликвидации неграмотности, школы грамоты и школа колхозной молодёжи. В школе грамоты обучали главным образом допризывников, не имеющих законченного начального образования. В 1933-34 учебном году в школе колхозной молодёжи числилось 52 ученика: 32 в 5 кл. и 19 в 6 кл. Много трудностей было в организации обучения взрослого населения: сами ликвидаторы ходили по дворам, собирая учащихся. Систематическая материальная помощь учащимся – детям бедноты, организация горячих завтраков, рост благосостояния населения дали возможность охватить обучением в начале 30 годов более 95 % детей 8 – 11 летнего возраста. В начале 1934-1935 учебного года происходит объединение начальной школы села с ранее открытой школой для подростков (ШКМ), и Алтышевская начальная школа становится неполной средней школой (НСШ). В 1935 году был произведён первый выпуск из 7 кл. в количестве 9 учащихся. Занятия проводились в 2 смены. В 1928 г. возникает пионерская, а в 1937 году – первая комсомольская организация. Практиковалось поощрение ударников учёбы путём премирования. Проводилась взаимопроверка выполнения социалистических обязательств с Анютинской и Атратской школами. В целях подготовки учащихся к практической деятельности и для организации горячего питания колхоз «Заря» школе выделил и закрепил за ней 7 га земли. Школа держала свиней и кроликов. По архивным данным 1935г. все нуждающиеся учащиеся были охвачены горячим обедом. Дети рабочих и служащих ж/д с 15 км живут в школе. Имеются кружки: драматический и физкультурный. Учебная литература в основном на мордовском языке, кроме учебников русского языка для мордовских школ. А «из преподавателей только одна Федоськина знает мордовский язык, остальные преподаватели из русских». Начавшаяся в 1937 году аттестация учителей вскрыла серьёзные пробелы. Например, по Алатырскому району из 170 учителей школ звание учителя присвоено было только 54 учителям, 75 – предоставлено право работы в школе с последующим повышением своей квалификации, 17 учителей были переведены в нач. кл., а 18 учителей были совсем освобождены от работы (из них 1 учитель из нашей школы). Проблема пед. кадров в Алтышевской школе была и оставалась трудной. Во-1, в течение продолжительного времени происходила большая текучесть как рядовых учителей, так и директоров. В школе учатся в основном мордовские дети, но многие учителя не владели мордовским языком. Учащимся младших классов трудно было заниматься с первых дней на русском языке. Всё это имело свои последствия и сказывалось на успеваемости учащихся. В борьбе за всеобуч и повышение успеваемости учащихся активное участие принимали родители, сельсовет и колхоз «Заря». Дети школьного возраста находились на строгом учёте. Систематически проводилась перепись детей, подлежащих охвату обучением. Первый год введения семилетнего обучения в 1-4 классах в школе обучались 238 детей. Почти все дети школьного возраста были охвачены обучением. Успешно проводится 7-летний всеобуч. Резко возрастает контингент учащихся. К концу 30-х годов он доходит до 445 учащихся. Успехи, достигнутые в области первоначального всеобщего обязательного обучения детей, позволили вплотную подойти к осуществлению всеобщего семилетнего всеобуча. «Лучше других школ с всеобучем справилась Алтышевская 7-летняя школа», - говорится в отчёте Алатырского РОНО за 1940-41 учебный год. ШКОЛА В ГОДЫ ВОЙНЫ. Начавшаяся Великая Отечественная война сильно осложнила работу школы. Школьные здания перешли в распоряжение военного ведомства. Занятия проводились в частных домах, неприспособленных для учебных занятий. Но, несмотря на это, закон о всеобуче оставался обязательным и для военного времени. Основными задачами были, как и раньше, выполнение 7-летнего всеобуча, борьба с второгодничеством и с отсевом. В начале 1941-42 учебного года за парты Алтышевской школы сели 371 ученик. Трудности, вызванные войной, сказались на посещаемости учащихся. В течение учебного года по разным причинам выбыли из школы более 100 детей. С целью охвата всеобучем в селе развернулось федякинское движение по оказанию помощи нуждающимся детям. При школе был организован буфет, где учащиеся получали