– А сколько бюджетных мест в этом году было предусмотрено в педуниверситете, и все ли они заполнены?

– Заполнены все 1009 бюджетных мест. Кроме того, в этом году вырос конкурс на отдельные специальности, особенно дефектологию, начальные классы, дошкольное образование. Следовательно, возвращается престиж профессии учителя, ее привлекательность. Это радует. Хотя, безусловно, свою роль сыграло и то обстоятельство, что учителям и воспитателям повысили зарплату. Когда­-то педуниверситет критиковали за то, что проявляет признаки неэффективности, а сегодня он занимает вполне достойное место в рейтинге вузов.

– Моя племянница поступала на медфак ЧГУ, но недобрала 15 баллов. Платно учиться она не в состоянии – в семье трое детей, отец больной. Плачет, ведь медицина – ее мечта. Нельзя ли как-­то ей помочь?

– Сочувствую, конечно, что по конкурсу она не прошла, но решать подобные вопросы может только ректор университета, и то не нарушая закон. Могу лишь предложить такой выход – проучиться сначала в медицинском колледже, параллельно, возможно, даже и поработать в сфере здравоохранения и оттуда уже поступить в вуз. Поверьте, тогда сделать это будет значительно легче. А с заявлением в колледж поторопитесь, прием пока продолжается.

– Сейчас молодежь активно агитируют поступать на технические специальности. А я вот работаю инженером и получаю 8­9 тысяч. Как же мотивировать молодых на такой выбор? Мой ребенок тоже поступил на технический факультет, поучился­-поучился да бросил…

– Вот вы сами, можно сказать, и ответили на свой вопрос. У студента должна быть внутренняя потребность, огромное желание получить именно эту специальность, а не просто «поучился­-поучился». Тогда он будет много заниматься, отлично учиться, попробует параллельно устроиться на работу по специальности, пусть для начала даже за небольшие деньги. А такие сотрудники, старательные, целеустремленные, трудолюбивые, поверьте, очень востребованы в том числе и на престижных, богатых предприятиях, даже если только начинают профессиональную деятельность. Отсюда – карьера и хорошая зарплата. А не наоборот, согласитесь?

К сожалению, до сих пор многие молодые люди, только закончив вуз, сразу хотят получать десятки тысяч – так же как опытные, кадровые работники. Так не бывает. Я вот тоже сейчас министр, а когда­то у меня, рядового учителя, зарплата была как у техслужащего, и, чтобы обеспечить семью, приходилось подрабатывать в нескольких местах. Чтобы чего-­то достичь, не нужно гнушаться пройти по всем ступеням профессии. Если же говорить об инженерных классах, которые мы открываем по республике, то речь идет прежде всего о нацеливании ребят на рабочие профессии – они всегда прокормят и гораздо быстрее обеспечат ту самую пресловутую большую зарплату. Сам по себе диплом инженера ничего не дает, обязательно нужна рабочая специальность – не устаю говорить об этом.

– В наших школах и других учебных заведениях будет проводиться с 1 сентября обязательное тестирование на наркотики?

– Проверка будет, но добровольная – ее проведут только с письменного согласия учащегося, если он старше 15 лет, или его родителей, если ему еще не исполнилось 15. Тестирование будет состоять из двух этапов: социально-­психологического (заполнение анкет) и медицинского (осмотр врача и сдача анализов). На заполнении анкет разрешат присутствовать родителям. Ребятам во время проверки запрещено ходить по аудитории, переговариваться и подглядывать в анкеты друг друга. Однако они могут в любой момент передумать, отказаться от тестирования и покинуть аудиторию.

После тестирования все анкеты отправят в Министерство образования республики. Фамилии школьников и студентов не указываются. Зато будут обозначены место учебы и возраст прошедших тестирование, чтобы специалисты эффективно приняли меры по профилактике.

– К вам обращаются жители деревни Кашмаши и выселка Хоракасы Моргаушского района. Администрация Кашмашской школы утверждает, что проектно-­сметная документация готова и строительство нового здания школы намечено на апрель 2015 года. Так ли это? Раньше обещали построить в 2014 году.

– Действительно, проектная документация разработана и имеет положительное заключение государственной экспертизы от 18 апреля 2014 года. Строительство основной общеобразовательной школы на 108 ученических мест в деревне Кашмаши запланировано в 2015 году. Обойдется оно более чем в 115 миллионов рублей.