Материалы к Дню этнографа

Вопросник для сбора этнографического материала

1.Как называется ваше селение, сколько в нем хозяйств, убывают они или прибывают?	Кто и когда его основал, Имеются ли легенды и предания об этом?
2. К какой этнографической группе чувашей относятся жители вашего села, деревни, чем отличаются они от других этнографических групп ?
3. Сколько фамилий, родов в деревне?
4. Какие сельскохозяйственные, обрядовые, традиционные и современные праздники отмечают в вашем селе?
5. Кого называют к\рш., пускил?
6. Как отмечали рождение ребенка в прошлом, а – в настоящее время?
7.Какой праздник относится к празднованию совершеннолетия девочек? Как отмечали совершеннолетие мальчиков?
8. Были ли в прошлом у чуваш детские праздники, мужские, женские, родовые, семейные? А в настоящее время?
9. Расскажите о :
 	похоронных и поминальных обрядах;
праздновании новоселья
проводах в армию в прошлом и сейчас?
8.Отличается ли чувашская изба от татарской, марийской, русской и др., чем?
9. По какому плану строилась усадьба?
10. Опишите национальную пищу. Сколько раз принимали и принимают пищу чуваши, как называется эти трапезы? В каком порядке садились за стол члены семьи? Как у других народов? 
11.Опишите:
домашнюю утварь и посуду;
орудия охоты, рыболовства, пчеловодства, коневодства, упряжь;
средства передвижения;
музыкальные инструменты;
народные танцы;
игры и развлечения молодежи;
12.Перечислите местную топонимику: названия полей, лугов, речек, родников, оврагов, холмов и пр.
13. Имеются ли топонимы, указывающие на древнее обитание людей?
14.Как здесь лечились от болезней? Есть ли народные лекари? Как и от каких болезней  они лечили?
15. Запишите колыбельные песни.
16. Как развлекали детей младшего возраста в прошлом, а в настоящее время?
17. Запишите считалки, дразнилки, поддевки.
18. В какие игры играли в разные времена года дети? Какие сохранились по сей день?
19. В какие игры играла молодежь на посиделках?
20. Какие песни пели во время плясок? 
21.Узнайте о сиротских песнях. Запишите их. Вопросник для сбора сведений о свадебной обрядности.

Вопросник для сбора сведений о свадебной обрядности

1.Кто такой евч., были ли такие в вашем селении, расскажите, как они сватали девушку? В настоящее время сохранился ли обряд сватовства?
2.С какого возраста можно было девушку сватать?
3.В каком возрасте женились парни?
4.Когда и где знакомились молодые люди? 
5.Как проходило сватовство?
6.Назовите участников сватовства.
7.Показывалась ли невеста сватам? 8.
8.Назовите этапы сватовства.
9.Как проходил сговор?
10.Через какое время после сговора играли свадьбу 
11.Были ли случаи умыкания девушек? Как это происходило? Почему умыкали девушек? Как после умыкания договаривались с родителями невесты? 
12. В какое время года чаще всего играли свадьбы? 
13.	Когда увозили невесту? 
14.Где она жила до свадьбы: у родителей или у жениха? 
15.Был ли обычай «Хеве хупни»? Что вы об этом знаете?
16.Что давали в приданое невесте?
17.Сколько человек ехало на свадьбу в дом невесты (х.р туй.) и на свадьбу в дом жениха (ар=ын туй.)?  
18.Как проходила свадьба в прошлом? 
19.Как запевали песни? Какие песни пели? 
20.Каково участие в свадьбе жениха и невесты? 
21.Опишите основные моменты свадьбы в доме невесты.
22.Как невеста расставалась с домом и родными? Как ее встречали в доме жениха? 
23.	Через какое время происходила свадьба в доме жениха? 
24.	Есть ли отличия свадьбы в доме невесты и в доме жениха? 
25.	Как прощались с невестой ее родственники, уезжая от жениха домой? 
26.	Какие обряды выполнялись после свадьбы. Как проходили эти обряды? 
27.	Что такое (х.р туй.)  (ар=ын туй.), как они проходили? 
28.	Что такое шил.к, как он проходил? 
29.	Чем отличается свадьба наших дней от прошлой? 
30.	Как проходят свадьбы в Вашей деревне в наши дни: что в ней сохранилось традиционного, что появилось нового? 

Вопросник для сбора сведений об этнических особенностях поведения чуваш
Повседневный образ жизни.

1.	Каков распорядок дня у членов Вашей семьи: главы семьи; старшей из женщин; стариков(мужчин и женщин); остальных взрослых членов семьи; молодежи (юношей и девушек); детей (мальчиков и девочек)?
2.	Есть ли в доме определенное место для каждого члена семьи (стариков, взрослых, молодежи, детей)?
3.	Как обращались члены семьи друг к другу? 