по 50 граммов хлеба ежедневно. Для организации горячего питания школьников проводились декадники по сбору с населения и с пришкольного участка картофеля, зерна и овощей. Было организовано плетение лаптей для учащихся. Силами родителей и учителей заготовляли дрова для школы, засевали школьный земельный участок. В свою очередь школа помогала колхозу «Заря» убирать урожай, ухаживала за молодняком. Учащиеся собирали средства на бронепоезд «Комсомол Чувашии», танковой колонны «Пионер Чувашии», боевых самолётов «Совавиахим Чувашии». Молодёжь села активно участвовала в сборе подарков партизанам, подшефной части Краснознамённого Балтийского флота и воинам Красной Армии. Были отправлены на фронт индивидуальные пакеты, махорка, портсигары, бумага, карандаши, носки, варежки, кисеты, брюки, продукты питания. Шли продукты питания и в блокадный Ленинград. 6 пудов пшеницы, 5 кг. масла, 35 кг. мяса Отправили в июле 1942 года. Дети собирали лекарственные растения, заготовляли дикорастущие плоды, грибы и ягоды, оказывали помощь семьям красноармейцев. Алтышевцев ставили в пример другим сельским советам. Во время экскурсий и походов учащиеся составляли гербарии, коллекции и другие наглядные пособия для занятий. В школе активно работала художественная самодеятельность, велась военно-спортивная работа. Много было трудностей в организации обучения и воспитания уч-ся. Состав учительских кадров в период войны значительно изменился. Почти все учителя-мужчины ушли на фронт. Часть учителей начальных классов были переведены в 5-7 классы. В годы Великой Отечественной войны в школах вводятся правила поведения уч-ся, ученические билеты, 5-бальная система оценок, экзамены для оканчивающих начальную и 7-летнюю школы, аттестат зрелости для уч-ся 10-х классов и военное дело. В Великой Отечественной войне из села Алтышево участвовали около 400 человек, из них 250 человек героически погибли в борьбе с немецкими оккупантами. Среди них – Герой Советского Союза, танкист Я.Г. Сульдин, чьё имя носит школа. А также узник фашистского лагеря смерти, храбро сражавшийся в составе первого Советского партизанского полка во Франции и многие другие. Именами этих героев переименованы в 1970 году 2 улицы села Алтышево, а в школе в память о них открыты мемориальные доски. НОВЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ШКОЛЫ. Великая Отечественная война помешала осуществлению всеобуча. После её окончания он стал одним из главных задач в области образования. В связи со значительным увеличением контингента учащихся и новыми задачами обучения и воспитания молодёжи необходимо было укрепить учебно-материальную базу школы, вести решительную борьбу со второгодничеством и отсевом учащихся. В 50-х годах Алтышевсая школа имела 2 учебных здания: одно специально выстроенное в 1931 году, а другое приспособленное. Для учителей под квартиры школа имела 4 дома. Из них 1 каменное 2-хэтажное здание. При школе был земельный участок, обсаженный фруктовыми деревьями, и грядки для опытнической работы. Юные натуралисты под руководством К.А. Кантышевой выращивали овощи, разводили кроликов, шефствовали над колхозным молодняком (телятами). Ежегодно уч-ся старших классов проходили практику по с/х и строительному делу. В последующие годы были созданы производственные бригады. За бригадой колхоз «Заря» закрепил 10га земли, где в летнее время не менее 200 уч-ся работали по обработке и уходу за посевами. В школе была оборудована мастерская по столярному и слесарному делу. Она считалась лучшей в отчёте РОНО за 1957-58 уч. год. К началу 60-х годов контингент уч-ся доходит до 450 детей. В основном в селе было осуществлено 7-летнее обучение. Вопрос о привитии прочных знаний и навыков по русскому языку всегда был и оставался в центре внимания всего педколлектива, т.к. для мордвы русский язык является трудным для усвоения. Проводятся всевозможные конференции, литературные вечера, сборы, кружки и т.