В рамках Года экологии, 22 сентября 2017 года в профориентационном клубе «Домовёнок» при филиале № 4 – библиотеке семейного чтения состоялась встреча-интервью с работником лесного хозяйства «Много леса – не губи, мало леса – посади».

Заведующая библиотекой Каргина С.А.ознакомила учащихся 7 класса СОШ № 3 с  профессиями лесного хозяйства, обратила внимание на разницу между лесником, егерем, лесоводом и лесничим, также рассказала, какое требуется образование для получения этих специальностей и специализаций. Выделила специфические особенности профессий лесодендрологов, лесопатологов, экологов, пожарных – парашютистов. Были озвучены профилирующие учебные заведения, которые готовят специалистов лесного хозяйства различных уровней.

Продолжилась встреча выступлением инженера по лесовосстановлению Канашского лесничества И.Н. Фёдоровым, проработавшим в системе лесного хозяйства 48 лет и прошедшим путь от техника до главного лесничего.  С выходом на заслуженный отдых Иван Николаевич не оставил лесничество и стал работать инженером по лесовосстановлению. За большой вклад в развитие лесной отрасли Иван Николаевич награжден Почетной грамотой Министерства природных ресурсов России,  ему присвоено почётное звание «Заслуженный лесовод Чувашской Республики». Заслуженный ветеран рассказал ребятам о тонкостях профессий  лесника и инженера по лесовосстановлению, об их деятельности,  ответил на  вопросы по экологической обстановке в Канашском лесном хозяйстве, о природопользовании в районе. Также  высказал своё пожелание о соблюдении правил пожарной безопасности в лесу, порекомендовал молодёжи не засорять лесные массивы и по возможности принимать участие в акциях по уборке леса. Ребята так же с энтузиазмом встретили его предложение организовать весной посадку саженцев  деревьев  и кустарников  в черте города.

Завершилось мероприятие обзором литературы о лесе, где особое внимание было обращено  книгам, рассказывающим о природных достояниях Чувашии.

Мероприятие прошло с целью воспитания уважительного отношения к труду работников лесного хозяйства через формирование представлений о профессиях, о значимости этих профессий  для общества и природы.