Гостевой этикет

4.	Было ли особое время гостевания? Какие праздники отмечают в вашем селении и созывают гостей? В какие праздники ваши селяне сами едут в гости к родственникам
5.	Обязательно ли приглашение гостей заранее? Как и кто приглашает гостей? 
6.	Существует ли разница в приеме званых гостей и приехавших без приглашения? 
7.	Как готовят в Вашей деревне к приему гостей жилище? Одежду? Кушанья?
8.	Как и где встречают гостей: мужчин, женщин, стариков, молодежь, учитывают ли половозрастные различия? 
9.	Как приглашают во двор? Дом? 
10.	Какие слова говорят при встрече хозяева гостям? Гости хозяевам?
11.	Каким образом рассаживаются гости для застолья?
12.	Какова роль хозяина и хозяйки дома, а также остальных членов семьи? Как распределяются их обязанности?
13.	Кто накрывает на стол? Как расставляют различные блюда на столе? Есть у них какое-либо определенное место?
14.	Чем отличаются по сервировке и составу блюд свадебный стол, застолье по поводу рождения ребенка, и поминальный стол? В любой другой праздник?
15.	Есть ли почетные и менее почетные места за столом?
16.	Как и в каком порядке рассаживаются за столом гости? Кого сажают на самое почетное место? Сажают ли детей за гостевой стол?
17.	Определяется ли количество блюд и последовательность их подачи на стол заранее или все блюда ставятся на стол до начала застолья? 
18.	Как организуется застолье? Кто первый начинает еду и открывает все застолье?
19.	Есть ли определенные знаки для начала застолья? 
20.	Кто и как распределяет еду среди сидящих за столом, например, мясо гуся, утки, курицы (какие части считаются лучшими, почетными), что получают старики, мужчины, женщины, молодежь, дети?
21.	Как принимают спиртное?
22.	Как ведут себя за столом гости и те, кто не сидит за столом? Поют ли песни во время застолья? Кто запевает: гости или хозяева? 
23.	Садятся ли хозяева за стол? 
24.	Как принимают опоздавших, и вновь прибывших гостей? 
25.	Разговаривают ли за столом? Если да, то о чем принято говорить за столом, а о чем – нет?
26.	Можно ли выходить из-за стола во время застолья?
27.	Как гости благодарят хозяев за угощение, что отвечают хозяева? 
28.	Чем занимаются гости и хозяева после застолья?
29.	Ходят ли к родственникам? Если да, то к кому в первую очередь? 
30.	Какие формы развлечений существуют для взрослых, стариков, молодежи и детей? Вместе или порознь гуляют все возрастные группы? 
31.	Принято ли говорить в гостях о достоинствах и недостатках своих и других людей, хвалить своих и чужих детей, настойчиво расспрашивать гостя о чем-то?
32.	О чем можно говорить и о чем нельзя в гостях (мужчине, женщине, юноше, девушке, старикам, детям)?
33.	Как ведут себя в гостях супруги; родители и дети? 
34.	Как происходит прощание с гостями? 
35.	Как благодарят гости хозяев, какие пожелания говорят гости хозяевам и хозяева гостям?
36.	Принято ли в Вашей деревне дарить гостям подарки? Если да, то какие? 
37.	Какие подарки или гостиницы везут гости хозяевам? 
38.	Напишите песни, которые поют при гостевании, при прощании, как прощаются? 

Вопросник для сбора материала по фольклору

Рассказывают ли в Вашей деревне (или рассказывали раньше) об Улыпах?
Как назывались эти рассказы? 
Кто обычно рассказывал?
В какое время года обычно рассказывали?
Всем ли могли рассказывать? 
Какие сказки рассказывали детям? 
Рассказывали ли о сотворении мира (земли, воды, гор, оврагов)?
Рассказывали ли о появлении человека на земле? 
Что рассказывают об особенностях тех или иных животных, птиц, растений? 
Запишите загадки, какие Вы знаете.

Календарные обряды (Здесь приводятся дополнительные вопросы, другая их часть  имеется в соответствующих разделах книги)

Запишите названия месяцев, дней недели.
Какие дни считаются тяжелыми? Почему? 
Какие приметы существуют на разные времена года? 
По каким приметам узнают, какая будет зима (лето, осень, весна) ? 
По каким приметам узнают о приближении дождя? 
Какие приметы предвещают засуху? 
Что делают, когда долго нет дождя? (запишите подробно: кто начинает обряд, кто включается, что делают, куда идут, что берут с собой.)
В какой день недели начинали сельскохозяйственные работы: сев, прополку, работы в огороде, сбор урожая? В какие дни запрещали, почему? 
Когда землю нельзя было копать, воду мутить, стирать, полоскать? Почему? 
Какие праздники проводили летом в Вашей деревне?
Был ли особый обряд, исполняемый именно в эти праздники?
Какие песни пели на этих праздниках?
Когда отмечали Питрав? 
Готовились ли специально к этому празднику? 
Что готовили к этому празднику (варили, пекли)?
Работали ли в этот день? 
Какие праздники проводили осенью? Как они называются?
Отмечали ли юпа,  ваттисен кун., пукрав?
Как его проводили?
Что стряпали, варили?
Что делает хозяин или хозяйка, поминая умерших?
Когда еще поминают умерших, в какие дни в течение всего года?
Пели ли песни?
Ходили ли на кладбище?