д. Это даёт положительные результаты. В 60-х годах значительно повышается успеваемость детей. С 1 сентября 1961 года Алтышевская 7-летняя школа переходит к обязательному 8-летнему всеобучу. Для школы строится новый учебный корпус, спортзал и мастерские, что позволяет перевести школу на занятия в 1 смену. Должное место в учебно-воспитательной работе с уч-ся заняли созданные в школе в 1964 году Ленинская комната, комната Героя Я. Сульдина, историко-краеведческий музей, преобразованный в 1968 году в музей боевой и трудовой славы. Активно работают юные следопыты школы: переписываются с ветеранами, другими музеями, собирают материал о подвигах земляков в годы войны и т.д. К 100-летнему юбилею школы сельчане получают в подарок новое каменное 2-этажное школьное здание на 320 учащихся. Неузнаваемо изменилось с тех пор село, вырос культурный уровень населения. Раннее обучение иностранному языку вводится с 1992 года (учитель Сетямина З.В.) Чтоб сохранить самобытность, традиции мордовского народа в школе вводится с 1994 года мордовский язык и литература (Учитель Апраксина Л.Н., выпускница школы). В 2001 году школа получает компьютер, Полушина И.И. оборудует компьютерный класс. С 1995 года в школе введено 9-летнее обучение, а в 2002 году она переименовывается в МОУ «Алтышевская ООШ». По-прежнему школа – центр воспитательной работы. На смену пионерской пришла новая организация - ШкИД (школа интересных дел), которой вот уже шестой год лет бессменно руководит старшая вожатая Вельдяева И.А.. У школы есть своя атрибутика: герб, гимн, флаг. ШКОЛА В 2006 ГОДУ. На 1 сентября 2006 года в школе обучается 106 учащихся. Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели. Продолжительность урока 45 минут. Вторая половина дня – индивидуальные консультации, работа кружков, секций, факультативов, общешкольные дела и дела классов. Сейчас в школе работает 14 педагогов, из них 12 имеют высшее педагогическое образование, 2-е среднее специальное. С высшей категорией – 1 учитель: Нестеров Ф.М., с I категорией – 6 (Рузавина Н.В.- директор школы, Морозова В.Д.- завуч, учителя Ефремова Н.И., Кипкаева Н.А., Полушина И.И., Рузавина Л.Г.). 7 человек имеют II квалификационную категорию. Учитель русского языка Ефремова Н.И. имеет звание «Отличник народного образования». Каждый год её учащиеся лидируют в районе, проявляя себя в знании русского языка. Её ученицы Лакштанкина Евгения и Савина Дарья показали очень хорошие результаты для основной школы на уровне Республики. Учитель начальных классов Кипкаева Н.А. была удостоена звания «Заслуженный работник образования Алатырского района», а в этом году награждена грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. В этом году Нина Александровна приняла 1 класс. К сожалению, численность детей сокращается: ушло 15, пришло 4. Впервые на моей практике такой маленький 1 класс. Но хочется верить, что этот класс ещё принесёт нашей школе успех и славу, победу на районных и республиканских конкурсах. Ведь в истекшем учебном году именно ученик Нины Александровны Савин Даниил одержал интеллектуальную победу в районе и попал в 10-ку лучших среди сотни учащихся республики своего возраста. Прошлый учебный год был для нас плодотворным, он принёс нашей школе 13 призовых мест на районных и республиканских олимпиадах, т.е. практически с каждой олимпиады мы увозили призовое место. Каждый год наши учащиеся принимают участие в республиканской олимпиаде по мордовскому языку и литературе, и всегда среди них есть победители. В этом году эта олимпиада проходила на базе нашей школы. Из 40 участников Гурьянова Елена заняла 2 место по мордовской литературе, Савина Дарья заняла 2 место по мордовской литературе, а Карпова Юля 2 место по мордовскому языку. Много у нас и спортивных побед. Выросла квалификация учителей: Полушина И.И. защитилась на 1 квалификационную категорию, закончили ВУЗы и получили дипломы о высшем образовании Долгова И.В. И Вельдяева И.А.. Участвовала в конкурсе на Грант Президента Чувашии Ефремова Н.И. и заработала 1 тысячу рублей, хотя и не вышла в финал. С пошлого года в нашей школе работает учителем КРК Нестеров Фёдор Михайлович. Он работает по программе, которую сам разработал, опираясь на накопленный материал. Эта программа успешно прошла испытания и была утверждена Чебоксарским республиканским институтом образования. Нестеров Ф.