|
Дата
|
Время
|
Тема
|
Преподаватели
|
|
02
Ср.
|
17.00-17.15
|
Открытие курсов
|
|
Раздел 1. Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители
|
|
17.15-18.00
|
Содержание, цели, задачи подготовки кандидатов в приемные родители, ознакомление со структурой курса, организация занятий (лекция)
|
Галышнина И.В. -
начальник отдела охраны детства
|
|
Раздел 11. Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан
|
|
18.00-18.45
|
Формы семейного устройства: усыновление, опека (попечительство). Формы опеки (возмездная и безвозмездная). Различие между формами семейного устройства (лекция)
|
Галышнина И.В.
|
|
Раздел 12. Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям
|
|
18.45-19.30
|
Взаимодействие приемных семей с органами опеки и попечительства, социальным окружением и родительским сообществом (лекция)
|
Галышнина И.В.
|
|
05
Сб.
|
Раздел 2. Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей
|
|
10.00- 12.15
|
Индивидуальные психологические характеристики личности родителя (входное тестирование и выявление запроса на тренинговые занятия) (тренинг)
|
Чигинева И.М. - руководитель отдела сопровождения БУ ЧР "Чебоксарский центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Минобразования;
Биктимирова Т.Н. - педагог-психолог БУ ЧР "Чебоксарский центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Минобразования Чувашии Чувашии
|
|
Раздел 2. Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей
|
|
12.30-14.45
|
Установочный тренинг
|
Шунькова К.А. - педагог-психолог БУ ЧР "Чебоксарский центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Минобразования Чувашии
|
|
09
Ср.
|
Раздел 3. Этапы развития ребенка
|
|
17.00-17.45
|
Общая характеристика основных возрастных периодов развития ребенка (лекция)
|
Чигинева И.М.
|
|
Раздел 11. Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан
|
|
18.30- 20.00
|
Законодательство и нормативные документы, регулирующие вопросы усыновления, опеки и попечительства (лекция)
|
Георгина Т.М. - главный специалист-эксперт отдела охраны детства
|
|
12
Сб.
|
Раздел 4. Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка
|
|
10.00-11.30
|
Семья как реабилитирующий фактор для ребенка, пережившего насилие (семинар-практикум)
|
Чигинева И.М.
|
|
Раздел 9. Особенности полового воспитания приемного ребенка.
|
|
11.35-13.05
|
Создание безопасных условий для воспитания детей, испытавших жестокое обращение (лекция)
|
Шунькова К.А.
|
|
Раздел 2. Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей
|
|
13.20- 15.35
|
Тренинг «Намерений»
|
Биктимирова Т.Н.
|
|
16
Ср.
|
Раздел 6. Адаптация приемного ребенка и приемной семьи
|
|
17.00-18.30
|
Основные этапы адаптации ребенка, приходящего в семью. Способы преодоления трудностей в адаптационный период (лекция)
|
Чигинева И.М.
|
|
Раздел 10. Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка
|
|
17.45-18.30
(1 ч.)
|
Влияние семейных отношений на формирование личности и характер ребенка (лекция)
|
Шунькова К.А.
|
|
Раздел 8. Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка
|
|
18.30-20.00
|
Медицинские аспекты ухода за ребенком в зависимости от возраста, состояния здоровья и развития ребенка (лекция)
|
Никандрова А.А.
врач-педиатр
БУ ГДБ № 1
|
|
19
Сб.
|
Раздел 8. Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка
|
|
10.00-11.30
|
Возрастные закономерности и особенности психосексуального развития приемного ребенка. Формирование половой идентичности у ребенка. Способы защиты ребенка от сексуального насилия (семинар-практикум)
|
Биктимирова Т.Н.
|
|
Раздел 10. Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка
|
|
11.40-13.10
|
Психическое развитие ребенка на разных возрастных этапах. Гендерные различия в развитии детей (семинар-практикум)
|
Чигинева И.М.
|
|
Раздел 2. Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей
|
|
13.20- 14.50
|
Коммуникативный тренинг «Мотивационная готовность к принятию ребенка в замещающую семью» (тренинг)
|
Чигинева И.М.
|
|
23
Ср.
|
Раздел 11. Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.
|
|
17.00-18.30
|
Основные права и свободы несовершеннолетних (лекция)
|
Киргизова Л.П. -
начальник ОПДН ОП № 5 УМВД РФ
по городу Чебоксары
|
|
Раздел 5. Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушение привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности).
|
|
18.30-20.00
|
Причины возникновения, проявление и последствия эмоциональной депривации у ребенка, оставшегося без попечения родителей. Роль биологических родителей и кровных родственников в жизни ребенка (лекция)
|
Биктимирова Т.Н..
Шунькова К.А.
|
|
26
Сб.
|
Раздел 4. Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка.
|
|
10.00-11.30
|
Психолого-педагогическая коррекция нарушения развития детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми потребностями развития, переданных на воспитание в приемную семью (семинар-практикум)
|
Чигинева И.М.
|
|
Раздел 7. «Трудное» поведение приемного ребенка, навыки управления «трудным» поведением ребенка
|
|
11.35-12.20
|
Формы «трудного» поведения приемного ребенка, их причины и способы работы с ними (семинар-практикум)
|
Биктимирова Т.Н.
|
|
Раздел 4. Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка
|
|
12.20- 13.50
|
Тренинг «Эффективное разрешение конфликтных ситуаций, возникающих в семье» (тренинг)
|
Шунькова К.А.
|
|
Раздел 13. Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители
|
|
14.00-15.30
|
Итоговое собеседование.
Вручение слушателям свидетельств об обучении на курсах (практикум)
|
Петрова Е.Л. – зам. директора БОУ ЧР "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии
|