М. – член союза писателей. Он – автор нескольких книг. К юбилею Республики, проводимому в городе Алатырь летом 2006 года, им в соавторстве с другими писателями и поэтами был выпущен сборник «Моя песня Алатырь». В этом же году он разработал и выпустил в печать рабочую тетрадь «Истоки нашего духовного наследия» по культуре родного края в 8 классе из курса «История алатырских сёл». И буквально на днях каждый 8-классник нашей школы получил из рук учителя по такой тетради. С этого года Фёдор Михайлович ведёт в газете «Алатырские вести» рубрику «На крылечке», которая пользуется у читателей большим успехом. Также он регулярно печатается в «Литературном Засурье», и каждая минута общения с этим неординарным человеком несёт радость новых познаний. С 2006 года в школе вводится чувашский язык (учитель Сетямина З.В.) и ритмика (учитель Долгова И.В.), а также ведётся предпрофильная подготовка, где особое место уделяется в выпускном классе урокам русского языка и математики. Ведётся сетевое взаимодействие с МОУ «Алтышевская СОШ», являющимся базисным центром. Достижения школы за 2005, 2006 гг. - 1 место в подготовке школы к новому учебному году. (2006г.) - 3 место (2005г.) и 2 место (2006г.) в районной учительской спартакиаде. - Ефремова Н.И. – кандидат на Грант Президента. (2006г.) - 10 заметок о делах школы в газете «Алатырские Вести». - Нестеров Ф.М. – 3 место в районном фестивале методических идей. Участие в республиканском конкурсе программ по дополнительному образованию. Напечатана «Рабочая тетрадь по КРК для учащихся 8 класса». - Роик Н.П.-участие в районном конкурсе «Лучший классный руководитель». - учащиеся школы являются победителями и призёрами районных и республиканских конкурсов и олимпиад. - спорт: Рузавин А., Карпов А., Вавилкин Д. – победители республиканского турнира по баскетболу среди школьников, призёры легкоатлетической эстафеты, призёры лыжных соревнований. - мордовский язык и литература: Савина Д., Карпова Ю., Гурьянова Е. – 2 и 3 места. - русский язык: Савина Д. -1 место, Карпова Ю. -2 место. - математика: Савина Д. – 1 место. - география: Морозова Т. – 1 место. - экология: Савина Д. – 1 место. - КРК: Борисов С. – участие в республиканской олимпиаде, участие в городской НПК «Живая старина». - Начальные классы: Савин Д. – 1 место по математике. За 120 лет в школе сменилось более 30 директоров. Среди них – Любимова Н.Г., основательница нашего музея, Терентьев П.Т., продолживший её дело. Это и нынешний мэр г. Алатырь, наш земляк Марискин М.В..И, конечно же, Митюнин М.Я., проработавший здесь дольше всех остальных, отдавший воспитанию нашей молодёжи ровно 20 лет из 120 юбилейных. История Алтышевской школы, как и история других сельских школ – это история борьбы за обучение и воспитание детей, за грамотность населения, за распространение знаний. Это трудовой подвиг рядового учителя, формирующего самого человека. Алтышевская школа за период своего существования от одноклассной церковно-приходской школы, примитивнейшей по содержанию обучения и методам работы школы грамоты, выросла в школу, дающую детям широкий кругозор, прочные знания и практические навыки, воспитывающую достойных творцов новой жизни. Каждый новый учебный год открывает новые страницы в истории школы, ставит перед коллективом новые задачи, и они будут успешно решаться. СПИСОК ДИРЕКТОРОВ АЛТЫШЕВСКОЙ ШКОЛЫ С 1886 ПО 2006 ГОДЫ. № ФИО Время работы 1 Сахаров М.И. (священник) 1896-1917 2 Любославова М.В. 1917-1918 3 Ягодинская Н.В. 1918-1921 4 Никитина А.А. 1921-1924 5 Фомина М.П. 1925-1927 6 Краснощеков П.Н. 1928-1930 7 Сульдин Я.А. 1930-1934 8 Баринов С.Я. 1934-1937 9 Исаев А.Д. 1937-1939 10 Раков В.О. 1939-1941 11 Абрамов Д. 1941-1942 12 Башаркина А.И. 1943-1944 13 Волков 14 Козлов 15 Игнатьев 16 Белобородов 17 Мещеряков А.Ф. 1950-1955 18 Лопатников И.И. 1956-1958 19 Логинов 1958-1959 20 Севастьянов А.М. 1959-1960 21 Бегагулин М.Б. 1960-1963 22 Любимова Н.Г. 1963-1966 23 Терентьев П.Т. 1966-1969 24 Львов И.С. 1969-1970 25 Федоров Н.Е. 1970-1976 26 Кочетков А.В. 1976 27 Голюнова Л.В. 28 Лаврентьев Н.И. 29 Марискин М.В. 1982-1983 30 Митюнин М.Я. 1983-2003 31 Рузавина Н.В. 2003 и по настоящее время . |
